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文档简介

我们来自江苏省南京市,的,一所,小学,乡镇,我们来的目的 ,向专家同行,请教！,一、我们为什么研究？,1、独生子女增多,2、网络环境丰富,3、终身全面发展,二、我们研究什么？,研究目标,5、唤醒学生的交往意识，培养学生的交往情感， 形成良好的交往习惯。,1、探索网络环境下，培养学生交往能力的方法、 策略、规律、效果。,2、研究网络环境下学生交往的心理、条件、不利 因素等问题。,3、寻找虚拟环境与真实环境优势互补，探索培养 学生交往能力的有效途径。,4、促进学生的语言表达能力、习作能力、交流能 力的进一步提高。,研究内容,7、与课题相关的学生心理教育研究,1、专题网站开发与应用研究,2、网络环境下，学生交往的组织管理模式研究,3、开展小学生交往能力检测、评价体系的研究,4、学会交际校本课程开发和应用研究,5、基于网络环境下培养和提高学生交往能力个案研究,6、基于网络环境下学生交往的不良现象和对策研究,三、我们怎样研究？,（1）、强化了检测意识,（2）、强化了技术参与,（3）、强化了个案研究,四、我们的预期成果是什么？,、构建能促进学生交往的网络平台,、开发学会交际校本课程,、建立小学生交往能力检测体系,5、形成学生交往素养的规范,预期成果,、建立交往的模式,谢 谢！,敬请指教！

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