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文档简介

1、初中数学九年级上册 （苏科版）,1.3菱形的性质,探索发现：,将一张矩形的纸对折再对折，然后沿着图中 的虚线剪下，打开，你发现这是一个什么样的图形?,有一组邻边相等的平行四边形叫菱形.,请你观察剪下的菱形并填空： (1)菱形是不是中心对称图形?对称中心是_. (2)是不是轴对称图形?对称轴有几条?_.,菱形是特殊的平行四边形，它有平行四边形的性质. 菱形特有的性质是： 菱形的四条边都相等； 菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线 平分一组对角.,你能说出矩形与菱形的性质有哪些区别吗？,已知:如图, ABCD中,AB=AD,对角线AC、BD 相交于点O， （1）求证：AB=BC=CD=AD； （

2、2）ACBD ABD=CBD,定理证明：,菱形的面积等于它的两条对角线长的积的一半.,已知菱形的两条对角线长分别为6和8，由此你能获得有关这个菱形的哪些结论？,你能求得这个菱形的边长、周长、面积吗？,例,如图，3个全等的菱形构成的活动衣帽架，顶点A、 E、F、C、G、H是上、下两排挂钩，根据需要可以改变挂钩之间 的距离(比如AC两点可以自由上下活动)，若菱形的边长为13厘米，要使两排挂钩之间 的距离为24厘米，并在点B、M处固定，则B、M之间的距离是多少？,例2已知：如图，在菱形ABCD中，对角线AC、 BD相交于点O，E、F、G、H分别是菱形ABCD各边 的中点， 求证：OE=OF=OG=OH.,课堂小结：,1菱形的性质： 菱形的四条边都相等； 菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线 平分一组对角. 2计算菱形的面积有两种方法，我们在解题过程 中要注意寻求简捷途径，这对于解决数学问题是 非常重要的. 3.菱形的对角线把菱形分成等腰三角形和直

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