语文人教版六年级下册20真理诞生于一百个问号之后

1、,R 六年级语文下册,第20课 真理诞生于一百个问号之后,新课导入,三百多年前，英国有一个青年，名叫艾萨克牛顿，他是研究物理的。牛顿非常善于思考，常常对一些很平常的现象进行深入的思考。有一天，他正坐在苹果树下休息，忽然一个熟苹果掉下来，砸到他的头上。,他摸了摸被砸痛的地方,这时，牛顿就想到一个问题：当把球抛向空中时，它为什么不一直向上升去，而总是向下落呢？牛顿捡起苹果突然有一种奇怪的想法，是不是有一种看不见的力量在起作用，把苹果拉向地面呢？过了很久，牛顿终于解答了这个问题，并由此推算出一个公式，这就是“万有引力定律”。,真理诞生于 一百个问号之后,叶永烈,作者简介,作家名片：叶永烈，1940年

2、生，浙江温州人。著名科普作家、传记文学作家。2002年获第十三届中国图书奖。2005年获中国当代优秀传记文学作家奖。,主要作品：十万个为什么小灵通漫游未来历史选择了毛泽东毛泽东和蒋介石星条旗下的中国人胡乔木传马思聪传等。,1、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 2、比喻有恒心，有毅力。 3、看得多了，不以为奇。 4、某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿。,根据意思写词语,见微知著,锲而不舍,司空见惯,无独有偶,1. 课文围绕着哪句话来写的 3.课文分为几部分? 4.课文一共写了几个事例?,通读课文,“真理诞生于一百个问号之后”,课文主要围绕哪句话（哪个观点）来写的？,课文分为三个

3、部份：,第一部份（1）“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。 第二部份（2-6）：通过科学史主三个典型事例说明“真理诞生于一百个问号之后” 。 第三部分（7 ，8 ）科学并不神秘, 也不遥远, 关键在于“知微见著”, 不断探索, 善于独立思考, 具有锲而不舍的精神.,洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,用自己的话简要地说一说这三个事例。,课文具体写了三件事：第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关；,第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸；,第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动

4、和做梦的关系。,再读课文,仔细读读三个故事，选一个喜欢的然后完成下面的图表：,谢皮罗 教授,洗澡水的漩涡总朝逆时针方向旋转,这是为什么？,反复试验研究,漩涡的方向与地球自转有关,化学家波义耳,偶然发现盐酸会使花瓣变红,是什么？ 会不会？ 有什么？ 什么样？,许多试验,终于制成了 酸碱试纸,奥地利医生,儿子做梦时眼珠转动,什么关系？ 百思不得其解,反复观察和分析,推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦,再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同之处？,洗澡水的漩涡 紫罗兰的变色 睡觉时眼珠的转动,发现问题,研究问题,解决问题,最后把“？”拉直成了“！”，找到了真理。,这里的“

5、？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。 这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。,精读课文,结合三件事例理解下面的句子：,善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。,“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神。 “发现”“发明”“创造” “成就”这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。,只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,这句话用“只要就”的句式说

6、明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。,如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。,这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。,写作思路：,提出观点-论证观点-总结观点,写作方法：,用事实说明一个观点,学习了这篇课文，你有什么收获？,1知道了科学发现的一般规律：真理诞生于一百个问号之后。 2知道了文章思路：开头提出自己的观点，再用三个具体事例来说明这个观点是正确的，最后再来阐述开头的观点。 3科学发现的“