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文档简介

1、泰山职业技术学院信息工程系,复习导入,教学目标,讲授新课,小结,作业,while 循环语句,C语言程序设计,结构化程序设计的三种基本结构：,顺序结构 选择结构,语句按由上到下的顺序依次执行,复习导入,根据条件判断的结果选择相应的分支执行,循环结构,while 循环语句,语句按一定的条件进行循环往复的操作,教学目标,2.理解while循环程序的执行过程。,3.灵活使用 while 语句编写程序。,1.掌握while循环语句的格式。,重点： while语句的格式和执行过程。,难点：灵活使用 while 语句编写程序。,while 语句的一般形式,while (条件表达式) 循环体语句,功能：当条件

2、表达式为真时，重复执行循环体语句，直到条件表达式变成假，则退出循环，循环结束。,例1：阅读程序，写出执行结果。,main（） int money=1000; while ( money0 ) printf(“欢迎来购物！n”); moneymoney-200; ,while 语句的一般形式,while (条件表达式) 循环体语句,（1）如果循环体包含一个以上的语句，应用花括号括起来。,（2）在循环体中应有使循环趋于结束的语句，否则就会进入死循环。,例2：在学生成绩管理系统主菜单中，选择1时，输入08软件班56个同学的C语言成绩，并求总分和平均分。,条件表达式,循环体,输入一个同学的成绩 加到总

3、分中 转到下一个同学,i=56,main() float cj,sum=0,aver=0; int i=1; while (i=56) printf(“n请输入第%d个同学的成绩：”, i ) ; scanf(“%f”, ,总结：,求和时，和的初值一般设为0。循环语句一般用sum=sum+变量的形式。 求积时，积的初值一般设为1。循环语句一般用sum=sum*变量的形式。,例2：在学生成绩管理系统主菜单中，选择1时，输入08软件班56个同学的C语言成绩，并求总分和平均分。,练习：输入08软件班同学的C语言成绩，以1作为输入的结束。求总分和平均分。,小 结,功能: 当条件表达式为真时，重复执行循环体，直到条件表达式变成假， 则退出循环，循环结束。,注意：,（1）循环体语句如果包含一个以上的语句，应用花括号括起来。,（2）在循环体中应有使循环趋于结束的语句，否则就为死循环。,（3）编程过程中，要先找准条件表达式、循环体语句，这样才能准确地编写出程序。,while语句的格式：,while (条件表达式) 循环体语句,作业,进一步完善“学生成绩管理系统”。,（1）如果选择1，则显示“请输入学生成绩”；选择2，则显示“请输入查找学生学号”；选择3,显示“正在输出”；选择0，显示“谢谢使用”；选择其他则显示“输入错误，请重新输入”。用循环语句实现用户的重复输入，直到输入选择为“0”时，结

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