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文档简介

1、各种生态系统，学习目标 1。描述生态系统的类型和特征。2.调查和了解当地生态系统，具体了解生态系统的多样性和复杂变化。3.理解保护生态系统对环境保护的重要性。【学习重点】培养学生的感性认识、感性认识和价值观【学习难点】要对不寻常的草原生态系统和湿地生态系统有一个直观的了解，阅读课本P31 - 33，完成下表，森林生态系统，森林生态系统，分布：生物特征：功能：潮湿或湿润的地方，多种动植物，以及许多高大的树木。被称为“绿色水库”和“地球之肺”。水土保持、水土保持、防风固沙、气候调节、空气净化等。草地生态系统，草地生态系统，分布：生物特征：功能：干旱地区。草本植物，缺少高大的树木，动植物物种比森林生

2、态系统少。保持水土，防风固沙；重要的畜牧业生产基地，沙漠生态系统，分布：寒冷，干旱和贫瘠的地区，如沙漠，戈壁，极地冻土和高山冻原。稀有生物。湿地生态系统，湿地生态系统，形成：生物特征：功能：湿地生态系统被称为“地球之肾”。沼泽是在过度的水分和湿度条件下形成的，是一种典型的湿地生态系统。沼泽植物占优势，有许多种动物和植物。净化水质，抗洪抗旱。海洋生态系统，海洋生态系统，组成：生物特征：功能：海洋和海洋生物，大多数植物是微小的浮游植物。有很多种动物，大多数都在水里游泳。1.提供氧气来调节全球气候；2.提供海鲜、淡水生态系统和淡水生态系统。其组成：生物特征：功能：河流、湖泊或池塘等。水生植物和动物有

3、很多种，大多数都在水中游泳。1.提供饮用水、灌溉用水和工业用水；2.调节气候。农田生态系统，农田生态系统，形成：生物特征：功能：人类作用，主要是农作物，动植物种类相对较少。为人类提供食物和生命。景观生态系统，形成：生物学特征：功能：人类功能，主要是观赏植物与许多物种。园林植物在城市生态平衡中起着重要的作用。除了美化环境，它们还具有遮阳、降温、净化空气、降低噪音和增加空气湿度的功能。城市生态系统，城市生态系统，分布：特点：人多的地方。人是城市生态系统的核心，生物部分主要是人，消费者主要是人。其他生物的种类和数量非常少。了解当地生态系统、生态系统类型、森林生态系统、草原生态系统、沙漠生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、景观生态系统、城市生态系统、自然生态系统、人工生态系统、森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统和沙漠生态系统。海洋生

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