七年级信息技术上册《第三单元 活动1 确定旅游路线》教案

1、活动1确定旅游路线主题：第三单元 我的旅游计划主题名称：活动1确定旅游路线知识要求：能够熟练使用搜索引擎搜索网络信息；对地理信息有一定的了解。适宜年级/课时：七年级(一)教材版本：信息技术七年级上册教学时间：两小时讲师：单比特：教学设计课程标准：强调学生借助计算机和网络，体验获取、处理和表达信息的过程，解决实际问题，进行学科学习；理解在活动中感知信息的重要性，分析信息，使用计算机等通用信息处理工具处理信息；在参与实践活动的过程中，我们应该思考、讨论和分析与信息技术应用相关的社会现象，培养使用信息技术的适当习惯。教学目标：1.知识目标：1)通过关键词搜索信息2)保存不同种类的信息3)计算机资源的

2、分类管理2.过程目标：1)学会使用搜索引擎搜索信息来确定旅游路线2)掌握在搜索过程中选择关键词的技巧3)学会分类和保存不同的信息3.情感目标：1)学会充分利用网络资源收集信息，解决生活中的实际问题2)分类保存不同类型的文件，养成分类建立文件夹和管理资源的习惯教学重点和难点：1.焦点：关键词的合理选择；不同类型信息的搜索、保存和收集方法；分类管理收集保存的信息2.难点：引导学生掌握操作技能，培养实际应用的基本信息运用能力内容分析：随着计算机的普及和网络的应用，信息的收集变得越来越方便。在旅游之前，我们必须首先了解旅游目的地的具体情况，而这次活动的主要目的是充分利用网络资源，通过搜索旅游目的地的信

3、息来了解旅游目的地的基本情况，进而确定符合自身条件的旅游路线。这项活动分为两个阶段：1.搜索和保存旅游信息：在互联网上搜索关于旅游目的地的信息；保存搜索到的信息，准备制定计划。2.确定旅游路线：根据搜索结果和实际情况，制定自己的旅游路线。学生分析：根据大多数留守学生的特点，他们对父母的旅游目的地有不同的理解，学生也有强烈的探索愿望。在学习本信息技术课程的活动中，应充分允许学生自主探索和研究，以达到预期的教学目的。设计理念：1.如何在自己的电脑上创建一个新的“* *旅行路线”文件夹。2.选择你感兴趣的旅游目的地(尤其是你父母所在的地方)，搜索旅游目的地的相关信息(如介绍、图片、交通、路线、价格等

4、)。)并与你的同龄人分享。3.如何根据单词和图片的类别将搜索到的信息保存到计算机中已建立的文件夹中。4.如何根据搜索到的信息和自己的判断来确定最佳的旅行路线。5.完成此活动的评估。班级设计：理论课：1.选择自己的旅游目的地，与同行分享和交流相关信息，初步确定旅游路线。2.创建一个新文件夹，了解文件管理工具和管理文件。3.浏览一些旅游网站，初步了解旅游信息。实践课：1.学习搜索技巧，搜索和保存信息。2.确定具体的旅游路线(制作电子卡)。教学过程：教与学教与动学会生活和行动提示和备注找到位置提出问题【课件】展示一组黄山旅游景观图片介绍去黄山的路线和相关信息j分析了我去黄山之前的准备工作选择一两个学

5、生交流信息选择你感兴趣的旅游目的地与同龄人交流他们的愿望和信息用直观的信息吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣提出工作汽车:首先，在“本地磁盘*”中创建新文件夹“* * *旅行路线”，以保存相关信息:创建新文件夹35分钟示范指导完成工作一个课件搜索并保存信息演示用百度引擎搜索旅游信息，保存文字信息，搜索并保存图片，收集网站提供一些旅游网站:独立观看演示，了解搜索和保存技能5分钟示范指导完成工作二根据学生感兴趣的选择搜索并保存旅游信息课件：操作技巧？出发地点和目的地？交通和天气状况？景点介绍和时间表？参考价格、注意事项等。$巡逻指导学生操作:计算机操作p搜索旅游信息p保存短信p搜索以保存图片收集感兴趣的网站十分钟提出工作自治完成整理各种保存的文件。(“知识库”2)根据自己的搜索结果，结合自己的判断，确定一条旅游路线，完成P77“创新园”的内容最好制作一张电子卡，为以下活动提供直接参考。任务完成后的“作业提交”$巡逻指导学生操作:可以使用资源管理工具来管理文件:制作旅游线路电子卡，美化卡片学会满足实际需求自治显示相互的估价:将通过投影向全班展示提交的电子作业J任务的作者简要说明了确定旅游