9 孤独之旅公开课优秀课件

1、孤独的旅程，曹文轩，曹文轩，学者作家。主要文学作品有忧郁的田园红葫芦、玫瑰谷等。小说包括稻草屋、红瓦格鸟等等。草屋是作者继山羊不吃天堂草之后的又一部小说杰作。曾获“冰心儿童文学奖”、中国作家协会第四届全国优秀儿童文学奖和第四届全国图书奖。2004年，曹文轩当选为国际安徒生奖候选人。根据小说改编的电影稻草屋获得了第19届金鸡奖最佳剧本奖、第98届中国电影观看奖、第4届儿童牛奖和电影评论家奖以及第14届德黑兰国际电影节金蝴蝶奖。杜永和是杜小康的父亲，他一心想发大财，用几代人积累的财富买了一艘大船来运输货物。他多年来赚了一大笔钱，又从别人那里借了一笔钱，他去城里买了一大船又便宜又好的货物，打算回家慢

2、慢卖，赚更多的钱。但是在回家的路上，他太兴奋了，喝了点酒，拉了足够的帆。他在河湾与一艘拖着七八艘大铁船的大驳船相撞。结果，船毁了，货物不见了，人们生病了。因此，热爱阅读的杜小康被迫辍学，试图治愈他的父亲。当杜永和能够下床走路时，他有信心让红门再次发光。今年春天，他筹集了一笔钱，从鸭子广场买了500只鸭子，想凭借他年轻时放鸭的经验东山再起。昨天，杜小康和杜小康原本住在麻友最厚的家庭，过着富裕的生活。他也是班上最好的学生。他总是有优越感。今天，杜小康的家破产了。他被迫辍学，不得不跟随父亲离开家乡去放鸭。检查预览，1。注释红字()，游戏()，凹()，()，胆小()，()，吸毒()，戏弄()，2。解读

3、：浓：驱除：歇斯底里：直线下降：忽略：荀，X，O，YNG，齐，除掉。描述地位、处境、声誉等的严重下降。在一旁忽略了。形容情绪激动，行为异常。chn，用小说的三个要素总结文本的内容，并谈谈阅读文本的感受。中学语文在线免费资源站：人物(主角):少年杜小康，情节：贫穷失学后，他和父亲在一个孤独艰难的环境中，历尽艰辛，逐渐走向成熟和坚强。环境：远离家乡，孤独和偏远的芦苇。杜小康在艰难的环境中历尽艰辛，逐渐成熟和壮大。中学语文在线免费资源站：开始(1):说明背景，杜小康跟着父亲放生鸭子，发展(227):杜小康跟着父亲在荒芜的芦苇丛中安顿下来，高潮(2849):在一个风雨交加的夜晚，小康独自寻找鸭子，他觉

4、得自己已经长大了。结局(5052):努力得到回报，杜小康收获。开头：说明背景，杜小康跟着父亲放生鸭子，发展：杜小康跟着父亲在荒凉的芦苇丛中安顿下来，高潮：在一个风雨交加的夜晚，小康独自寻找鸭子，他觉得自己长大了。结局：鸭子长大了，杜小康也长大了。当杜小康经历了一次孤独的旅程后，他的心理发生了怎样的变化？进入主人公的“孤独之旅”，杜小康再也不能想起他的麻友。现在，占据他心灵的只有前方：还有多远？前面是什么样子的？前方未知。未知的事情似乎更能逗弄青少年的心灵。他盘腿坐在船头，望着无边无际的水面。当杜小康环顾四周，看见芦苇像绿色一样奔向地平线时，他害怕了。这是他出去后第一次真正感到害怕。芦苇像成千上

5、万座山一样包围着船。杜小康有一种永远逃不掉的感觉。当杜小康环顾四周，看见芦苇像绿色一样奔向地平线时，他害怕了。自从他出去后，这是他第一次真正感到害怕。芦苇像成千上万座山一样包围着船。杜小康有一种永远逃不掉的感觉。，感到害怕，吃完饭，杜小康才从恐慌中冷静下来。缓解了恐慌，但无论如何，这一切都不能完全赶走杜小康的恐慌。当他晚上睡觉时，他离他的父亲很近，不能睡很长时间。日子一天天过去，父亲和儿子仍然感到恐慌，他们觉得他们最大的敌人正一步步逼近他们：那就是孤独。我感到孤独。后来，我的父亲和儿子都清楚地知道这一点：他们不可能避免孤独。这样更好。久而久之，面对天空中的云，面对浩浩荡荡的芦苇，面对一缕炊烟，

6、就不会有突然的恐慌。面对孤独，他习惯了孤独，不再惊慌失措。他哭了，但并不悲伤。他说他不明白自己为什么想哭。望着异乡的天空，我不禁想起了我的母亲、桑树和油麻地的许多孩子。但是他没有哭。他觉得自己突然长大了，变得坚强了。坚强地成长，(委屈的泪水，喜悦的泪水，激动的泪水，理解成长真谛的泪水)，成熟，刚刚开始：抵达泸当：成长的旅程，心理变化的过程：泸当安顿下来之后：生活了一段时间之后：阳光灿烂的时候，雨后，不成熟的时候，杜小康，不知所措，害怕。缓解恐慌，仍然恐慌，孤独的方法，面对孤独，不再恐慌，风暴，成长和强大，与杜小康走，我不会释放鸭子，我会上岸，回家，我会回家，找到他们分开。鸡蛋！爸爸。鸭蛋！鸭子

7、已经下蛋了！幼稚、软弱、坚强和激动。性格：杜小康的语言，经验心理，他是一个不怕困难的人，在困难中成长，变得越来越强。他是一个从不忘记上学和热爱生活的青少年。他是一个能理解父母的困难并为家人分担忧虑的孩子。人物：杜小康的评价你认为杜小康是什么样的人？本文对环境的描述非常精彩，为人物的成长提供了广阔的背景。请找出几个地方，并认识到这个描述的功能，以显示杜小康的成长。1.鸭子在船前形成一个倒扇形，用力向前推，同时，它们形成扇形水流。每只鸭子都有自己的扇形小水流，由自己的身体隔开。它们编织的图案在巨大的扇形水流中似乎非常规则。无论是小的扇形水流还是大的扇形水流，都是非常紧迫和强大的。船头是一种均匀而永

8、恒的水下声音。突出了划船和赶鸭子的速度，引发了父子俩对未来的无助感。鸭子鸭子鸭子鸭子鸭子非常聪明。正是在夜幕下的大水面上，他们突然觉得自己成了无家可归的流浪者。他们包围了他们主人的船，以免他们从唯一一艘让他们觉得还有支撑的船上脱离出来。他们把嘴放在翅膀上，好像从来不让主人担心睡觉。有时，它们会把头伸出翅膀，看看船上的主人。知道老幼仍在船上，他们把头放回翅膀里。随着鸭子的“无家可归”、“漂泊”和依靠唯一的小船来衬托父子此时的孤独、恐惧和无助。鸭子长大了，变成了真正的鸭子。它们的羽毛开始变得又亮又密，一滴水也无法灌入。鸭子变得更加美丽。不同深浅的蓝色羽毛和紫色羽毛在阳光下像缎子一样闪闪发光。鸭子的

9、成长象征着小康社会的成熟，深化了小说的主题。这是真正的芦苇，杜小康从来没有见过。我们到达这里时已经是晚上了。当杜小康看着它，看到芦苇像一个绿色的波浪冲向地平线，他害怕了。这是他出去后第一次。路当像一座大山包围着船。杜小康的感觉永远逃不掉。这种无休止的芦苇摆动渲染了气氛，增加了主人公内心的恐惧。它见证了主人公的心理变化。这是一场暴风雨。整个早上都很黑。天黑时，河就黑了，芦苇变成了一片黑海。杜小康甚至觉得风是黑色的。临近中午，雷声像一万辆战车从地平线上滚滚而来。过了一会儿，暴风雨歇斯底里地开始了。突然，天就黑了，好像这个世纪已经结束了。环顾四周，有呼呼的风，数以千计的芦苇被风吹走的咔嚓声。可怕的暴

10、风雨渲染了可怕的气氛，表达了杜小康的孤独和恐慌，促进了故事的发展，为下文寻找鸭子铺平了道路。环境描写，无家可归的漂泊者长成真正的鸭子，鸭子和杜小康都经历过自己的成长，所以可以说鸭子是杜小康成长的助力。里德沮丧而开放，里德目睹了杜小康的心理变化过程。风暴，可怕的斗争越演越烈，风暴给了他一个成长的机会和舞台。艺术特色：环境描写烘托人物内心世界，促进情节发展；明线与暗线交织：明线：养鸭的过程；黑线：少年英雄的精神成长过程，鸭子是杜小康的亲密伙伴。作者在一个大空间里描述了这些鸭子。这和杜小康的成长有什么联系？辍学后，放生就是生活的全部。在孤独中，鸭子是灵魂的伴侣和安慰。在暴风雨中，保护鸭子感受到了成长的艰辛和快乐。鸭子下蛋，享受生活的果实。想想吧。“孤独”的含义：情感世界中的孤独。杜小康离开学校时，同学之间没有