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文档简介

1、6.小摄影师,读了课题有什么问题？,1,高尔基,2,高尔基 (1868-1936)：前苏联伟大的无产阶级文学家。发表了童年在人间我的大学母亲等多部小说以及著名的散文诗 海燕和一系列剧本。他的作品在我国广为流传，得到人们的喜爱。,3,读课文回答问题,1.组长组织组员认会生字。 2. 说一说本文主要内容。 3.想一想：摄影师是什么样的人？ 注意：组长分工明确，汇报时语言要简短.流畅。,4,我会读:,基 突 按 摆 弄 准 备 侧 胶 卷 辆 秘 杂 社,J t n bi,Nng zhn bi c,Jio jun ling m,Z sh,5,同学们：加油吧！,智慧闯三关,6,1、小声读课文，找找哪些

2、句子能看出高尔基喜爱小男孩，用“ ”勾出。 2、把自己勾的句子多读几遍，一边读一边想：这个句子是怎样写出高尔基对男孩的喜爱？,第一关我会学,7,1、我勾的句子在第几自然的哪儿？ 2、我会把勾的句子读正确，读通顺，读流利，还能做到声音洪亮。,第二关我会读,8,第三关说体会,我从哪个词语，哪句话体会到了 我是这样体会到的 我还想到了,9,高尔基为什么不接受记者摄影却要接受小男孩的摄影？,谁来告诉老师：,10,高尔基,小摄影师,(有礼貌),关怀,爱护,11,我们来分角色朗读课文，把对话的不同语气读出来。,12,说一说： 假如你见到高尔基叔叔，你会对他说些什么？,13,思考： 读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？你有哪些体会？,这种对少年儿童的关心、爱护，从课文的哪些地方可以看出来？,高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童，把对未来的希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定回再来。,14,评一评： 你觉得这是一个怎样的小男孩？,放飞想像编故事： 小男孩第二次是怎样来的？

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