七年级信息技术上学期 第十三课个性化的桌面设置 教案

1、第13课个性化桌面设置教学目标：知识要点：掌握桌面壁纸的设置方法，学会给桌面添加快捷方式。能力训练：通过学生的自主学习和合作探究，他们学会在桌面上设置快捷方式，并以各种方式设置个性化桌面。情感训练：通过师生之间的相互交流和学生之间的合作学习，体验探究和学习的乐趣，培养学生的审美意识。计划1课时教学重点个性化桌面设置方法教学难点在“显示属性”对话框中使用您自己的图片作为壁纸教学准备。教师机器和学生机器。2.许多背景图片被放在学生电脑的磁盘下。教学过程(a)更改桌面背景：1.兴趣介绍：教师将自己的电脑桌面设置成一幅美丽的风景画，展示给学生，激发他们的兴趣。看看你自己和你同桌的电脑桌面，它和老师的桌

2、面一样吗？老师电脑桌面上这张美丽的图片叫做壁纸，它是桌面的背景，就像贴在家里墙上的壁纸一样。你想在你的电脑上贴一张漂亮的壁纸吗？我们今天要学的第一件事是如何设置壁纸。你知道它是怎么建立的吗？请告诉所有知道的人。2.介绍几种设置壁纸的方法：利用绘图软件设置壁纸。上节课，学生们学习了如何使用“绘画”将图片设置为壁纸。你能写出步骤吗？如果选择的图片是JPG格式，如何设置？(首先，将其转换为BMP格式，然后进行设置。)显示活动2以下是使用绘图窗口将JPG格式文件设置为壁纸的步骤。请按正确的顺序排列这些步骤。学生活动结束后，请汇报并与学生交流。请打开您喜欢的图片，并将其设置为桌面。试一试：设置为壁纸(中

3、心)命令和设置为壁纸(平铺)命令之间有什么区别？选择windows系统提供的壁纸。Windows系统本身为用户提供了一些用作壁纸的图片。现在让我们试着用这些图片来设置壁纸。教师演示了观察效果的设置方法(使用显示属性对话框中提供的图片)。学生们感觉好吗？试试吧。尝试平铺、拉伸和居中的效果。显示活动3谈谈前两种设置方法的特点。学生交流。当以第二种方式设置时，您发现了什么问题？(系统提供的图片太少，不美观。(3)将您的图片设为壁纸。你想用你喜欢的其他图片做壁纸吗？应该如何设置？请自己探索。学生摸索后，让他们报告。点击“浏览”按钮，在“D”盘(课前提前提供)中找到图片，选择图片，点击“打开”。请到讲台

4、上演示。显示活动4学生进行实际操作，相互讨论和交流，总结以上设置壁纸的操作步骤，完成活动4的表3。课堂操作练习。刚才，我们已经找到了三种设置壁纸的方法。你真的想装扮你的电脑桌面吗？现在，选择你最喜欢的方法，装扮你的个性化桌面！看看谁穿得最漂亮！学生选择自己喜欢的方法和图片进行创作实践，并宣传自己的个性。学生们互相评价，互相展示他们的成就。感激。4.扩展：你最喜欢哪种壁纸设置方法？他们的优点和缺点是什么？经过讨论和交流，对墙纸设置方法的评价完成。你还会用什么方法来设置壁纸？(a使用ACDSEE软件b右键单击网络图片并选择“设为壁纸”)(2)向桌面添加快捷方式：1.有趣的导入问题：刚才，学生们通过点击“开始”菜单-“程序”-“附件”-“绘图”来打开“绘图”程序。有许多操作程序。我们如何快速打开“绘图”程序？对于一些常用的应用程序，我们通常在桌面上设置它的“快捷方式”。当您需要使用它时，只需双击“快捷方式”图标，操作方便快捷。例如，在桌面上有一个“WORD”的快捷方式。那么如何在桌面上创建快捷方式呢？让我们以“绘画”为例。2.教师示范和讲解操作方法：3 .学生操作练