七年级信息技术《计算机的组成》教案

1、课 题计算机的组成教学目的1、信息和信息技术的概念2、掌握人们获取信息的途径3、了解计算机、网络的作用4、掌握计算机的原理5、掌握计算机的组成 6、了解计算机的基本工作教学重点1、信息和信息技术的概念2、计算机的原理3、计算机的组成教学难点计算机的组成教学方法讲授法教学过程一、信息的含义21世纪是个信息的时代，在这个时代里，以计算机技术、微电子技术、通讯技术为特征的信息技术，正在改变着世界的政治、经济、文化生活，改变着人们的生产方式、生活方式、工作方式和思维方式。正确应用信息技术已成为现代人必须具备的基本素质。所谓信息，通常是指对人们有用的消息。举例：人才信息、股票信息、科技信息、经济信息二、

2、信息技术信息技术：Information Technology 简称IT，一般是指获取信息、处理信息、存储信息、传输信息的技术。人们获取信息的途径有哪些？直接获取：从生产、生活，科学研究等活动中收集和获取信息。间接获取：从网络、电视、广播、报刊杂志获取信息；从交流、学习、听取中获得信息。举例：亲友要买手机，没有手机行情信息，让你提供可靠信息，你要收集信息，通过比较、对照，权衡性价比，挑出适合它的手机，把信息汇总，传输个亲友。在这个过程中，就完整的运用了信息技术：获取信息、处理信息、存储信息、传输信息。三、信息技术的发展信息技术源远流长，并且随着科学技术的进步而不断发展：在远古时代，人类利用感觉

3、器官收集信息，用大脑存储和处理信息，通过肢体语言和语言传输信息。19世纪末，电报、电话的诞生扩大了人们信息交流的空间，缩短了信息交流的时间。20世纪后，随着无线电技术、电子计算机技术和卫星通信技术的发展，人类传输和处理信息的能力得到极大的提高：收音机收听国内外新闻；电视机收看电视节目；用传真机传送图、文资料；在网上可以用计算机检索科技信息，进行远程教育和浏览名胜古迹。计算机与网络是信息技术的核心，人们利用计算机可以高效地处理和加工信息，利用计算机网络可以广泛的获取信息、交流信息。计算机不但能够处理数值信息，而且能够处理各种文字、图形、图像、动画、声音等非数值信息。天文数字的计算，天气预报、地震

4、预测、自动控制、计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助教学（CAI）、计算机通信、电子商务等众多领域都要利用计算机来处理、加工信息。四、计算机的构成及基本工作原理美国数学家 冯.诺依曼 1945年 存储程序的设计思想。第一台计算机：1946年 ENIAC计算机冯.诺依曼计算机由五部分组成：输入设备、存储器、运算器、控制器 输出设备（P5 图1-5）五、计算机系统的组成以上五个部分称为计算机的硬件，没有软件的支持计算机无法工作，所以计算机有硬件和软件两部分组成。一、硬件输入设备：使计算机从外部设备获取信息的设备 键盘、光笔、鼠标器、扫描仪、话筒、触摸屏、数码相机输出设备:计算机中把信息处理的结果以

5、人们能够识别的形式表现出来的设备。 显示器、打印机、绘图仪存储器： 计算机在处理信息的过程中用来存储信息的设备。 内存：只读存储器：只能读，不能写断电后信息不丢失 随机存储器：可读可写、可修改，断电后信息丢失 外存：磁盘：软磁盘、硬磁盘 光盘：只读、一些多读、可擦型光盘 存储单位：字节（byte b）一个8位的二进制数为一个字节 千字节（kilobyte KB）兆字节（Megabyte MB）吉字节（Gigabyte GB）运算器： 计算机实施算术运算和逻辑运算的主要部件 算术运算：+、*、/ 求负、取绝对值等 逻辑运算：与、或、非、比较大小、移值等控制器： 指挥、控制计算机的中心 运算器和控

6、制器：中央处理器（Central Prosessing Unit CPU）二、软件 软件：名词取源于程序，与程序有关的文档称为软件程序：计算任务的处理对象和处理规则的描述；文档：是为了便于了解程序所需要的阐明性资料。软件是人与计算机硬件之间的借口界面，通过软件与计算机进行信息交流，所以软件和硬件是计算机不可缺少的两个方面。系统软件：为了方便使用和管理计算机所提供的软件（1）操作系统：主要目标是管理计算机资源，便于使用 DOS XENIX Unix Linux Windows等（2）数据库管理系统：FOXBase FoxPro Visval FoxPro和Access（3）各种程序设计语言的翻译系统：C C+