创建防震减灾科普示范校汇报材料ppt

1、由NordriDesign提供 ,防震减灾，让我们远离灾难！ 创建 “合肥市防震减灾科普示范校”汇报 庐江县乐桥镇中心小学 2016年10月,创 建 目 标,从2015年9月开始，在县地震局、教育局等上级部门的联合指导下，普及防震减灾知识，提升应急演练能力，努力创建成为市“防震减灾科普示范学校”。,庐江县乐桥镇中心小学,庐江县乐桥镇中心小学,一、学校基本情况 乐桥镇中心小学于2008年迁址新建，学校占地面积47亩，建筑面积7350平方米，现有24个教学班，在校学生1349人，教职工57人。我校所有建筑设施均由有资质的专业设计院设计，严格执行关于学校、医院等人员密集场所抗震设防的相关规定，按设防

2、烈度8度、动峰值加速度0.30g的抗震设防要求设计施工。 学校拥有2000平方米的活动广场，还拥有250米跑道的足球场和两块篮球场，运动场面积约11000平方米，宽敞的校园作为应急避险的场所，能够满足全校师生的应急避险要求。 通过改善办学条件，完善教学设施，规范办学行为，加强师资建设，建立激励机制，使得学校管理逐步制度化、规范化、精细化、科学化，形成了“师魂求高、师志求坚、师艺求新、师绩求优”的教风；“爱我中华、精我学业、助我意志、强我体魄”的学风；“团结、奋进、文明、守纪”的校风；“明德正行、博学之远”的校训。先后被评为庐江县“书香校园” ，合肥市、庐江县“绿色学校” ，合肥市、庐江县“师德

3、先进集体”称号等荣誉。,Page 3,Page 4,Page 4,二、开展防震减灾科普宣传教育活动情况 （一）、成立工作领导小组 组长： 许成豪（校长） 副组长： 郭 勇 程万青 张健生 成员： 许宜敏 张道姜 陈先法 各班班主任,庐江县乐桥镇中心小学,抗震救灾小组主要职责： 1、负责组织指挥全校临震、震后应急工作。 2、召开抗震救灾工作紧急会议，传达上级关于震后应急期的指示，研究、部署、指挥全校的地震救灾工作。 3、迅速启动乐桥镇中心小学破坏性地震应急实施方案。 4、组织有关人员和指挥各工作小组迅速开展临震应急准备和震后抢险救灾工作，协调解决临震应急和抗震救灾工作中出现的重大问题。 5、向抗

4、震救灾指挥部报告震情、灾情及抗震救灾 工作部署、准备情况，请示抗震救灾工作中的有关问题。 6、组织协调其他单位人员来我校抗震救灾。 7、统一掌握震情、灾情宣传口径，抓好抗震救灾宣传工作，维护社会稳定。 8、负责本校的抗震救灾和防震减灾知识宣传等工作。,Page 5,二、开展防震减灾科普宣传教育活动情况,（二）、学校防震减灾科普设施 我校校舍抗震性能好，应急避险场所广阔。我校所有建筑设施均由有资质的专业设计院设计，严格执行关于学校、医院等人员密集场所抗震设防的相关规定，按设防烈度8度、动峰值加速度0.30g的抗震设防要求设计施工。同时，在学校空旷地都设有专门的抗震避险场所，安全疏散标志齐全。学校

5、拥有2000平方米的活动广场，还拥有250米跑道的足球场和两块篮球场，运动场面积约11000平方米，宽敞的校园作为应急避险的场所，能够满足全校师生的应急避险要求。学校开展科普活动设施设备较为齐全，定期组织学生开展专题的科普教育活动；校园内设立了宣传橱窗和专栏，各班设有科普教育专栏，定期更新更换科普教育内容。,Page 6,防震减灾科普知识宣传栏,庐江县乐桥镇中心小学,Page 7,逃生演练路线标志,庐江县乐桥镇中心小学,Page 8,Page 9,庐江县乐桥镇中心小学,应急避险疏散示意图,应急避难场所,（三）、开展丰富多彩的活动，增强学生生命安全意识 我校在创建防震减灾科普示范学校活动中，紧密

6、围绕课堂教学和课外学习，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。 开展防震减灾知识科普教育。学校推荐两位老师为兼职科普教师，具体负责本校防震减灾科普教育工作。由各班班主任为本班兼职科普教师，具体落实开展班级防震减灾科普教育工作。学期初将防震减灾科普教育工作纳入学校工作计划，确定防震减灾知识作为专题教育的内容，制定教学计划，每学期防震科普教育5课时；有条不紊的开展地震知识教学实践活动。 成立“防震减灾”科普兴趣小组。为了增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，促进“创建防震减灾

7、科普示范学校”工作的正常有序开展，学校分年级组建了多个课外兴趣活动小组，指定老师辅导，定期开展活动，每学期开展活动不少于4次，每学期举行知识竞赛一次，进行隆重表彰奖励，邀请专家来校举办专题讲座。特别是结合每年的防震减灾法实施日、省科普宣传周、国际减灾日和“5.12”汶川地震纪念日的等教育时机，重点举办教育活动；定期开展丰富多彩的地震科普活动。,二、开展防震减灾科普宣传教育活动情况,Page 10,开展紧急避震、疏散演练。根据校情的动态 变化编制了详细的、切合实际的“乐桥镇中心小学防震应急避险预案”。在学校地震应急预案建立后，我校重视活动体验原则，多次有组织地开展紧急避震、疏散演练，师生参与率1

8、00%，对培养学生紧急避险的意识与技能起了积极的推动作用。 组织学生观看系列防震减灾录像。学生通过录像资料一方面了解了地震小知识，防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难，使学生在历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。,二、开展防震减灾科普宣传教育活动情况,Page 11,Page 12,防震减灾主题班会,庐江县乐桥镇中心小学,Page 13,定期出版防震减灾科普知识黑板报,庐江县乐桥镇中心小学,Page 14,防震减灾手抄报,庐江县乐桥镇中心小学,Page 15,庐江县乐桥镇中心小学,学生观看防

9、震减灾视频,（四）、编制预案，建立志愿者队伍 为了搞好防震减灾工作，根据我校所在的地形及板块的分布状况，编制学校的地震应急预案，定期不定期由总务处负责对疏散出入口进行隐患排查，成立了有20多人参加的防震志愿者队伍。同时，每月组织一次地震应急演练，提高师生防震减灾意识。,二、开展防震减灾科普宣传教育活动情况,Page 16,（五）、凸现内引外联，推进工作长效发展 我校还充分利用校园广播、校园网站等公用媒体向社会宣传，增强广大师生、社区群众自觉识别地震谣传，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。我们发动学生自愿担任义务宣传员，组织了社区防震减灾宣传实践活动，以致家长一封信的形式，号召学生与家长共同学

10、习防震减灾知识，共同编制防震减灾手抄本，以带动周边社区居民提高防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害损失，保障社会稳定和经济建设顺利进行，并取得了一定效应。,二、开展防震减灾科普宣传教育活动情况,Page 17,（六）、加大投入，强化保障 目标明确、责任分工，加大资金投入，搞好专题宣传，配备相应设施，定期学习、交流、检查，发现问题、及时解决。开展防震减灾教育，提高师生地震灾害防御和自救互救能力，最大限度地减轻地震灾害人员及物质损失、保障社会和谐、促进学校的教育教学工作顺利开展，具有重大的、积极的、深远的意义和影响。回顾几年来的活动，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成效，但也存在一些问题。主要

11、表现在：科普活动形式以传统型为主，创新型活动较少；社会化社区科普平台有待进一步扩大。我们深知这项工作是一项长期的任务，我们将不断努力，与时俱进，开拓创新，把工作做得更实更细，将防震减灾工作引向深入，促进我校防震减灾科普工作跃上新台阶！,二、开展防震减灾科普宣传教育活动情况,Page 18,三、乐桥镇中心小学5.12防震安全疏散演练方案,一、演练时间： 2016年5月12日上午8点45分 二、演练流程： 1、8:45，各班班主任回到各自班级，所有工作人员到达指定位置，主控室关闭广播操音乐。 2、8:50，防空警报响起，各班级停止上课，校园广播指挥班级有序下楼，到达操场集合。（按升旗仪式队形站）

12、3、9:00，全校集合完毕，各班级指派班长向演练总、副总指挥长报告本班级应（实）到人数。 4、9:05，校领导讲话，点评演练效果，强调疏散演练的重要性。 5、9:10，学生退场，演练结束。,Page 19,三、乐桥镇中心小学5.12防震安全疏散演练方案,三、学生进场路线安排： 1、应良楼学生安排 一楼：二（1）、二（2）、二（3）、二（4）四个班级按顺序走应良楼门厅中间进教室。 顺序：二（1）二（2）二（3）二（4） 三楼：四（1）、四（2）、四（3）按顺序从门楼东侧楼梯进教室。 顺序：四（1）四（2）四（3） 二楼三（1）、三（2）和三楼三（3）、三（4）按顺序从门楼西侧楼梯进教室。 顺序：

13、三（1）三（2）三（3）三（4） 2、明德楼学生安排 一楼：一（1）、一（2）、一（3）、 四（4）、四（5）按顺序从明德楼中间门厅进教室。 顺序：四（5）四（4）一（3） 一（2）一（1） 二楼五（3）和三楼六（2）六（3）、六（4）按顺序从明德楼东侧楼梯进教室。 顺序：五（3）六（2）六（3）六（4） 二楼五（1）、五（2）和三楼五（4）、六（1）按顺序从明德楼西侧楼梯进教室。 顺序：五（1）五（2）五（4）六（1）,Page 20,三、乐桥镇中心小学5.12防震安全疏散演练方案,四、演练指挥人员安排： 总 指 挥：许成豪 副总指挥： 郭 勇 程万青 疏散指挥组：应良楼为教导处人员 明德楼

14、为总务处人员 秩序导护组：当堂教师和各教师办公室教师 医疗救护组：少先大队办公室人员 后勤保障组：江跃进 李忠祥,Page 21,三、乐桥镇中心小学5.12防震安全疏散演练方案,五、各楼层指挥人员职责： （1）、明德楼办公室教师职责 总务处人员负责明德楼学生撤离工作，分别到东、西三层楼梯平台。 一办公室教师迅速分别到明德楼西侧一、二层楼梯转弯平台、二层楼梯平台楼梯、 二、三层转弯平台，男教师或年轻教师位于二、三层转弯平台。 二办公室教师迅速分别到明德楼东侧一、二层楼梯转弯平台、二层楼梯平台楼梯、 二、三层转弯平台，男教师或年轻教师位于二、三层转弯平台。 （2）应良楼办公室教师职责 教导处人员负

15、责应良楼学生撤离工作，分别到东、西三层楼梯平台。 三办公室教师迅速分别到应良楼西侧一、二层楼梯转弯平台、二层楼梯平台楼梯、 二、三层转弯平台，男教师或年轻教师位于二、三层转弯平台。 四办公室教师迅速分别到应良楼东侧一、二层楼梯转弯平台、二层楼梯平台楼梯、 二、三层转弯平台，男教师或年轻教师位于二、三层转弯平台。 （3）少先大队办公室教师职责 少先大队办公室教师迅速到达广场，维持本班秩序,并做好相关救护工作。 （4）校长室人员职责 校长室人员迅速到达广场，在各楼梯出口指挥学生有序疏散。,Page 22,三、乐桥镇中心小学5.12防震安全疏散演练方案,六、演练人员职责： 1、所有人员按时到岗，演练结束方可离开； 2、认真指挥学生有序下楼，安全到达指定地点； 3、及时处理突发事件，并向演练总、副指挥汇报； 4、班主任与本班学生一起参与疏散演练，不得中途离开。 乐桥镇中心小学 二一六年五月十一日,Page 23,学生有序撤离教室,Page 24,学生有序撤至应急避难场所,Page 25,Page 26,后记： 回顾一年多的创建活动，我校十分重视防震减灾科普教育工作，积极响应省、市提出的“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的要求，组织全体教职工认真学习，全面动员，人人参与，以创建防震减灾科普示范学校为契机，开展了一系列“防震减灾”科普教育实践活动，把防震常识、应急