七年级信息技术 第11课 制作多媒体演示文稿教案 新人教版

1、制作多媒体演示文稿教学主题第11课制作多媒体演示文稿 1小时教学习命令标记知识和技能1.掌握PowerPoint多媒体演示文稿的制作。2.培养学生获取和管理信息的能力；3.培养学生的自主学习能力；过程和方法学生可以通过探索自己感兴趣的问题来培养学生的合作精神以及表达和交流的能力。情感态度和价值观1.激发学生对信息技术课程的兴趣，培养学生的整体美意识2.培养学生探索未知世界和积极学习的勇气教学重点设置幻灯片背景教学困难自定义动画教育法任务驱动法、小组讨论、合作探究、师生互动法教具多媒体网络教室，ppt，相关材料黑板设计第11课制作多媒体演示任务1:添加文本任务2:插入艺术字任务3:设置背景任务4

2、:添加图片任务5:播放预览任务6:动画效果教学过程教师活动学生活动设计意图首先，回顾问题，二，新课程的引入第三，探索新知识复习并询问如何在Word中插入图片同学们，你们听过三只羊的故事吗？1.让学生口头讲述三只羊的故事。2.老师用自制的演示文稿来播放三只羊的故事。3.老师问：“与这位同学的口头叙述和老师借助计算机演示的广播相比，学生们认为哪种方式更令人印象深刻？为什么？”4.你想学做这样的幻灯片吗？在这节课上，我们将学习如何制作它你对多媒体演示有信心吗？要建立一个演示，我们必须提前计划。上节课，我们准备好了在准备好材料和计划之后，我们开始学习如何在这门课上做报告。任务1:添加文本这是一张关于童

3、话的幻灯片。光有头衔是绝对不可能的。你认为还应该包括什么？一个好的故事幻灯片，文字和图片是不可或缺的元素。请插入一张新幻灯片，并在教室里试用。有什么好方法可以解决文本输入的问题吗？学生们在舞台上示威学生回答道一个学生告诉你三只羊的故事学生观看学生回答：电脑演示更加生动形象学生回答道黑板预先给任务，每组学生选择本组的任务，小组交流讨论完成任务黑板预先给任务，每组学生选择本组的任务，小组交流讨论完成任务学生小组讨论，完成请学生演示并解释巩固你所学到的东西通过介绍故事激发学生的学习兴趣。调动学生的好奇心和求知欲设置任务，通过一个接一个地解决任务来完成本课的学习目标培养学生探索迁移的能力设置任务，通过

4、一个接一个地解决任务来完成本课的学习目标培养学生探索迁移的能力学生尝试独立操作和演示过程，培养学生独立探索的能力，充分激发学生的好奇心和求知欲。第三，探索新知识我们研究了Word中的文本框。你记得文本框的类型吗？(水平和垂直)请插入文本框，尝试在幻灯片中输入文本。摘要：插入文本框：在“插入”菜单中执行“文本框”，并根据需要选择它。任务2:插入艺术字要添加文本，我们可以在文本框之外插入艺术字。我们已经学习了单词，那么如何在幻灯片中插入艺术单词呢？你试试摘要：插入艺术字：插入图片艺术字。学生们试图独立操作。学生分组讨论和尝试。学生们阅读书籍并自学如何操作让学生演示操作方法学生分组讨论和尝试。学生演

5、示学生分组讨论和尝试学生演示培养学生探索未知世界和主动学习的能力。引导学生在探究与合作中学习，引导学生主动发现问题，培养学生自学能力，培养探究解决问题的精神，增强学生的合作意识。培养探究解决问题的精神，增强学生的合作意识。任务3:如何设置背景在幻灯片中，我们经常需要设置背景。请讨论如何设置背景。这是本课的重点。教师应该注意引导。教师总结：格式-背景任务4:添加图片有了文字，我们还需要图片吗？我们如何插入图片？请试一试。教师总结：插入图片：在插入菜单中执行“图片”，然后从文件中选择。任务5:播放预览我们的幻灯片放映结束了，我们有了小组讨论，试试合作调查学生表达他们的想法。学生演示小组讨论，试试合

6、作调查学生演示第四，合作与改进带文字的图片，请预览一下，看看它是如何工作的。有什么问题吗？如果我们让这些图片和文字适当地移动，会更有吸引力吗？让我们一起讨论如何搬家！任务6:动画效果1.如何制作文本动画2.如何制作图片和艺术字的动画3.如何切换幻灯片效果分组讨论，小组讨论，试试合作调查学生演示学生回答说：是的学生回答：有些单调培养探究解决问题的精神，增强学生的合作意识。激发学生对信息技术课程的兴趣，培养学生的整体美意识V.摘要六.工作安排七、教学反思一起努力改进自己的工作，展示团队的成果。1)交流学习经验，谈谈你在这节课上学到的东西。(2)教师帮助学生整理和总结知识。从课本中选择一节课，并制作幻灯片。这节课主要通过小组合作和探索来完成任务，小组中的学生进行演示和解释。学生喜欢ppt制作，所以他们有很高的热情。在探索的过程中，许多学生遇到了问题，但是经过讨论和尝试，他们终于解决了问题，也找到了各种方法。然而，在自定义动画