七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活导学案 岳麓版

1、第二课原始农业生活主题：7.1.21.学习目标1.掌握河姆渡和半坡原始居民的异同。2.可以看出河姆渡和半坡原始居民的异同。焦点：掌握大汶口文化时期私有财产和贫富分化的概念和结论。困难：农业生活第二，练习反馈：(3分钟)阅读课文10分钟，在预习的基础上独立完成下列问题。每组第7、8、9、10名四人上台展示他们的学习成绩(每组的单、双数交叉批改，组长批改黑板，副组长分组)。(1.河姆渡的原始农耕时代是()；居住地点：(1)分水岭；使用()炻器。中国是世界上第一个种植()和()的国家。河姆渡居民居住在()并能制作陶器、简单玉器和原始乐器；半坡居民住在()。会制造()，上面的符号是我国()的原型。会纺

2、织、编织和做衣服。2.半坡的原始居民是()。居住地点：(1)分水岭村；制作(石头)工具；半坡居民种植()。中国是世界上最早种植蔬菜的国家。使用工具()3.大汶口居民之前的时间是()；位置()；()陶器和()陶器出现了；在后期，()和()因()的发展而出现。第三，自学讨论(10-12米)分组完成学习任务。当有很多任务时，组长会分配任务，困难可以讨论。客观问题可以统一回答，组长分配展示任务，最后是小组内的小展示)比较河姆渡原始人建造的干柱房和半坡原始人建造的半地穴房的复原图，分小组讨论分析这两种房屋的差异。我们平田人应该住什么样的房子？完成后，各组一般由5-8号显示，由3号和4号修正，由1号和2号

3、总结，由班级代表评价。四.展会推广：(5分钟)结合梳理整合。每组将在5号、6号和7号展示，并在1号和2号解释，它们将相互补充。所有其他学生都会注意听。任何人都可以问问题，更多的问题将被适当地添加。部门代表和老师发表了意见，行政组长注意及时给每个展览组加分。第五，梳理和整合组织辅导案例，整理本节所学的知识，检查辅导案例，完成辅导案例中的所有内容，记住本课的知识点，本节代表简要总结本课的学习内容，组长总结本小组的学习得失。(20min)1.获得固定的食物来源并开始农耕生活是改善原始人类生活条件的关键。2.河姆渡居民在农业上的重要特点是：磨石器、耕田和种植水稻。3.河姆渡原始居民的其他情况：住在干柱

4、房里定居；会挖井；饲养牲畜；制造陶器和玉器；理解音乐。4.河姆渡和半坡原始居民的发明创造表明，长江和黄河都是中国的母亲河，共同孕育了辉煌而腐朽的中华文明。5.半坡原始居民与河姆渡原始居民的异同：同样的：原始的种植农业很普遍，使用磨石工具，制造陶器和定居村庄；原始农业生产对畜牧业、手工制陶和纺织业有推动作用，并对定居生活有影响；随着原始农耕经济的发展，仍然存在着渔猎经济。差异：河姆渡原始居民创造了典型的以水稻种植为主体的长江流域水田农业；半坡的原始居民在黄河流域创造了一个典型的农业经济，33，354旱地农业以种植谷子为主要因素。五、检测标准(4m)班级代表：下列学生合上书，独立完成符合标准的内容

5、。快点。你可以先回答，然后给这个小组的每个问题加2分1A.大豆和小麦，花生和高粱，甘薯和玉米，大米和小米3.不符合黄河流域原始农耕时代居民实际生活的是()A.养猪、养狗和家畜b .种植谷子等作物c .住在干柱房d .住在半地下室4.下列哪个考古遗址可以证明中国是世界上最早种植水稻的国家之一()A.元谋人遗址b .半坡原始居民遗址c .河姆渡原始居民d .大汶口原始居民5.以下哪一个区域对后来阁楼和建筑风格的外观影响最大()A.陕西Xi市半坡原始居民b .浙江余姚河姆渡原始居民c .陕西临猗江寨原始居民d .河南新政李岗原始居民6.原始人定居生活的根本原因是()A.自然环境的利弊b .原始农业的

6、发展c .氏族公社的形成d .学会建造房屋的技术7.我们祖先的足迹遍布祖国的东、西、北、南，发现了成千上万个遗址，但地域文化有自己的风格。根本原因是()A.不同的自然环境不同的工具不同的生活习惯不同的意识形态二、材料分析问题以下是中国著名历史学家郭沫若在参观一处古人类遗址时写的一首诗：“彩陶很精致，图案是串珠的。或者一张人脸，或者一个双鱼座。农业很受欢迎，人们成群结队地生活。护城河有两英尺深，宽度也差不多。在河南的网站上，没有任何文件。”请回答：(1)根据材料中的诗歌内容，请猜猜这是哪个原始居民的生活？(2)你能说出一个代表性的彩陶文物吗，是人脸还是双鱼座？(3)诗中描绘的原始居民种植什么作物

7、？(4)郭沫若访问这个网站最大的遗憾是什么？第六，课后反思：1、收获，感受：有的成绩是B，好的是C，一般是D，还有很多地方需要提高回顾形势评分：_ _ _ _ _ _ _组长签名：_ _ _ _ _ _ _ 2015年9月教学后记：愉快的联系中华文明起源新论过去，我们长期认为阶级社会是文明时代的开端，中国从夏代开始进入文明时代。还有一种传统观点认为，中华文明已经延续了5000年，文明时代应该从华夏民族的祖先黄帝开始。近年来，考古和古代史专家创造了新的发明。著名考古学家苏提出了“古国国帝国”的新理论体系。人们认为，我国的形成和发展应该分为三个阶段：第一阶段是“古代国家”阶段，这一阶段的早期文明是古代国家和古代城市以“星空”的方式遍布中国。红山文化中著名的祭坛、女神庙和石冢形成了一个古老国家的规模。五千年前，红山文化率先进入了一个古老国家的舞台.。“早期的城邦原始国家已经出现”。长江下游的良渚文化是另一种类型。“太湖流域的古文化和古城可以追溯到良渚文化到朱先良文化”。还可以举出山西道观的“古城”、河南登封的王成刚、淮阳的平凉台等古城遗址。这些“古代国家”发展的一个步骤是“国家的国家”。时间大约是4000年前。史记中“回宇为土山诸侯，万民拥玉帛”和“盛夏万邦”，都是对古代国家存在的现场记录。苏认为：“从古文化、古城、古国的角度，到古国、国、帝国的理论，这是中国从