22.扁鹊见蔡桓公.ppt

1、扁 鹊 见 蔡 桓 公,韩非子喻老,韩非，战国末期思想家，先秦法家学说集大成者。 其散文长于推论事理，词 锋犀利，剖析入微，善用寓言说明问 题。 与孟子、庄子和荀子，并称战国散文四大家。,韩非子：,本书是后人收集韩非的遗著并加入他人论述韩非的文章而编成的，是集法家学说之大成的著作。虽是一部论文集，可是其中却有许多生动的寓言故事，都是用来说明事理的，如：“守株待兔”、“自相矛盾”等。,本文节选自韩非子喻老，“喻老”：是用比喻来说明老子的观点。作者叙述扁鹊见蔡桓公的故事，本意是说明老子“图难于其易，为大于其细。”这个观点。,图难于其易；为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。 老子.六

2、十三章,计划克服困难，要着手于它还容易的时候；干大事，要着手于它微细的时候。天下的难事，一定开始于简易；天下的大事，一定开始于微细。,学习文言文四部曲,1.熟读课文（学习生字词，初步感知课文内容。） 2.疏通课文（借助课下注释疏通课文，积累词语） 3.理解主旨（在疏通文意的基础上，诵读课文，理解课文主旨） 4.积累背诵（在流利朗读的基础上，背诵全文）,扁鹊 蔡桓公 立有间 腠理 不应 还 走 汤 熨 火齐 骨髓 遂死,熟读课文，掌握生字词,qu hun jin cu yng,xun tng wi j ,su su,再读课文，疏通文意,在流利朗读的基础上，以小组为单位，借助注释和工具书疏通课文大

3、意。,扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓公曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。 桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。,1.医之好治不病以为功。 2.君之病在肌肤，不治将益深。 3.居十日，扁鹊望

4、桓侯而旋走。 4.司命之所属，无奈何也。 5.今在骨髓，臣是以无请也。,翻译句子,比一比，谁译得最好。,用自己的话复述故事。看谁说得好。,1.扁鹊和蔡桓公是什么样的人？ 2.蔡桓公为什么会死？ 3.这篇课文有什么寓意？,理解主旨,以小组为单位解决下面三个问题。每个问题能不能概括为一个词语回答？,在腠理,桓侯体痛,在肠胃,汤 熨,针 石,火 齐,在骨髓,无法医治,逃 矣,在肌肤,讳疾忌医,桓侯遂死,扁鹊见蔡桓公,病,讳疾忌医,日益恶化,最终身亡,缺点错误,不听劝告,要防微杜渐，及时医治。,越陷越深,要正视问题，改正错误。,铸成大错,要接受批评帮助和忠告。,本文通过蔡桓公讳疾忌医，不同扁鹊劝告，最后导致不治身亡的故事，劝告人们要正视自己的缺点和错误，不要拒绝别人的批评和帮助，要注意防微杜渐。,小 结,拓展阅读,北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物