领导理论[001].ppt

1、管理学原理，第八次领导理论，陈目录，一，领导的定义和功能二，领导的精神模式和能力三，领导理论，一，领导的定义和功能，一.领导的意义： 1 2 )作为动词并非所有的管理者都能成为领导者。 2 .领导的定义及其本质：领导能力与人的要素密切相关，领导能力是指导和影响小组或组织成员为实现小组或组织的目标而努力和贡献的过程或艺术。 这包括四个基本含义：1)领导必须与领导集团或组织中的其他成员联系。 2 )在领导和其他成员中的权力分配是不平等的。 3 )领导可以对被领导产生各种各样的影响。 4 )领导的目的不是体现领导个人的权威，而是影响被领导为实现组织目标而作出的努力和贡献。

2、3 .领导和管理者的区别1 )范围：一般意义上，管理范围大，领导范围相对小。 2 )作用：管理是为组织活动选择方法、建立秩序、维持运营等活动，领导在组织中的作用表现在指出组织活动的方向、设定目标、创造态势、开拓局面等方面。 3 )层次：领导具有战略、较强的综合性，贯穿管理各个阶段。 从整体管理过程来看，管理过程分为修订、执行和控制三个主要阶段，领导活动处于不同的阶段，集中表现为独立的功能。 即达到组织目标，实施订正计划，有效运行设立的组织，安排组织和人员，监督检查各过程的结果。 4、领导作用：领导工作包括与人的要素相关的活动内容，如激励、沟通、组织氛围建设和组织文化建设等内容。 辅导员的作用：

3、1)协调作用：思想认识上的差异、行动偏离目标的现象是不可避免的，因此辅导员必须协调人们的关系和活动；2 )指挥作用：辅导员必须通过指导、指挥、指导或先导活动，帮助组织成员最大限度地达到组织目标；3 ) 激励作用：组织成员的个人目标与组织目标不完全一致，领导活动的目的是结合起来，调动组织中各成员的积极性。 5 .领导权力的构成： 5.1权力是指一个人影响另一个人的能力。 从权力来源看，权力来源于对资源所有者的依赖。 资源的重要性、稀少性、不可替代性，三者共同决定了权力和依赖关系的性质和强度。 权力可以归纳为两种。 一种是制度权，即有关职位的权力，不依赖任职者的变动而变动。 另一个是关于领导个人的

4、权力，通常是组织成员自愿接受时产生的影响力。 5.2领导权力包括：1)合法权力：指组织内各管理职位固有的法定、正式权力。 2 )奖权：俗称奖励权，是指奖励、提薪、表扬、提供其他快乐的权利。 3 )强制权力：也称处罚权或处罚权，是指施行工资或奖金、批评、降级或排斥等处罚性措施的权力4 )专家权力：专业权是指由个人的特殊技能或某种专业知识产生的权力。 5 )诱导权力：个人影响权是与个人的品质、魅力、经验、背景等相关的权力。6 .权力的正当使用：三项原则：1)慎重使用权：不可滥用权力确实需要使用权力时，必须崩溃；2 )公正使用权(最重要的原则)；3 )例外处理：指导者是规章制度的严肃性，二、指导者的

5、精神模式和能力，1 .指导者1 )正确的世界观、人生观、价值观2 )现代化的管理思想3 )强的事业心、高责任感、诚实的质量和民主的做法4 )事实上要求的是革新的精神1.2 .业务素质：1)社会主义市场经济的基本运行规则和基本理论2 )组织管理的基本原理、方法、程序和各专业管理的基本知识3 )思想工作， 心理学、人才学、组织行为学、社会学、工业关系学等方面的知识，2、领导者的心理模式，2.1心理模式的意义心理模式，是由过去的经验、习惯、知识素养、价值观等形成的基本固定的思维方式和行为习惯。 2.2远见卓识、产业预见系统思维方式积极进取价值观丰富的知识积累；2.3健全的心理、自觉和自信良好的情商意

6、志坚强的勇气和宽容和忍耐；2.4优秀的质量、使命感强、勤奋乐观和真诚机敏；2.5能力结构：1)分析、判断和概括能力；2 )决策能力；3 )组织、指挥和沟通、协调组织内外各种关系的能力；5 )不断探索和创新的能力；6 )了解人的善任能力；2.6身体素质：领导必须具有坚强的身体和精力。 三、领导理论1、关于人性的四个基本假说经济人假说社会人假说自我实现人假说复杂人假说二、领导效率的影响因素：领导行为的有效性是领导、被领导和领导工作状况三个因素综合作用的结果。 1 )领导：-领导工作的主体是影响领导工作有效性的重要因素2 )被领导：-领导工作的对象3 )领导方案：-领导在一定的环境下进行，适合特定方

7、案的领导方式是有效的。 3、领导理论的发展过程：1)领导属性理论：以领导自身属性为重点的研究，认为领导工作性能的高低与领导的素质、质量或个性特征密切相关。 前提是，领导者的个人属性是决定领导者绩效的重要因素。 2 )领导理论：主张根据领导打算做什么来说明领导现象和领导的性能，并以该领导来评价领导。 3 )权利变化领导理论：出现在60年代后半期，认为不同的领导方式适合不同的工作环境，反之亦然。 4、领导风格的基本类型(1)、基于权力运用的领导风格分类： 1、勒内三种极端的领导风格a )专制式(专权式或专制式): 特征：个人专断行为、组织决定完全由领导预先安排好所有工作内容、程序和方法，下级民主：

8、特点：领导在决策前分配下属和工作时，尽量考虑到有组织各成员的能力、兴趣、喜好下属的自由度，主要运用个人的权力和威信，使其服从领导积极参加团体活动，与下属没有心理距离。 c )放任式：使用权力对部下影响极少，其特点是给予部下很高的独立性，放任自流。比较：雷温实验表明，放任式领导方式是工作效率最低，不能达到工作目标的多数专制领导方式能达到规定的任务目标，而成员缺乏责任感的民主领导方式是最有效率的，不仅能达到工作目标2、反应器的四种指导方式：1)专制-权威式：指导者专制，处罚方法激励，交流自上而下2 )开明-权威式：指导者对部下有一定的信任，赏罚并用的激励，有一定程度的自下而上的交流，部下有一定的协

9、议式：指导者相当于部下但不完全信任，奖励方式激励，允许上下双向交流，部下针对具体问题作出决定4 )小组参加式：指导者对部下充分信任，积极采用部下的意见，在上下及同班之间进行交流第四种方法是采用内在激励员工的方法。 (二)、基于态度和行为倾向的领导分类： 1、“双中心”论： 1 )任务中心(关心任务)领导：把工作任务放在首位，不关心人际关系。 指导行为专制，工作效率高，组织成员满意度低。 2 )员工中心(关心员工)的领导：领导关注员工的感情和个人成长，组织成员满意度高，但生产率不一定高。、1.9、5.5、9.9、9.1、高、关心人、低“管理方格图”的横轴表示领导者对生产的关心度纵轴表示领导者对人

10、的关心度。 81个方格分别表示81种不同的领导方式。 1-1贫困型：领导对员工漠不关心，领导本人也必须以最低的努力完成工作9-1任务型：领导的注意力集中在任务的效率上，而不在意人的因素，很少注意员工的士气和能力的发展1-9俱乐部型：领导是员工的支持和对任务效率和规章制度、指挥监督等不太注意5-5中间型：领导者对人的关心度和对生产的关心度能够保持平衡，追求正常效率和满意士气的9-9战斗集团型：对员工、生产极为关心，对个人需求和9-9型的领导能力是最有效的。 (3)、领导风格对形势的适应性分类权利变更领导理论权利变更从领导理论的角度来看，领导行为的有效性并不仅仅依赖于领导个人的行为。 某种领导能力

11、在实际工作中是否有效，主要取决于具体的方案和场景。 没有最好的领导模式，只有最合适的领导模式。 这是权利管理原则在领导中的体现。 1、领导力连续统一模式坦南和施密特认为，领导力的变化应该是连续的变化过程，领导力连续统一理论主要描绘了从领导力中心到员工中心的一系列领导力的变化过程。 具有代表性的领导能力：1)经理做出决定，发表；2 )经理做出决定，销售；3 )经理做出决定，对部下提出质疑，允许说明和回答；4 )经理做出初步决定，考虑对部下进行修改；5 )经理征求意见，做出决定6 )经理决定决策的界限，让团体做出决策7 )经理允许部下在规定的界限内行使决策权。 独裁工作重、民主关系重、权威来源、权

12、威来源、领导运用的职权、下级享有的自由度、领导行为连续统一，费德勒将领导工作面临的环境状况具体分解为三个状况要素：1)领导与被领导的关系如果双方信任、尊重、支持、密切合作，则关系良好相反，关系不好；2 )工作任务结构：工作任务按惯例，标准化，有章可循，结构明确相反，不明确；3 )领导地位固有的权力。 领导地位越高，拥有的职权越大。2、费德勒模型、任务导向、关系导向、任务导向、有效指导风格、8、7、6、5、4、3、2、1、环境类型、弱、强、弱、强“成熟度”3360指个人对自己直接行为负责的意志和能力，包括工作成熟度和心理成熟度领导的生命周期理论、低、高、高、工作行为、关系行为、成熟、一般、不成熟、成熟度、低关系说服式(高工作高关系)适用