面朝大海春暖花开.pptx

1、自贡市蜀光中学 李梅,幸福是什么？,幸福是有希望，有事儿做，能爱人。幸福是身体无痛苦，灵魂无纷扰。一千个人会有一千种答案。我要说：幸福是在这绿树葱茏的盛夏，和同学们一起，亲近自然，吟咏诗歌，品味人生。今天，就让我们一起走进海子的幸福面朝大海，春暖花开。,从明天起做一个幸福的人 喂马、劈柴、周游世界 从明天起关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 一种安宁的田园牧歌式的幸福生活 实在而不失清闲，清苦而不乏浪漫。,从明天起和每一位亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 分享幸福,给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿

2、你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 送出幸福,用什么样的感情基调诵读本诗呢？,幸福？ 欢欣？ 愉快？,知人论世,“我的诗歌理想是在中国成就一种伟大的集体的诗。我不想成为一个抒情诗人、或一位戏剧诗人，甚至不想成为一名史诗诗人，我只想融合中国的行动成就一种民族和人类的结合，诗和真理合一的大诗。”,1.幸福从什么时候开始？ 2.为什么是和每一位亲人通信，而不是写信？ 3.幸福为什么是“闪电”？,涵泳文字 品味语言,1.幸福从什么时候开始？ 从明天起做一个幸福的人。那么今天呢？今天的诗人呢？今天的诗人不幸福。明天？明天是指今天的第二天吗？明天是未来，是一个未知数。明天在哪里？明天何时到来？这永远是一

3、个问号。诗人能获得明天才到来的幸福吗？不能!诗人该有多么绝望啊！,涵泳文字 品味语言,2.为什么是和每一位亲人通信，而不是写信？ 通信是双向的，写信是单向的，诗人选用通信这个词，表达了诗人对什么的渴望呢？对沟通、交流、被理解的渴望。什么样的人才会有这样的渴望呢？孤独的人。,涵泳文字 品味语言,3.幸福为什么是“闪电”？ 闪电是短暂的、耀眼的。稍纵即逝的幸福划过黑色夜幕，那一瞬间照亮了我的眼睛，哦，原来这就是幸福，正如关心粮食和蔬菜的世俗生活，可它已经逝去。同学读出了什么感情呢？悲伤。,涵泳文字 品味语言,走进内心 触碰灵魂,孤独、悲伤、绝望,朱熹说：“学者读书，须要敛身正坐，缓视微吟，虚心涵咏

4、，切己省察。” 涵即潜于水中，有沉潜之义；泳即游于水中，有游泳之义；涵泳文字就是沉潜到文字中，仔细揣摸，深入体会，玩味咀嚼，从而悟得文字的内在意蕴，语言的深层含义，走进诗人的内心世界。,涵泳文字 品味语言,涵泳 剖析 意象,涵泳文字 品味语言,涵泳 反复 词句,涵泳 对比 关键词,明天绝望,通信与写信孤独,闪电悲伤,1.学生自主发现问题，提出问题。 2.分小组认领问题，分小组讨论。 3.小组代表展示本组讨论结果。,授之以渔 迁移拓展,授之以渔 迁移拓展,1、“我有一所房子”可以说“我有一个家”吗？ 2、为什么要给山河取一人“温暖”的名字？ 3、“陌生人，我也为你祝福”“陌生人”是谁？ 4、“我只愿面朝大海，春暖花开。”为什么是“只愿”而不是“只能”？ 5、“面朝大海”如何获得“春暖花开”？,1、“我有一所房子”可以说“我有一个家”吗？ 2、为什么要给山河取一人“温暖”的名字？ 3、“陌生人，我也为你祝福”“陌生人”是谁？ 4、“我只愿面朝大海，春暖花开。”为什