我用残损的手掌 (2)

1、我用伤心的手掌，望舒，1，读诗，体验作者的感情。 2、积累品味诗歌的词汇。 3、理解诗的内容，学习作者的爱国精神。 4 .感情上朗读、背诵、教目标、通读全诗、读1准以下字音：锦带莎藻蓬蒿憔悴地浸泡灰，以jn、zhng、xng、zo、png、ho、lu、y来比喻美丽还是美丽。 荇藻在水中生长的绿色植物。 蓬蒿和青蒿指野草。 蝾螈和蚂蚁。 用来表示小生物的；用来比喻力量弱或地位低的人。 憔悴的形容人瘦弱，脸色不好看。 苏醒。 彻底透彻到骨头里，比喻的程度很深。 3、听录音朗读，读诗，作者：戴望舒(1905-1950 )，本名梦鸥，浙江杭县人。 30年代“现代派”诗歌的代表诗人。 早期诗歌多表现个人

2、哀愁和情调较低。 抗战爆发后，诗风发生了很大变化。 狱中问题墙、偶成等诗，怀着强烈的爱国精神，积极呼吁光的到来。 有代表性的诗，在我的思想寒风中声音偶尔没有问题，我在残损的掌心晴朗的时候烦恼着。 作品集有戴望舒诗选、望舒草等。 我用受伤的手掌平息了诗集的灾难岁月。 2知道背景这首诗写在抗日战争最严峻的年代。 当时祖国的半壁江山沦为敌人，民族处于危急关头。 1942年，诗人戴望舒因为在报纸上编写宣传抗战的诗，被日本宪兵逮捕。 在监狱里，他受了酷刑，受了伤，但从不屈服。 我用受损的手掌当时做的。 这首诗是诗人在侵略者铁窗下献给祖国母亲的歌。 3、理解体裁：现代抒情诗，4理解内容，日寇铁窗下对苦难祖

3、国的抒怀之作，5理解诗的主题，讨论：诗人在这首诗中表达了什么思想感情，(1)、“我用伤心的手掌/在这片广阔的土地上探索”和诗以这两行开始懂得观赏，总结全诗。 这两个句子是真人版，确立了“用受损的手掌摸索土地”的中心形象，展开了以下的虚构和想象。 为抒情定调。 对敌人的痛恨，对祖国的炽热爱。 诗人用“损伤的手掌”“摸索”到了什么？ (3)、这两种对比鲜明的感情是用什么语言表达的？ 这些词有什么特点？产生了什么样的表现效果？ 残损、寒冷、彻骨、寂寞、憔悴、黑暗(消极、冷色调)新生、辽远、温暖、明亮、坚固、繁荣、永远(积极、暖色)，更好地表现诗人的心，一些是被敌人蹂躏、变成灰烬、充满血和泥土的土地对

4、，对，比，(4)，诗人收集了“摸索”这个动作极其复杂的感觉经验，请举例说明。 由此展开的心情变化是怎样的呢？ 视觉：“春天，堤上开满花”嗅觉：“柔软的柳枝折断，有一种不可思议的香味”触觉：“我触摸了荇藻和水的微凉”“黄河的水夹着泥沙在手指之间滑动”“我用受伤的手掌轻轻抚摸，就像恋人的柔软头发，婴儿的手乳。 (5)“辽远一角”是什么？ 指敌后人民的抗日根据地，不受侵略者蹂躏的解放区。 (6)读了“用伤了的手掌抚摸，恋人的柔发，像婴儿的手乳”这句话，这是诗中第二次出现的“用伤了的手掌”，有什么作用？ 我觉得“恋人的柔发”“婴儿的手乳”这两种印象是适当选择的，你觉得哪里好呢？ 的双曲馀弦值。 因爱国

5、而遭到敌人迫害的“我”，在这片温暖明亮的土地上找到了安慰。 这两种形象对解放区非常友好。 (7)“只有那里不像家畜那样活着，/死得像蝾螈”是用了什么样的修辞方法，起到了什么样的作用？ 比喻。在水深火热的陷落区支撑解放区，就是实现民族复兴，诞生“永恒的中国”。 (8)朗诵诗歌，看押韵方式有什么“差别”，有时四行诗句押一韵，有时两行押一韵。 押韵方式灵活，既体现了现代诗形式的自由，又使全诗具有相对和谐的节奏。 (7)了解练习，(1)填空是中国新诗的探险家之一，是中国现代象征派诗的代表。 其名作，因此有“雨巷诗人”的美称。 他在狱中向祖国唱的赞歌，在敌人的黑牢中，诗人从“破碎的手掌”展开，摸索心中的祖国地图。 是“广阔的土地”的象征，“损伤的手掌”是写实的，显示了诗人坚贞不屈的意志。 (二)添字注音(1)堤()上(2)荇()藻(3)浸()着(4)蝾螈()