七年级信息技术上学期 第一课信息与信息社会 教案

1、第一课信息和信息社会课题：信息和信息社会教育目标：知识目标： 1、使学生理解信息和信息技术的含义。2 .使学生掌握信息获取及信息处理的过程。3 .使学生认识到信息技术的发展变化和人类社会的关系。能力目标：通过本课的学习，激发学生对学习修订机的兴趣，培养学生收集、获取、处理信息的能力，提高学生的信息素养。情感目标：激发学生对信息技术课的兴趣，增强自己的素质，增强学生使用信息的能力和道德，使学生在学习的同时体会信息技术给人类社会带来的优势，正确学习态度，自主学习，培养学生的合作精神。重、难点： 1、信息和信息技术概念2、信息的获取、处理过程和发展。教法：讲义法、任务驱动法、指导法教学过程： (一格

2、)教师活动学生活动引进：人类已经进入21世纪，进入了火热的信息时代。 如果现在我们经常看报纸，你注意到哪些方面的新闻最多？学生：电脑、通讯、网络等。 好的。 计算机已经进入我们的日常生活，把握计算机是我们的迫切需要。 那么谁能说明计算机呢？ 同学们热情地回答问题：屏幕底盘。 计算机最重要的作用是处理一些信息。 这是一门叫做信息技术(it )的课程。 IT在做什么呢？ 与人类社会有什么关系？ 计算机课为什么被称为“信息技术”？ 电脑是如何处理信息的？ 什么是信息？ 这是我们今天应该在这个课上解决的内容。教新课程：(板书)一、信息的含义人类形成后，在人们的生活和生产活动中，发生了大量的信息交流。

3、信息交流的方式随着人类社会的发展而发展。 今天人们生活在信息的海洋里。 我们无法随时离开信息，自觉或无意识地获取信息，处理信息，利用信息。 例如，上课铃、信号、广告、天气预报等。最近的伊拉克战争让大家记忆犹新，更清楚地认识到，在高科技战争中，所有军事行动都是信息不可或缺的。 在爱国者导弹和飞毛腿导弹对抗中，能够看到正确且迅速地处理信息的重要性。 古战争相信同学们在我们的电影和电视上看过。 谁能快速准确地掌握信息，谁就能在战争中获得能动。 当然获胜的概率会变高。 也就是说，只要掌握正确的信息，高速处理、传达、指挥武器系统，就能赢得敌人的胜利。 (让学生意识到信息是宝贵的资源，只有被处理的信息才能

4、成为有用的信息。 中所述)学生归纳信息的概念教新课程：(板书)一、信息的含义人类形成后，在人们的生活和生产活动中，发生了大量的信息交流。 信息交流的方式随着人类社会的发展而发展。 今天人们生活在信息的海洋里。 我们无法随时离开信息，自觉或无意识地获取信息，处理信息，利用信息。最近的伊拉克战争让大家记忆犹新，更清楚地认识到，在高科技战争中，所有军事行动都是信息不可或缺的。 在爱国者导弹和飞毛腿导弹对抗中，能够看到正确且迅速地处理信息的重要性。 古战争相信同学们在我们的电影和电视上看过。 谁能快速准确地掌握信息，谁就能在战争中获得能动。 当然获胜的概率会变高。 也就是说，只要掌握正确的信息，高速处

5、理、传达、指挥武器系统，就能赢得敌人的胜利。 (让学生意识到信息是宝贵的资源，只有被处理的信息才能成为有用的信息。 信息的简单解释是指对人们有用的信息。 在声音、数据、文字、照片、影像等的载体中传递的意思也称为信息。 (要点)学生介绍自己知道的电脑(板书)二、什么是信息技术(要点)(任务：)学生阅读和讨论回答书籍资料：什么是信息技术(it )是指获取信息、处理信息、存储信息、传输信息的技术。人们获得信息的方法很多，修正机是获得信息的极其重要的方法。 计算机不能自动获取信息，必须学习和学习信息技术，因为计算机使用它来获取有目的的信息，只有对信息进行必要的加工处理才能获得有用的新信息。(板书)三、

6、信息技术的发展时间处理信息的方法举个例子太古感官耳朵、眼睛科学发展文字、纸书，信十九世纪末电报，电话从二十世纪到现在无线电计算机技术电视、电脑等信息通过传达流通，可以共享人们的资源，可以发挥信息的作用。 在当今的信息时代，仅靠用传统的方法传递信息已不能满足人们对信息的需求，只有依靠计算机网络的传递、存储和处理的功能，才能高质量地处理信息，高效可靠地传递信息，方便地使用信息。 因此，社会需求促进了修订机技术和通信技术的发展和相互渗透结合，促进了修订机网络的诞生和发展。 使地球“变小”，人们在“地球村”生活和工作变得方便。学生阅读教科书资料，讨论什么是信息技术(板书)四、信息社会从许多例子可以看出

7、，信息社会已经到来，在信息社会中，人们对信息的需求日益增加，人们必须每天接触和处理大量的信息，而计算机作为处理信息的强大工具，在社会的所有领域都得到了广泛应用。 信息社会是一个信息得到广泛利用和充分共享的社会。 及时准确地获取、处理和利用信息，可以使人们在政治、经济、生产、科研、军事等活动中获得先机，掌握取得胜利的主动权。本课程总结：本课初步理解了信息技术和信息技术，明确了信息技术处理信息的过程，了解了信息技术在各个领域的应用和信息技术的迅速发展。 从很早以前人们就学习了一些获取信息的方法，知道了信息和信息技术对当今社会的重大影响。 作业布局：放学后的思考、讨论：人们获得信息的主要方法是什么？ 放学后探索： UF