习作：变形记部编六下大状元.ppt

1、习作：变形期，花的歌曲是花的自述，想象奇特，阅读有趣。如果有机会把自己变成另一个会怎么样？发挥想象力，记下“改造”后的经验，注意把重点部分写得更详细。习作内容，变形期，第一阶段：沈节把自己看作是自然一员的植物、小动物、自然现象等，他们看到的世界是什么样的，在大自然中如何生活或变化，融入自己的感情，写作。写作地图，第二步：热爱环境，决心热爱动物。树立坚强乐观的生活态度。第三阶段：思维导图，第四阶段：充分发挥想象力，创造特定生活场景，形成特定故事情节的方法。同时还对动作、语言、态度、心理活动进行了细致的描写。树叶的故事秋天来了。阳光温暖宁静，秋风温暖。天空在秋风中擦得很亮，像复盖大地的蓝宝石。开始

2、创立能把我们带到美丽的自然王国的情况。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，美丽名言)，欣赏习作，我的树叶，全身不能说话的舒畅，轻轻摇晃着身体，偶尔感到调皮地与同事碰撞。秋风想在大地上织一只棉被。所以我跳着优美的舞蹈，悠哉地掉在地上。说明了故事的原因。拟人化的手法，美丽的文章营造了动人的气氛。突然，一只蚂蚁爬了过来，对我说。“叶姐姐，我想到湖边漂流，你能带我去吗？”我欣然同意了。所以我烧了一只小蚂蚁，在秋风的帮助下飞到了湖里。秋风一起，我们微波浮在水面上，蚂蚁渴望多日漂流到湖中，“欣然同意”，“不忍打扰”，“默默地”这个词和词组表达了树叶善良美丽的心。愿望终于实现了！小蚂蚁微微闭上眼睛，看到惬意的样子，我

3、的心很快乐。我不忍打扰小蚂蚁。只是静静地燃烧着小蚂蚁，在湖面上漂浮，漂到岸边。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，沉默名言)，湖边很低，一个小男孩妈妈手牵手站在岸边。“妈妈，牙齿的树叶真漂亮！喂，树叶上还有一只小蚂蚁趴着呢！”小男孩伸出小手把我们捞出来，轻轻地放在地上，抬起充满喜悦的小脸，自豪地对妈妈说。“妈妈，我把树叶和小蚂蚁捞上岸来了！”“我在对小男孩微笑，虽然小男孩看不见我的笑脸。蚂蚁为了感谢我，叫我一起到地下玩。小男孩的见解强调了“树叶载着蚂蚁漂流”的美丽画面。他“手拉手，徐璐捞”故事。牙齿情节的设定可说是巧妙的！在地面下，我又交了很多新朋友。有凤仙花的种子，有蒲公英的小花伞，天渐渐冷了，我尽力

4、给朋友们温暖和帮助。有一天，我的身体变成了无形的养分，滋润了泥土，结束不仅响应了前面，还在自然中不断上演和谐美丽的感人故事。秋风轻轻地吹，又有一片树叶翩翩起舞，翩翩落下。那是我以前的搭档。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)于是，他又开始了另一部感人的故事，展现了美丽的文字，美丽的义警，大胆的想象，细腻的描写，在自然万物之间和谐相处的美丽面貌。(David aser，Northern Exposure美国电视电视剧，美丽)小作家把自己当成树叶，用第一人称亲切地自然故事，感情洋溢。总评：习作的脉络清晰，故事情节生动，动感十足。小树叶“掉落，湖水漂流，入土变成养分”的经验，体现了爱他人、无私奉献的美好品质。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，牙齿文件仅用于个人学习、研究或审计，以及其他非商业性或非盈利性用途，但必须遵守版权法和其他相关法律的规定，并声明，侵犯我们和相关权利人的合法权利将成为渡边杏。此外，如果将牙齿文件的所有内容