冀教版小学数学二年级上册教案 期中测试B卷讲评稿.pdf

1、期中测试 B 卷讲评稿 教学目标： 1.回顾整理前面学过的知识点，构建知识系统。 2.引导学生分析澄清学习过程中的一些错误认识，完成答疑解惑的任务。 3.帮助学生总结掌握归纳一些分析解决数学问题的方法策略，培养学生分析解决 问题能力。 4.帮助学生补缺补差，进一步拓展学生思维深度，提高分析解决生活实际问题的 能力。使学生对上半学期的知识点掌握的更加牢固。 教学重点： 引导学生分析错误原因，找出解决问题的思路和办法，正确修改试卷中出现的错 误。 教学难点： 进行相关习题的拓展提高训练，引导学生总结分析解决问题的一般规律和方法。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、考试情况况分析。 1介绍分析考

2、试的总体情况： 2. 导入课堂： 师：这节课我将和同学们一道来订正试卷，找出我们在上半学期中，还有哪些地 方还没有掌握清楚，哪些环节还需要补缺补差。当然，考得好的同学不能骄傲自 满，课堂上更要积极主动，认真举手发言。同学们有没有信心？（充分调动学生 的学习热情） 二、试题讲评。 （有针对性的重点评析） 1.填空题第 3 小题。 师：要想知道括号里最大能填几，应该怎么做？都是乘法算式，应该想哪个数的 乘法口诀？括号里的数字应该符合两个要求， 首先和4相乘的积要小于25， 其次， 是最大的。 比如第一个算式 （ ） 425， 应该想和 4 有关的乘法口诀， 想到 “四 六二十四”就可以知道数字“6

3、”是符合这两个要求的。 2.填空题第 7 小题。 师：第一问求一共用去多少元，应该怎么做？需要用到哪个条件？求一共用去多 少元，应该把妈妈买的两件商品的单价加起来，就是妈妈一共用去的钱数， 28+63=91（元） 第二问求还剩多少元？应该用妈妈带的 100 元减去购物用去的钱 数，100-91=9（元） 。 3.看图，分一分，填一填第 1 小题。 师 ： 这里一共有 12 条小鱼，如果每只小猫分 3 条，也就是把 12 条小鱼平均分成 每 3 条一份，求可以分成几份，列式为 12/3=4（只） 。如果每只小猫分 6 条，那 平均分的每份就是 6 条，还是用除法，12/6=2（只） 。 4. 判

4、断题第 1 小题。 师：我们需要知道角的概念，角是由一点引出的两条线组成的图形，它由一个顶 点和两条边组成，我们很容易看出第一个图形和第三个图形不具备角的特征。 5. 解决问题第 2 小题。 师：我们要求 6 名同学每人买一个汉堡和一杯可乐一共要用多少钱，应该先求出 什么？对，应该先求出一个人要用多少钱，一个人买一个汉堡和一杯可乐需要用 5+3=8（元） ，6 个人要用的钱就是 6 的 8 倍，求一个数的几倍是多少用乘法计算 6*8=48（元） 6. 解决问题第 3 小题。 师：我们可以先算出小红买 5 个笔记本要用多少钱，9*5=45（元） ，她买笔记本 需要用 45 元，我们用 50 和 45 做比较，可以知道 50 大于 45，得出结论，50 元 买 5 个笔记本够用。 7. 解决问题第 4 小题。 师：求同学们爬小山一共走多少米，要用上山走的路程加上下山走的路程，上山 的路程告诉我们了， 是 52 米， 下山比上山近 15 米， 也就是 52-15=37 米， 52+37=89 （米） 。 三、总结归纳。