综合日语第19课.ppt

1、第19課,黄砂,1日本黄砂情報,単語 文法 会話 読解文 練 習 関連知識,意味,就语句的内容和意思进行下定义。“是的意思”之意。 例： 帰省故郷帰意味。 週末一週間終意味。 禁止攀爬登意味。,接续: N Na A V/ 表示在该状态持续的时间范围内，尽快进行后面的动作。“趁着；时候；在之内” 例： 朝宿題終。 飯熱食思。 父元気、一度温泉行思。,（末然形）（未然形）,用于简体的会话。表示说话人对是否要做某动作而犹豫不决、踌躇不定的心情。自言自语或是与对方商量的语气。 例： 時間、行。 結果分、。 考分、休、。,NNa A- V 表示让步的条件。“XY”,就算X从句成立，Y主句的结果也不会改变

2、。“即使也（不）”之意。 例： 仕事病気休。 不便慣機械使。 風冷、出。 国帰、人親切忘。,动词的简体,日语文体可以分为敬体与简体两种。以 结句的称之为敬体，不用结句的称为简体。 敬体用于谈话，表示讲话者有礼貌，讲话客气。简体一般 用于文章，也用于好友之间、家庭内部等关系密切的人之间的 谈话，及上级对下级的谈话。不过，这种场合往往句子的词尾 上续有各种助词，如本课的：、。 口语中还经常用一些缩略形，如P88 , 家族電話,表示极端的例子，指在这种极端的情况下尚且如此，其他情况就更不用说了。“就连都；连也”之意。 例： 子供簡単問題。 昆明冬暖。 森夏涼。 下个星期天，就算是下雨，我也一定要去买

3、东西。 今度日曜日、雨必買物行。,连接两个或两个以上的分句，表示并列。 例： 授業時間長、宿題多、大変。 朝早、夜遅残業、仕事大変。 、描写句 例： 今日雨降、風吹。 私行、行。,動詞仮定形 一类动词：把词尾变为同一行的段假名 行行乗乗使使 二类动词：去掉 起起出出 変動詞： 変動詞：来,动词的条件形（仮定形）,例： 雨降、。 李行、私行。 今日手紙出、着。 早行、間合。,形容詞仮定形 形容词：把词尾变为 高高多多 及其构成的否定形： 高高 形容词：词干（）,形容词的条件形（仮定形）,例： 値段高、。 面白、私読。 遠、歩。 本当好、大事。,“只要就可”，“就好”。常用在表示提议，建议时。 例

4、： 。 謝（）。 金、父借。 分時、電話。 待。 彼知、私聞。,接续：- A-A- a 位于句子间，起逆态接续作用时是接续助词。用连接起来的句子往往都有意外、不满、埋怨等语感。相当于汉语的可是却。 例： 雨降、傘持出。 下着雨，他却不带伞就出去了。 知知言。 明明知道的，却说不知道。,置于句末的是终助词，表示事与愿违时的遗憾、惋惜、后悔等心情，一般多用语口语。可以跟在后面。 例： 部屋少広。 这屋子要再大些就好了。 注意。 提醒他了，可是,接続助詞,表示假设，属于动词的另一种条件形。接续上和动词的过去式是一样的。 表示当前项实现时后项则实现的意思。有对尚未实现的事物的假设，也可以表达是已经实现

5、的事物。 例： 仕事終、茶飲行。 食、。 気分悪、帰。,練習 例：田中会。伝。 田中会、伝。 疲。休。 疲休。 。何食。 、何食。 準備。出発。 準備、出発。 何困。電話。 何困、電話。,表示在某一伴随状态下进行主体动作。 例： 出。 帽子旅行行。 会社行。,简体会话特征2,1.省略助词。 2.省略句尾的判断词。 私中国人。 誰？ 心配。, 読解文,X、Y,、的形式，用于当X事物实现时，说话人重新认识Y事物，或以此为契机发生了新的事物，是一些新的发现、认识等。有意外性。“一就了” 例： 5月入、急暑。 駅着、友達迎来。 風呂入、電話。 夜、急冷込。,、和、 相同点： 表示“以为契机发现了”这一

6、用法时，和一般可以替换使用。 不同点： 1. “”常用于小说或故事等，而“”则多用于说话人表述自己直接的经历。 2. 当前后两个句子表示为同一人物的意志可控制的连续动作时，只可以用“” ，不能用“”。 男部屋入、友達電話。 3.当表示说话人身体的感觉时，只可以用“”，不能用“” 。 昨夜、薬飲、効。,V,表示因为在紧迫的情况下，不能再继续那种状态或者急于想付诸另一种行动之意。“不能；哪能”与相同。 例： 時間、遅人待。始。 忙時、寝。 明日試験、遊。,表示“那就是原因”之意，后续表示结果的词句。谓语一般为过去式，多用于书面语。 例： 私不注意発言、彼傷。 交通事故、電車三時間遅。,（、）,表示动作主体进行某动作时的身份、资格，立场，性质等 相当于汉语的“