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文档简介

1、第46课土壤和地球上的水体，复习要点整理，一、土壤结构，1 .土壤组成：2 .土壤的形成：岩石在风吹雨打、水流冲刷、冷热交换、生物等作用下，越来越小，包括腐殖质，土壤系土壤，土砂系土壤，粘土系土壤，3 .土壤主要是矿物质根据土壤颗粒的分类，4 .这3种颗粒所占的比例，将土壤分为3种，5 .植被对土壤的保护作用，植物的根不仅能吸收土壤中的水分和无机盐，而且能牢固地抓住土壤，因此植被具有保护土壤的作用。 土壤类型、性状和对植物生长的影响，二、土壤污染和保护，一、土壤现状、地球陆地面积只有总面积的29，其中89块土地目前不适合农业生产。 我国陆地面积占国土面积的91.39，耕地、林地、草原仅占其中5

2、0左右。 2 .土壤污染和保护；(1)土壤资源的最大威胁是土壤污染和过度开发；(2)土壤污染的原因是： (3)过度开发的结果：耕地被蚕食、水土流失、土地沙漠化和盐渍化；(4)土壤的生活污水无害处理；a .工业：“三废”的大量排放(有毒有害物质排放) b .农业：农药2 .水体的分布，我们已经知道地球各处分布的水在永恒的运动和相互转换中。 那么，这种运动和转变是如何进行的呢？ 根据水在地球上的蓄积情况，地球上的水分是大气水、海洋水、陆地水(主要指河水、湖沼水、地下水、冰河水)、陆地、海洋、水的循环(3)时间分配不均匀，夏季丰富，缺冬，年变化大。 为了解决中国华北和西北地区缺水问题，我国实施南水北

3、调工程，建立从根本上改变我国水资源空间分布不均衡的跨流域调水措施，对缺水的西北华北地区意义重大。 生命活动离不开水！ 我们一起研究，练习：2 .种植作物时，每隔一段时间进行中耕松土除草施肥。 这样做的目的是为了一方的合资杂草争肥料，增加两方土地的肥力。 上述劳动的另一个目的是： (a )增加土壤中的矿物质粒子；(b )增加土壤中的水分；(c )增加土壤中的空气；(d )上述三种成分都可以增加，(c )小雨的父亲给予她牵牛花的种子，小雨决定种它们修订一个实验来比较泥沙、土壤和粘土对植物生长的影响，以帮助她选择土壤。 3.NASA科学家日前宣布，“机会号”火星车发现了火星上存在液态水的有力证据。 如果有水的存在，可以进一步探索火星上是否有生命。下一个不能“进一步探索”的理由是，() 水是生物呼吸作用的产物在各种生物体内含有大量水的环境下，水必须参与生物体内的生理活动，“-水滴石穿”

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