七年级历史上册《第19课江南地区的开发》教案 （新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、第19课江南地区的开发教案 课题名称 课型新授课时安排1课时教学目标知识目标了解西晋的灭亡、少数民族的内迁、肥水之战（南朝、北朝）能力目标培学生的合作意识、创新能力。教育目标探讨前秦失败的原因，引导学生认识到民族之间团结的重要性。重点、难点肥水之战，江南的开发。策略和方法自学，查阅资料，寻求答案（师生共同探究）教学媒体投影教学程序教学内容第 19课江南地区的开发师导入：江南的历史已三国为界，江南能得到开发，经济后来居上，是三国以来的开发分不开的。三国时各国都想灭掉对方，结果一统司马西晋，统一天下的西晋又很快灭亡。板书：一、西晋的灭亡和少数民族的内迁1、 西晋的建立 226年 洛阳2、 280年

2、西晋灭吴，统一全国3、 少数民族的内迁： 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌、4、316年匈奴灭西晋 二、肥水之战2、 苻坚建立前秦（汉相王猛）3、 公元383肥水之战4、 420年刘裕称帝，国号宋，南朝开始（宋、齐、梁、陈）四个王朝，总称为“南朝”三、江南的开发1江南开发的原因2江南开发的意义课时小结三国以前的政治、经济中心都在北方，长江以南许多地方非常落后，魏晋南朝时期，江南得到开发，史我国经济产生了深远影响，并为经济中心的逐渐转移奠定基础。教师活动1提问：西晋灭亡的原因？（腐朽、内乱、少数民族内迁）2西晋灭亡后，中国又出现几个政？3如果你在当时，要避内乱怎么办？4指导学生看图书110页并分析：肥水之

3、战 失败的主要原因是：民族矛盾。5提问：从以少胜多的战争来看，肥水之战同历史上那次战争相似？（希望同学们把勇于抗争的精神延伸到我们的学习中，克服困难）6讲：肥水之战后，前秦的统治瓦解。北方混战，南方暂时稳定经济没被打断。420年刘裕建立宋朝。（宋、齐、梁陈）历史上总称“南朝”。7布置作业学生活动1阅读课文2回答；讨论： 内前的少数民族有：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌、五胡-3展示资料小故事：肥水之战（草木皆兵，风声鹤泣）4动脑筋 书111页5思考：列举：在日常生活学习中，你遇到那些勇于向困难挑战，战胜困难的例子？6前秦失败对南北方各有什么影响？7学生阅读课文，回答：本课内容那些对江南的开发有积极的影响？给江南带来什么？8江南有那些自然条件和社会条件可发挥？9学生总结： 本课的知识点，要求同学之间相互背诵。10完成作业。113页思考判断。批注课后反

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