一年级美术下册 热带鱼乐园 1教案 浙美版_第1页
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文档简介

1、热带渔场培训目标:1.了解热带鱼的知识和热带鱼的特点。2.抓住热带鱼的特点,用夸张的手法表达自己心中美丽的热带鱼。培养热爱热带鱼、热爱大海的学生感情。讲课重点:夸张地表达热带鱼的外形和色彩教育困难:创造性地表现热带鱼的形象培训准备:教师:课件、粉丝制作等学生:水彩画笔或油画棒、剪刀等上课时间第一节课课程体系课前对话:让学生背古诗或唱歌。老师在黑板上加了海底水经一、创造情况、对话介绍1.今天,老师吴将带孩子们去海底世界观察一群小伙伴。是谁?(2分钟的热带鱼视频多媒体)2.电影里的鱼和我们平时看到的鱼有什么区别?单击以准备幻灯片(热带鱼组,普通鱼组)教师部分:牙齿鱼明亮美丽。他们住在赤道附近的海水

2、中,那是地球上最热的地带,我们称之为热带鱼。(潘西:热带鱼)来,一起唱。第二,观察特性,深入探索。1.看,一群可爱的热带鱼游来了,漂亮吗?(幻灯片:图片鱼)2.哪里知道热带鱼很漂亮?(预设:5色6色,)有什么颜色?(用鼠标箭头表示鱼的颜色)“你真了不起,说了这么多”3.他们用多种颜色装饰自己,有丰富的图案形状吗?默认值:你知道什么?三角形、圆形、矩形(太棒了)统一: (箭头指示)看看鱼身上有什么形状。箭头表示鱼的大体形状。看。身体像塔草帽(半圆形),尾巴像碗,海藻形状的长裙。(箭头指示)吴老师在牙齿鱼的脖子上看到了半圆形,贴在一捆珍珠项链、成梯子的矩形架子上,甚至连水草都粘在了小鱼的身上。因为

3、近视,所以头上得顶着帽子形状的灯。你看到了吗?也就是说,(箭头)鱼的脖子上有三条项链,分别是五角星形状、三角形、圆形和矩形。我还看到了小鱼的熊猫眼睛。4.看了这么多漂亮的图案,还有什么图案?字典设置:花的形状、树叶的形状、月亮的形状等5.牙齿美丽的图案放在小鱼的身体里吗?好了,我们有小家族,条纹鱼家族,(幻灯片放映)。三、教师示范如果你是幸福的热带鱼,你会怎么打扮自己?“学生,老师在画画的时候”1)我们选择一个图形作为身体,选择一个图形作为头脑,构图必须充实。(简报)然后给热带鱼穿上漂亮的衣服,涂上认为最漂亮的颜色(3)最后,拿起我们的小剪刀,沿边缘切下热带鱼。注意,使用剪刀的时候,不要伤害别人,要小心不要伤害自己。(图)把热带鱼放在黑板上。四、学生实践看到这么多热带鱼,想让它们游到你的画里吗?快移动小手。1)学生作业:一条热带鱼可以适当地夸张和想象。2)教师巡视地图五、展览来,把我们的鱼贴在乐园里。(把切割的鱼贴在展示乐园、学生、黑板上的海底世界)你认为哪个热带鱼更有魅力,为什么?3)让学生自

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