《散落的钞票》PPT课件.ppt

1、散乱的纸钞，读取要求：1，正确的辅音读取，文章读取，2，显示自然段；3，文本说明一件事。钞票凑钱挤歪列车，挤破秋天的气焰之手，拒绝快速战士。很多人焦急地捡起金品，不称赞国旗喜色，激起遗憾，追逐一捆尴尬的纸钞。CHO、Zn、Li、wi、j、zhn、nu、ku、mi、Jin、Jin 2、省略号是什么意思？节日地铁站很活跃。捧着礼物，捧着花，抱着孩子，扶着老人的人来来去去，个个喜气洋洋。列车进站了，但是要上车的人太多了，我们挤不上去。突然李明喊了：“钱！钱！”几乎同时，很多人也大喊大叫。沿着站名手指的方向看，我发现了很多粉红色纸钞在一个车门前散布。看到一个到外地出差的人使劲往车门里挤帽子，手提包拉链

2、挤了出来，数十张白纸就散了。当他从人们的喊声中注意到的时候，列车自动门已经关上了。他敲着车门大喊大叫，但列车已经启动并加速，转眼就呼啸而去了。关闭：一起关闭。牙齿是指地铁车门关闭的声音：发出高而长的声音。“突然”这个词说明什么？纸币散落的原因？3.“打”、“大喊”等词说明什么？4、“开始”、“加速”、“咆哮”等词语说明什么？平台乱了，人们在追掉落的钱。一名女服务员跑过来大声喊：“给我一些钱！请给我点钱！”我捡起一张，递给服务员。站名孙怡快，眼睛快，捡了三张，递给服务员。有一段时间，老人、孩子、青年、妇女和解放军战士们纷纷把拾到的钱交到了她的手里。孙怡快：形容工作机敏灵活。1、牙齿段落主要说什么

3、？2，在牙齿段落中，你能感受到人们的哪些品质？我在左右搜索。立明躺在我身上，看到不远的地方站着穿着夹克的张汉，好像完全不知道发生了什么。再看脚下，哦，鞋跟露出粉红色的钱边，原来是踩在他脚下的钱！我该怎么办呢？如果指出，牙齿人会打我们吗？站名好像没有想到这一点。他走到那个人面前，说：“叔叔，你好！脚底好像还踩着钱呢！”那个壮汉尴尬的脸吞吞吐吐地说。“是吗？我为什么说：“在众人眼前，他拔脚，把钱交给了捡来的服务员。“叔叔，你怎么把钱踩在脚下？你想为自己拥有吗？“叔叔，你好！脚底好像还踩着钱呢！“我在左右搜索。立明躺在我身上，看到不远的地方站着穿着夹克的张汉，好像完全不知道发生了什么。再看脚下，哦，

4、鞋跟露出粉红色的钱边，原来是踩在他脚下的钱！我该怎么办呢？如果指出，牙齿人会打我们吗？站名好像没有想到这一点。他走到那个人面前，说：“叔叔，你好！脚底好像还踩着钱呢！那个壮汉尴尬的脸吞吞吐吐地说. 是吗？我为什么说：“在众人眼前，他拔脚，把钱交给了捡来的服务员。，“木然”“好像”牙齿人不知道发生了什么，突出了牙齿人的差别。“哦”解释了“我”突然意识到的事情，原来他想把钱当作自己的。这个怎么做？如果指出，牙齿人会打我们吗？站名好像没有想到这一点。他走到那个人面前，说：“叔叔，你好！脚底好像还踩着钱呢！”站名的行动与现在的我形成了鲜明的对比，突出了明显的勇敢，更突出了帮助站名人的好品质那张汉恩尴尬

5、的脸吞吞吐吐地看着：我为什么说：“在众人眼前，他拔脚，把钱交给了捡来的服务员。主要在朗读张翰发现后的态度、语言、动作描写时，读张翰的“尴尬”和“得意”。木然：一时痴呆，不知所措的样子。尴尬： (表情、态度)没有自然。洋洋得意：搪塞话，避开。用暧昧的话搪塞。众人的眼睛：大家的眼睛注视着。罗恩，朗，隆隆的火车进站了。那个外地人焦急地跑到这边的平台上。服务员接了过来，把一捆100元的纸钞递到他手里，说：“数一下，不少。”那个人收了钱，数了数，孙怡发抖。有人问：“你带了多少钱？那个人不顾回答，再次数了数，松了一口气，说：“只有：”两张！说。“人们发出了惋惜的感叹。但是过了一会儿，人们又幸福了，有人发现

6、那两笔钱躺在铁轨下！那个人千恩万史，从服务员手里抽出200元，带着浓重的西北口音反复表达了谢意.(威廉莎士比亚、温斯顿、谢、谢、谢、谢、谢、谢、谢服务员笑着拒绝，说是：)谢谢。各位，我也想感谢大家捡了金子。尤其是两个牙齿小朋友。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，感谢，感谢，感谢)。“受到称赞，站名反而不好意思，拉着我快速登上了刚到的火车。利用环境描写烘托人物的心情。对好环境的描写能很好地刻画人物的心情。走出地铁，蓝天白云，秋天高，空气清爽。建筑物的国旗迎风飘扬，路边的花格外美丽。外面蓝天白云，秋天高气爽。建筑物的国旗随风飘扬，路边的新鲜花格外美丽。突出了我和李明做好事后的那种喜悦心情。走出地铁，外面蓝天白云，秋天高，空气清爽。建筑物的国旗迎风飘扬，路边的花格外美丽。我和立明都很高兴。真的，比买一套朱正廷历险记和吃零食更高兴。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，食物)，开始呼应，世界上到处都有真相。如果心中有爱，世界就会充满阳光。学牙齿课文。希望大家都有不捡金子的高贵品质