一年级数学上册 练习八教案（1） 苏教版

1、练习8(1)教育内容本P7071练习8第1 7题。一共有几个小时的课课型练习第几节课教学目标1 .在练习中巩固10以内的加减运算。2 .巩固练习题中用括号表示的实际问题的方法。3 .巩固在练习题上解未知加算数的方法。教学沉重的难点要点： 10以内的加减修正算可以很好地进行，看图列式。难点：阅读解题的意思，正确列举公式。教学资源学生经验：通过前三课的学习，学生已初步学习了正、负的意思和5以内正、负的基本修正方法。 这是本课的学习经验。教学准备：挂图、小黑板、口算卡等。备用学习安装修正器1 .画画填写 4 ()=75 ()=8()5=7 3 ()=6预习书P7071练习8第1 7题。3 .试着完成

2、相应的主题。课程预设领导战略调整和反省一、暴露标题认识，自主整理。(默认5分钟)学生回顾在交流中学到的知识。2 .张开火车嘴回答。3 .学生明确本课练习的内容和目标。二、多层练习、内化提高(默认13分钟)成为问题：1 .基础练习，练习8完成第一题。(1)说明主题要求，学生独立完成。(2)小组交流、学生名单的式子为：七三等于十三七等于十10-3=7 10-7=32 .练习8完成第二题(一)学生独立完成(2)学生完成后讲述思考过程。 (1-2题)三、应用练习、内化提高。(默认10分钟)1 .关于练习，练习8第4题了解主题的要求，谈谈怎样才能做出这个主题。学生认真解答，注意解题的格式。2 .综合练习

3、，练习8第五题和桌子交流，第一张图告诉我们什么，要我们什么，用什么方法做？集体完成初图，集体交流。3 .完成专项练习，练习8第六题。学生独立完成想一想：观察公式，有什么发现？4 .专项练习3 ()=9指名说怎么样？四、课程总结(默认2分钟)学生总结了正殿课程的收获和体会。【板块1】1 .孩子们，现在玩开火车的游戏吧。 听着，孩子们来比赛，看看哪列火车又快又长。 好了，请孩子们准备。 开始。2 .接下来来几场比赛，看看哪个组比较好。板块21.(提示图) (1)根据图4式，理解加法和减法的意思，体现加减法的联系。(2)选择一个加法和一个减法教学生怎么想。2 .小蜜蜂采集花粉：(1)让学生先进行修正

4、，然后用线连接式子和对应的花。(2)指定思考过程，特别是错误的主题说话，提醒学生要再次看到运算符号，进行正确的修正。板块31 .“练习8”第四题(1)指导学生用正确的方法进行比较，提高正确率。(2)式和数的比较大小容易出错，因为它是以数和数的大小的比较为基础的，所以问题上上下两个式子组合出现，一边降低难易度，一边教方法。2 .练习8第五题用围线表示这个题目的实际问题，要求学生独立完成后组织交流。 关于意图，式子，列式，请学生谈谈你的看法。3 .“练习8”第六题在让学生从10开始减少数量的过程中，再加上采用的东西越多，剩下的就越少。【板块4】课程总结你今天的学习有什么成果？作业设计五、班级检查反馈(默认10分钟)1 .功课作业：必要问题： 补充练习 P36第16题。问题： 一课一练 P48拼图冲浪。2 .每天的问题：可填写的数字是什么？ 47 65 28 1 1