【教学课件】《生物圈中的各种生态系统》（苏教）.ppt

1、本课时编写：双辽三中 邓丽丽,小游戏：火眼金睛赏“风景”,请同学们欣赏南京的景点，并找出其中生态系统中与其它几种不同的类型,新课导入,新课导入,地球上有各种类型的生物，生活在各种环境中，形成了多种多样的生态系统,生态系统的类型,资料大搜索：七嘴八舌说类型,你还知道哪些类型的生态系统？ 并说出其中的植物、动物以及气候条件等特点,利用电子作业本展现搜集的资料,生态系统的类型,小结,还可以怎么分类？,生态系统的类型,生物圈最大的生态系统,大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层（土壤层）以及生活在其中的各种生物,生物圈,是否是一个生态系统？,“招财鱼”生态球上节日市场,一种被商家冠以“招财鱼”的迷你生态球吸

2、引了众多消费者关注，大小不等的密闭玻璃球中一两条小鱼游动的在彩色石子，许多市民选择将晶莹剔透的“招财鱼”挂在手机和背包上为节日增添喜气。,影响生态系统稳定性的因素,试做“生态瓶”设计师,1、4人一组，尝试绘制出“招财鱼”生态球的设计图，使之成为一个完整的生态系统。 2、讨论：影响该生态球中小鱼存活时间长短的因素有哪些？ 3、如何用探究实验来证明？,影响生态系统稳定性的因素,4人一组，阅读P114-115的“探究指导”，讨论如何利用各种容器制作小型生态系统，并力求让小鱼存活的时间较长,影响生态系统稳定性的因素,你能从该探究装置中看出该同学的探究目的是什么？变量是什么？ 还有哪些因素会影响到生态系

3、统的稳定性？,某同学设计了如下的探究方案：,影响生态系统稳定性的因素,该生态系统稳定么？,某草原生态系统，旱季来临时，植物逐渐枯萎，草食动物会迁往他乡，草食鼠类因缺乏食物数量减少，食肉动物也会尾随其后； 雨季来临时，草原植物生长繁茂，草食动物重返故里，草食鼠类大量繁殖，肉食动物也尾随而来.,影响生态系统稳定性的因素,具有自我调节能力,相对的动态的,生态平衡及自我调节能力,生态平衡,热带雨林,草原生态系统,比一比：哪一种生态系统的自我调节能力强？,生态平衡及自我调节能力,海洋生态系统,湖泊生态系统,比一比：哪一种生态系统的自我调节能力强？,生态平衡及自我调节能力,比一比：哪一种生态系统的自我调节

4、能力强？,草原生态系统,农田生态系统,生态平衡及自我调节能力,小结,生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，自我调节能力就越强，就能较长时间地维持相对的稳定,生态平衡及自我调节能力,罗斯福与“剿狼令”,事情发生在20世纪初，1906年前，美国北亚利桑那州的凯巴伯森林，松山葱郁，生机盎然。林中大约有四千头鹿出出没没，更给森林增添了生气。然而鹿群的后面常常尾随着目光贪婪蹑足潜行的狼，不断的危害着鹿的生存。不知怎的，这点小事竟让美国总统罗斯福操起心来，颁下“剿狼令”，派遣猎人前往捕杀。自然，结局是狼死鹿安，森林成了鹿的“自由王国”。然而灾难的阴影渐渐的笼罩了这葱郁的森林。狼患清除，鹿就无忧无

5、虑的繁殖，自由自在的生长，仅二三十个春秋，就发展到十余万众。可怕的现象发生了：鹿群所向，大树剥皮，小树折枝，森林渐渐被毁。 到1942年，残败的凯巴伯森林只剩下八千头左右的病鹿。事情远不止如此，当地的气候也变坏了。狼除、林枯、鹿败。人们惊呼：打狼吃亏了。,这段历史说明了什么？,生态平衡及自我调节能力,还有哪些因素会影响生态系统的自我调节能力？,生态平衡及自我调节能力,自我调节能力是有限的,农田生态系统,天灾难以避免，但要减少人为因素对生态系统稳定性的破坏,从自己做起,从小事做起,生态平衡及自我调节能力,下列生态系统中，自我调节能力最弱的是 A、农田生态系统 B、淡水生态系统 C、草地生态系统 D、森林生态系统 下