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文档简介

1、（限时训练）天鹅之死（2013年广州一模） 17小说中画线的文字有哪些作用？请简要说明。（5分）,小说阅读主观题考查点： 情节、人物、主题、环境、手法。,要求： 审题，在题目“关键词”下画上横线，心中有审题思路。 阅读，分析，作答。,思考：小说中画线文字内容和在文中的位置,画线文字的特点：处于文章开头，内容为孩子们对玉渊潭自然景物的描述。,1.提示答案“个数”。 2.提示答案的详略程度。,提示答案指向的考点。,思考：小说中景物描写、开头段落作用类题目的答题方向。,（限时训练）天鹅之死（2013年广州一模） 17小说中画线的文字有哪些作用？请简要说明。（5分） 答：玉渊潭的美丽风光，（1分）营造

2、了如诗如画的意境。（1分） 通过新奇的想象，表现了孩子纯真美丽的心灵，与后文青年猎杀天鹅的冷酷丑恶行径形成鲜明对比（2分）。 衬托（1分）女主人公白蕤的美丽（1分）。或：衬托（1分）孩子纯真美丽的心灵（1分）。 与结尾孩子对美的呼唤构成呼应，突出主题。（2分） （5分。答对第一点2分，答对 中任意一点2分，答对第三点2分。总分不超过5分。意思对即可。）,小说阅读主观题考查点：情节、人物、主题、环境、手法。,指向环境本身,指向结构和主题,指向手法和人物,16小说叙述了两个故事，请分别概括这两个故事的内容。（4分） 18小说以“天鹅之死”为标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）,16【内

3、容概括】（4分） 故事一：年轻美丽的白蕤热爱芭蕾舞，文革时受到迫害，后在玉渊潭做了幼儿保育员。 故事二：四只美丽的白天鹅从遥远的北方飞到玉渊潭过冬，其中一只被两个偷猎的青年猎杀。,18.【意蕴发掘】 小说借美丽的天鹅飞来玉渊潭过冬，却死于捕猎青年枪口之下这件事，批判了人类对自然美的摧残。 “天鹅之死”象征着芭蕾舞演员白蕤艺术生命的终结，小说通过叙述白蕤在“文革”中遭受厄运、不能再登台表演的故事，表现了对那个摧残艺术美的时代的批判。 作者借“天鹅之死”，呼唤人性的回归。无论是现实中还是舞台上的天鹅，他们的死都是对人性冷酷的控诉。,【总结反思】,1、审题： 划出“要求”（“关键词”） 明确限制和提

4、示（范围、角度、要点数量等）。 联系各文体的考查点 找“方向”，定“程度”，摊“分”到“点”。 2、作答： 根据要求，准确筛选和整合信息。 联系考点，调动储备，“踩点”作答。 对应要求，按规定的角度、顺序组织答案。 检查：表达是否通顺，有无错别字。,14. （1）韩愈把对佛教(和道教)的批评和复兴儒家之道进行了综合，为新儒学将“入世转向”推入新的历史阶段创造了基础。 （2）韩愈为了重建儒家的道统仿照了新禅宗的模式，为新儒学的突破确立了方向，并为宋代的发展确立了基本准则。,15. （1）韩愈之所以能够使儒学取得新的突破，关键是把对佛教(和道教)的批评和复兴儒家之道进行了综合。并且，韩愈也吸取了佛教里的一些合理因素，比如禅宗的教育方法、禅宗突破过程的整个发展范式。 （2）陈序经、胡

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