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文档简介
1、品管圈成果报告,1,学习交流PPT,圈的组成,成立日期:2014年06月06日 完成日期:2014年9月30日 圈长:徐晓雯 辅导员:周青 圈员:,2,学习交流PPT,圈名选定,圈名微笑圈,3,学习交流PPT,圈第一次会议,4,学习交流PPT,5,学习交流PPT,圈员简介,6,学习交流PPT,“超越圈”的意义,针对我科人员多,且急诊和输液在一起。护理人员普遍学历低工作经验不足,如何突破自我超越自我,宏扬积极向上的工作作风,打造一个奋进,积极向上的团队势在必行! 携手同心,超越梦想!我们一起飞,用真心面对,不在乎等待几多轮回,不在乎欢笑伴着泪水。,7,学习交流PPT,“超越圈”圈徽圈语,急诊科,
2、海宁康华医院,超越圈,携手同心,超越梦想,8,学习交流PPT,“超越圈”圈歌,超越梦想.mp3 当圣火第一次点燃是希望在跟随,当终点已不再永久是心灵在体会。不在乎等待几多轮回,不在乎欢笑伴着泪水。超越梦想一起飞,你我需要真心面对,让生命回味这一刻,让岁月铭记这一回。 超越梦想一起飞,你我需要真心面对,让生命回味这一刻,让岁月铭记这一回。,9,学习交流PPT,我们的圈操:超越梦想,10,学习交流PPT,11,学习交流PPT,QCC活动的步骤,1.主题选定,2.拟定活动计划书,3.现状把握,4.目标设定,5.解 析,6.对策拟定,7.对策实施与检讨,8.效果确认,9.标 准 化,10.检讨与改进,
3、有效果,计 划 Plan,实 施 Do,确 认 Check,处 置Action,无效果,1.主题选定,12,学习交流PPT,脑力激荡,急诊护理人员每人一个信封,写下你认为最需要最迫切需要解决的问题。上交时间:一周内,13,学习交流PPT,主题选定方法,本圈圈员使用脑力激荡法充分发挥大家的主观能动性和 丰富的想象力采用5,3,1打分标准选定主题。,14,学习交流PPT,主题选定,品管圈头脑风暴.xls,15,学习交流PPT,主题选定,16,学习交流PPT,获奖人员名单,主题:急救用物补充不到位 被提人员名单:沈玲 钱玲娜 陈依玲 黄玲 周丹 奖励:每人5月份奖金增加100元,17,学习交流PPT
4、,QCC活动的步骤,1.主题选定,2.拟定活动计划书,3.现状把握,4.目标设定,5.解 析,6.对策拟定,7.对策实施与检讨,8.效果确认,9.标 准 化,10.检讨与改进,有效果,计 划 Plan,实 施 Do,确 认 Check,处 置Action,无效果,1.主题选定,18,学习交流PPT,QCC活动的步骤,1.主题选定,2.拟定活动计划书,3.现状把握,4.目标设定,5.解 析,6.对策拟定,7.对策实施与检讨,8.效果确认,9.标 准 化,10.检讨与改进,有效果,计 划 Plan,实 施 Do,确 认 Check,处 置Action,无效果,1.主题选定,19,学习交流PPT,改
5、善前数据收集,调查时间: 2013年06月7日07月 01日 调查地点: 急诊抢救室、6台救护车 调查方式:自制调查记录表,观察并记录各人各班抢救用物补充缺陷及原因 调查者: 全体圈员 调查次数: 2000次 存在缺陷次数: 81次 缺陷率: 4.05 % 完好率:95.95%,20,学习交流PPT,急救用物缺陷内容,数量不足:病人多或病情严重时相对不足 错位:摆放零乱,未放在规定位置 不规范:不符合院感要求 过期:一次性用品或无菌包有过期现象 缺:抢救药品用后未能及时补充到位,21,学习交流PPT,影响急救用物补充的因素,22,学习交流PPT,急救物品管理改善前柏拉图,根据80/20原则8月
6、1日至8月31日本圈将改善重点定为:数量不足、错位、不规范,23,学习交流PPT,总目标设定,目标值=现况值-改善值(现况值累计百 分比圈员能力) 目标值=4.05%-(4.05%100%98%) =4.05%-3.97% =0.09% 目标完好率=100%-0.09% =99.91%,24,学习交流PPT,总目标设定,25,学习交流PPT,QCC活动的步骤,1.主题选定,2.拟定活动计划书,3.现状把握,4.目标设定,5.解 析,6.对策拟定,7.对策实施与检讨,8.效果确认,9.标 准 化,10.检讨与改进,有效果,计 划 Plan,实 施 Do,确 认 Check,处 置Action,无
7、效果,1.主题选定,26,学习交流PPT,总目标设定,27,学习交流PPT,分 目 标 设 定,数量不足分目标设定: 目标值=现况值-改善值(现况值累计 百分比圈员能力) 目标值=33-(3340.74%98%) = 33-13.18 =19.82,28,学习交流PPT,急救物品数量不足分目标设定,13.18,29,学习交流PPT,分 目 标 设 定,错位分目标设定: 目标值=现况值-改善值(现况值累计 百分比圈员能力) 目标值=22-(2267.9%98%) = 22-14.64 =7.36,30,学习交流PPT,急救物品错位分目标设定,14.64,31,学习交流PPT,分 目 标 设 定,
8、不规范分目标设定: 目标值=现况值-改善值(现况值累计 百分比圈员能力) 目标值=16-(1687.65%98%) = 16-13.74 =2.26,32,学习交流PPT,急救物品不规范分目标设定,13.74,33,学习交流PPT,QCC活动的步骤,1.主题选定,2.拟定活动计划书,3.现状把握,4.目标设定,5.解 析,6.对策拟定,7.对策实施与检讨,8.效果确认,9.标 准 化,10.检讨与改进,有效果,计 划 Plan,实 施 Do,确 认 Check,处 置Action,无效果,1.主题选定,34,学习交流PPT,急救用物补充不到位的原因分析,人员、机器、原料、方法、环境 品管圈执行
9、力度不到位原因分析表.xls,35,学习交流PPT,急救用物 补充不到位,跟踪不到位,奖罚不分明,没有细化,物品定位不精确,护士长忙没时间跟踪,无固定的人员或班次跟踪检查,急救用物补充不到位的原因分析,渠道不畅通,标准不统一,制度,医生/护士,医护不配合,沟通不到位,思想不重视,急救意识不强,院感培训不到位,责任心不强,新进员工,职业歧视,患者,环境,欠费或交费不及时,空间有限,救护车门打开,救护车不止是我科人员使用,病情复杂,36,学习交流PPT,因果关连图,思想不重视,跟踪不到位,医护不配合,培训不到位,急救意识不强,标准不统一,+3-2,+4,-2,+4,-2,+2,-4,+2,-4,+
10、2,-3,箭头只进不出是问题, 箭头只出不进是主因, 箭头有进有出是中间因素,37,学习交流PPT,因果关联分析结果,培训不到位,思想不重视,急救意识不强,标准不统一,医护不配合,跟踪不到位,急救用物缺陷率高,根本原因,过渡现象,治标问题,处置问题点,38,学习交流PPT,QCC活动的步骤,1.主题选定,2.拟定活动计划书,3.现状把握,4.目标设定,5.解 析,6.对策拟定,7.对策实施与检讨,8.效果确认,9.标 准 化,10.检讨与改进,有效果,计 划 Plan,实 施 Do,确 认 Check,处 置Action,无效果,1.主题选定,39,学习交流PPT,QCC活动的步骤,1.主题选
11、定,2.拟定活动计划书,3.现状把握,4.目标设定,5.解 析,6.对策拟定,7.对策实施与检讨,8.效果确认,9.标 准 化,10.检讨与改进,有效果,计 划 Plan,实 施 Do,确 认 Check,处 置Action,无效果,1.主题选定,40,学习交流PPT,品管圈会议讨论拟定对策,41,学习交流PPT,品管圈急诊物品定量表.xls 品管圈量化管理评价(1).xls,42,学习交流PPT,品管圈活动进行中。,救护车上的口罩,P2班正在认真的评价,品管圈板报,快乐需要创造,43,学习交流PPT,QCC活动的步骤,1.主题选定,2.拟定活动计划书,3.现状把握,4.目标设定,5.解 析,
12、6.对策拟定,7.对策实施与检讨,8.效果确认,9.标 准 化,10.检讨与改进,有效果,计 划 Plan,实 施 Do,确 认 Check,处 置Action,无效果,1.主题选定,44,学习交流PPT,品管圈会议讨论对策实施方案,45,学习交流PPT,急救物品管理方案反馈调查表,品管圈急救物品反馈调查结果(1).xls 品管圈品管圈图表调查表1.doc,46,学习交流PPT,2013-8急救物品量化管理评价结果,47,学习交流PPT,改善中数据收集,调查时间: 2013年8月1日8月 31日 调查地点: 急诊抢救室、6台救护车 调查方式:自制调查记录表,观察并记录各人各班抢救用物补充缺陷及
13、原因 调查者: 每天P2班 调查次数: 11200次(400次/天) 存在缺陷次数: 29次 缺陷率: 0.26% 完好率:99.74%,效果不错哦!革命尚未成功,同志仍需努力!Fighting!,48,学习交流PPT,根据80/20原理,下月应针对数量不足及不规范制定整改措施,49,学习交流PPT,2013-9急救物品量化管理评价结果,50,学习交流PPT,改善后数据收集,调查时间: 2013年9月1日9月 30日 调查地点: 急诊抢救室、6台救护车 调查方式:自制调查记录表,观察并记录各人各班抢救用物补充缺陷及原因 调查者:每天P2班 调查次数: 12000次 存在缺陷次数: 11次 缺陷
14、率: 0.09% 完好率:99.91%,哇!同志们辛苦了!我们的预期目标可不就是0.09%吗!我们做到了!耶!,51,学习交流PPT,急救物品管理改善后柏拉图,虽然已经达到预期目标,我们的宗旨是没有最好只有更好!而且保持也是非常之重要的!,52,学习交流PPT,QCC活动的步骤,1.主题选定,2.拟定活动计划书,3.现状把握,4.目标设定,5.解 析,6.对策拟定,7.对策实施与检讨,8.效果确认,9.标 准 化,10.检讨与改进,有效果,计 划 Plan,实 施 Do,确 认 Check,处 置Action,无效果,1.主题选定,53,学习交流PPT,改善后数据收集,调查时间: 2013年10月1日10月 31日 调查地点: 急诊抢救室、6台救护车 调查方式
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