高考英语二轮复习 第二部分 题型突破 专题15 语法填空课件.ppt

1、,题型专题突破,第二部分,专题十五语法填空,2017考纲精解,语篇型语法填空是2014年课标全国卷使用的新题型。该题型综合融入了单项填空和完形填空两种题型的特点，旨在考査考生在阅读理解的基础上，对语法、词汇和语用知识的掌握情况。语法填空题的解题思路是： 1浏览全文，理解大意 掌握一定的文化背景、揣摩作者的意图是解决语法填空题的关键。面对题目，考生应迅速地浏览全文，理清逻辑关系，把握好语境。同时，在通读的过程中，要留意一些关键词或句子，特别是文章中涉及人物、时间、地点、事件、经过、原因、结果等的词或语句。另外，通读全文的过程中，要特别注意文章的时态。,2边读边填，先易后难 在通读全文、基本了解文

2、章的大意之后，就可以动手填空了。填空的过程是一个判断空白处所填词语“语义”(已给出词语的除外)和正确语法形式的思维过程。遇到一时想不起来的空，先跳过去，等检查时再仔细对付，不要用太多的时间停留在一个单词上。 做题的过程中，首先我们可以根据句子所缺成分确定填哪类词。然后，根据句子意思，确定具体填什么词，或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。,一般来说，纯空格填空题主要是填冠词、介词、代词、连词(含从属连词和并列连词)等虚词。词性转换题主要是考查名词、形容词和副词等，需要我们根据该词在句中所作的句子成分确定用哪种形式。给出了动词的试题需要我们判断所填的动词是谓语动词还是非谓语动词，如果所给动词

3、既不作谓语也不作非谓语，那该题就是词性转换题。 3复查验证，清除难点 时间充足的话，进行复查是十分必要的，复查的过程也是清除疑点、难点的过程。我们可以试着将答案一一“填进”文中后再次进行通读，通过“语感”来核实答案。另外，一题多解也是语法填空题可能遇到的现象，所以在解题时需要我们考虑周全。,一、无提示词类试题 无提示词类试题是语法填空题中比较容易失分的试题。解答此类试题既要考虑所给语篇的上下文，又要正确分析句子结构以便确定所填词的词性。只有这样，才能填出语法上正确、语义上合适的答案。 1名词前设空，首先要考虑限定词或者介词；代词、限定词前设空，首先考虑介词。 在无提示词类试题中，如果在名词、动

4、名词前设空，首先应考虑限定词或者介词。注意常见的限定词包括冠词、形容词性物主代词、名词所有格、数词、关系词、疑问词、不定代词(one，some，any, each, either, neither, many, much, all, both, another, other等)等。如果在代词、限定词前设空，首先应考虑介词。,Ridiculous! Don t believe it. Put on _ coat, and lets go. 剖析：your空格设在名词前，根据语境可知需要填一个形容词性物主代词，所以填your。 And anyone who took advantage of th

5、at situation would be showing a lack of respect _the sweat and struggle of the man who worked very hard to produce it. 剖析：for空格设在冠词前，考虑用介词。show respect for为固定短语，意思是“尊重”。,2谓语动词前设空，首先要考虑代词。 如果在谓语动词前设空，首先应考虑代词。不仅要考虑人称代词、不定代词等，还要考虑关系代词which，that，who等。 Some of these writers are doctors，_ are lawyers or e

6、ducators. 剖析：others空格设在谓语动词前，考查不定代词的用法。Some others是固定句型，表示“有的还有的”。,3名词后设空，首先要考虑引导定语从句的关系词、引导同位语从句的连接词等。 名词后设空，常常暗示名词为定语从句或同位语从句的先行词，如果空格处所需的关系词在从句中充当状语，答案很有可能要用关系副词，但是如果所需要的关系词在从中充当主语、宾语或表语，这时应用关系代词。此外，考生还需注意一些特殊的表地点的名词，如point，activity，situation, case, occasion等后设空时，应首先考虑where。 He didnt realize the

7、fact _ he had lost the opportunity. 剖析：that空格设在名词后，空格后的从句说明了空格前fact的内容，所以空格处应该填连接词that，引导同位语从句。,4及物动词后设空，首先要考虑名词或代词。 实义动词分为及物动词和不及物词。根据英语的习惯，如果谓语动词为及物动词，其后跟宾语。因此如果在及物动词后设空，首先应考虑代词，尤其是宾格代词和名词性物主代词，以代替上文提到的人或者事物，或结合语境填入名词作宾语。填入名词时注意习惯搭配。 When drinking something outside, you should keep the garbage unt

8、il you find a trash can to put _ in because littering makes our planet dirty. 剖析：it空格设在及物动词put后，根据语境需要填一个代词指代上文的the garbage。,Dont make me laugh! Im not working hard. Im going to take _ of it and have a relaxing vacation for two weeks without the boss here! 剖析：advantage空格设在及物动词take后，根据对话内容可推知这里要表达的是说

9、话人想要利用老板不在的这段时间过两周轻松的日子，因此本空填advantage。固定搭配take advantage of意为“利用”。,5句子前或两句话之间设空，注意分析逻辑关系，考虑连词和表逻辑关系的副词。 连词主要起连接作用，表明句子之间的关系。做题时，要弄清句子之间的关系，然后选择合适的连词。 I wont tell him the correct answer _ I know it. I dont like him. 剖析：even if/even though本题考查连词的用法。根据语境可知，此处应该填连词even if/even though，引导让步状语从句。,关于表逻辑关系的

10、副词，需要特别注意。英语中副词分很多种，有时间副词、地点副词、方式副词、频度副词、程度副词、疑问副词、句子副词(用于修饰句子， 如actually, certainly, clearly, luckily, honestly, obviously, perhaps，surely等)、连接副副词和关系副词。语法填空题中容易考的主要是连接副词(引导名词性从句或不定式：when, where，why，how等)和关系副词(引导定语从句：when，where，why)。还有一类副词，表示因果、转折、递进等逻辑关系，常见的有therefore, thus, however, besides, moreo

11、ver, still, meanwhile, otherwise等。 In ancient times the most important examinations were spoken, not written. _， modern examinations are mostly written. 剖析： However/Nevertheless根据上下文可知，前后句子之间存在转折关系，所以填表示转折的副词however/nevertheless。,6名词或代词与动词原形之间设空，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，考虑情态动词和助动词。 Well, she _ have slept

12、 through the first earthquake although nobody believes her. 剖析：must本题考查情态动词的用法。must have done表示对过去事实的肯定推测。,二、有提示词类试题 语法填空题中，有一类试题在空格后的括号中给出提示。下面是根据所给提示词的不同的答题技巧。 1提示词为动词 在有提示词的试题中，要特别注意提示词为动词的情况。提示词为动词，可能考查谓语动词、非谓语动词或所给提示词的其他形式。,(1)考查谓语动词 如果句中没有谓语动词或者虽然有谓语动词但是需要填的动词是其并列谓语时，应该填谓语动词。答题时注意时态、语态以及人称和单复数

13、的变化。这类题通常在名词、代词后设空。 主语和谓语动词之间是主谓关系时动词就应用主动形式，是动宾关系时就应用被动形式。做题时应根据上下文选用正确的时态，并且要注意主谓一致问题，动词在人称和数上要和主语保持一致。 Some people _ (take) to a hospital，while others were treated at a local clinic. 剖析：were taken主语some people与take之间是被动关系，所以用被动语态。由后面的谓语动词were treated可知要用一般过去时，所以填were taken。,(2)考查非谓语动词 如果句中已有谓语动词又

14、不需要并列谓语时，考虑填非谓语动词。 确定空白处需要填非谓语动词后，接下来要判断非谓语动在句中所作的成分。其中以使用动词ing形式和动词ed形式居多，有时也考查to do，to be done，having done等形式。确定的方法有：,作主语或宾语，通常用动词ing形式表示习惯或一般情况；用动词不定式表示具体的情况。 Sending text messages from your mobile phone while driving is more dangerous than _(drive) after drinking, a study by Britains Transport R

15、esearch Laboratory (TRL) has found. 剖析：driving此处用动名词短语作宾语。 It is impossible _(complete) the project on time. 剖析：to completeit是形式主语，后面的动词不定式作真正的主语。,作目的状语或者在形容词后作状语一般用不定式。 在英语中，形容词后接不定式的情况比较常见。此时不定式作状语，表示原因等。另外，要特别注意表示性质、特征的形容词后接不定式时，不定式用主动形式表达被动含义。 Kenya wants to move on quickly. Chinese companies ar

16、e easy _(deal) with and they do not take a long time to process things. 剖析：to deal easy是表示特征的形容词，后面用动词不定式主动形式表达被动含义。,如果在序数词、形容词最高级后或在被序数词或形容词最高级修饰的名词后作后置定语，考虑用不定式。 He was the best man _(do) the job. 剖析：to do名词被形容词最高级修饰，用动词不定式作后置定语。 He was always the first _(come) to the classroom. 剖析：to come被修饰词本身为序

17、数词，用动词不定式作后置定语。,作伴随状语或方式状语常用分词。与逻辑主语是主谓关系用现在分词，是动宾关系用过去分词。 He looked at the stone, _(say) to himself: “The night will be very dark.” 剖析： saying句中已有谓语looked，所给动词与looked不是并列关系，应当是非谓语动词。又因He与say是主动关系，故填saying作伴随状语。 The headmaster went into the lab, _ (follow) by the foreign guests. 剖析：followed句中已有谓语wen

18、t，而follow又不是其并列谓语，故为非谓语动词。又因the headmaster与follow 是被动关系，故用过去分词followed作伴随状语。,在从属连词后设空，考虑现在分词和过去分词， 表将来考虑用不定式。 从属连词后设空，且提示词为动词时，要考虑所给动词与其逻辑主语的关系。如果是主谓关系，则用现在分词；如是动宾关系，则用过去分词。如果是表示将来，则用不定式。由when，while，as，once，if，as if等引导的状语从句有此用法。 In 1974 tests showed that if _(take) every day, aspirin can greatly red

19、uce chances of heart attacks. 剖析：taken动词take与其逻辑主语aspirin之间是动宾关系，所以用过去分词。,In the US., people generally look straight ahead while _ (walk) side by side with a friend. 剖析：walking动词walk与其逻辑主语people之间是主谓关系，所以用现在分词。,不论非谓语动词在句中作何种成分，若判断需要用分词，与逻辑主语是主动关系用ing形式，是被动关系用ed形式。 There were five boys _ (swim) in th

20、e river. 剖析：swimming因five boys与swim是主动关系，故填swimming。 Lessons _(learn) in sports can help us in our dealing with other people. 剖析：learned因句中已有谓语can help，所以learn应为非谓语动词；又因lessons与learn是被动关系，要用过去分词短语作定语，故填learned。,(3)考查动词的其他形式 提示词为动词时有时考查词类转换等。 在形容词性物主代词、名词所有格、冠词等限定词后，考虑由动词转化的名词形式。 With the large numbe

21、r of students, the_ (operate) of the system does involve a certain amount of activity. 剖析：operation在冠词后要用名词，故填operation。 作表语，考虑用提示词的形容词、动名词、现在分词，过去分词或动词不定式形式。 Its not _ (please) to have an experience like that. 剖析： pleasant此处用所给动词的形容词形式作表语。,作状语，用副词形式。 About 20 minutes later, Lizzie managed to _ (suc

22、ceed) pull herself and Nancy out of the water and onto a bit of high land. 剖析：successfully此处用所给动词的副词形式作状语，修饰动词pull。,2提示词为名词 (1)提示词为名词时，在名词前设空，考虑名词的形容词形式。 名词前设空且提示词为名词时，此空所需词多数情况下是作定语的，当然名词本身可以作定语，但是填原形的可能性非常小，因此应该考虑该词的形容词形式，这就要求考生牢记一些构成形容词的常见后缀，如ous，al，y，ly，tive等。 I wish to express sincere thanks to

23、 you for the active efforts and _(thought) arrangements you have made for the summit conference. 剖析：thoughtful此处用所给名词的形容词形式作定语。修饰名词arrangements。,(2)提示词为可数名词时，考虑用复数形式。 While there are amazing stories of instant transformation, for most of us the _ (change) are gradual and require a lot of effort and

24、work, like cleaning up a polluted river. 剖析： changes本题考查名词复数形式。分析句子结构可知，此处需要填句子的主语，根据主谓一致的原则，此处填提示词的复数形式。,3提示词为形容词或副词 (1)提示词为形容词或副词时，首先考虑比较级和最高级。 在语法填空中，对形容词、副词的考查主要是对形容词、副词的比较级或者最高级的考查，因此考生要特别注意一些形容词、副词的比较级或最高级的不规则形式，如well/goodbetterbest; bad/badlyworseworst; farfarther/further farthest/furthest。 T

25、he first model of the car had some faults, but they have got a _ (good) one out now. 剖析： better此处用所给形容词的比较级形式。,(2)提示词为形容词，空格处单词作状语时，考虑副词。 副词主要用来修饰动词、形容词或副词。副词修饰动词时，可以位于动词之前也可以位于动词之后，修饰形容词或副词时通常放在形容词或副词的前面。因此如果动词前或后设空且提示词为形容词，首先考虑副词形式。因此考生需要注意由形容词变为副词的规则，最常见的是以辅音字母加y结尾的形容词，要变y为i，再加ly。 Paul Gasol was

26、_ (particular) interested in helping to find a cure for Aids, which the NBA star Magic Johnson contracted in the early 90s. 剖析：particularly此处用所给形容词的副词形式作状语，修饰形容词interested。,【温馨提示】1.and或or后设空，答题时要注意前后一致。and，or，but等为并列连词，它们前后的词的形式应该是一致的，因此做语法填空题时可根据这一特点来答题，如singing and laughing，walk or run，better but

27、cheaper等都是并列结构。,2括号中所给词有可能是要求词义转换。词性不一定要变，主要是考查具有与词根意义相反的派生词，需根据句子意思及前后逻辑关系在词根前加un，im等，在词根后加less等。 Your mistake caused a lot of _(necessary) work in the office. 剖析：unnecessary在名词前作定语，仍用形容词形式。但根据句意可知错误引起不必要的麻烦，故填unnecessary，用所给形容词的反义词。,三、特殊句型及固定搭配 固定搭配在语法填空中主要考查对固定结构的熟悉程度。所以我们要善于积累，牢记固定短语和特殊句型，答题时注意固定搭配中的介词、名词、动词的形式和特殊句型中的形式主语、连接词及相应时态的运用等。 1常见词组 as a matter of fact, be proud of, by the way, come from, according to, congratulateon， devote to，earn ones living, keep ones word, make up ones mind, be concerned about， catch up with， keep an eye on，conc