领导力与团队建设.ppt

1、引言，我们生活在一个快速变化的学习时代。在这个时代，学习不再仅仅是一种形式，也不仅仅是与职业需求相关。学习已经成为这个时代独特的价值取向，也成为每个人的生活方式。领导是一门科学也是一门艺术，领导“好而重，兵也；那些善于使用士兵的人也会；好人会，国王会。”孙子兵法，黑格尔，世界上没有两片完全相同的叶子。领导是怎么来的？这不是天生的。“人从出生的那一天起就注定要善待人或善待人的命运。”(亚里士多德)它既不是上帝赐予的，也不是所谓的上帝创造的，比如上帝，而是经过学习和培养的。“我们将来会意识到这一点。我们的领导人完全可以培养。”(泰勒)，标题，领导和团队建设，主要问题，领导团队建设，1。领导力，领导

2、力弱化的表现及原因，领导力提升的主要途径和方法，1。领导与领导，1.1领导领：原意：头与颈，领延伸到：领导领导领统一化：“永远领导大众”魏传下来的接受接受理解。陆游的早春书共世界第一次领悟领悟机会遭遇、1.1引导、引导和挖掘领悟：“要想站起来，就要接触到人，而不要对别人这样做。”“启发-启发和引导，领导(你认为领导怎么样？领导是一种权利(权力和利益)领导是一种地位和荣誉领导是一种地位(生活方式)领导是一种责任领导是一种榜样领导是一门艺术，领导者，领导者和领导者；引导，引导和激励。领导是一种行为或行为过程，在这一过程中，领导者利用自己的权利对下属施加影响，以实现组织目标。领导力的本质是影响力。领

3、导工作有五个要素：领导者、被领导者、行动对象(即客观环境)、权威和领导行为。案例：美国总统选举反映了领导力危机。领导和军队都有一个头，会有一个山神，一个寺庙有一个寺庙的主人，但没有主人，和房子直立。各行各业都是不可缺少的。(欧洲)领导者是世界之光，人类之星(英国诗人：威廉库珀)1.2领导力，谁拥有卓越的领导力，谁就拥有整个世界！美国：麦格雷戈伯恩斯，领导力，什么是领导力？有人说：领导力就是管理能力：来自好莱坞电影盖茨的敌人的启示第一个建议是加强管理，注重控制。第二个建议是加强领导力，注重建立愿景和动力。第二，领导力就是影响力。领导力的本质是影响力。领导的本质是影响，领导和管理的区别，以及领导。

4、世界上的每个人都受到他人的影响。影响他人行为的行为称为“领导”，影响他人行为的能力称为“领导”。现代管理的研究结果表明，在薪酬、奖金、福利等激励措施的帮助下，60%的下属的积极性被职能调动起来，剩下的40%被领导者有影响力的领导行为调动起来。领导力三说：领导力是获得追随者的能力，主要表现在三个方面：用我令人信服的远见卓识，看到我令人信服的模范作用，做令人信服的精神力量，领导力(孙中山和邓小平)，真正的领导力应该以获得追随者的能力来衡量，而认为自己是领导者而没有追随者的人只是在散步。领导力：领导力是一种领导人们心灵的综合能力。我更害怕100只由狮子带领的绵羊，而不是100只由绵羊带领的狮子。因此

5、，塔列朗的领导力是领导力数量的长期保证。2.领导力弱化的表现及原因；2.1 .领导能力弱化的表现；道德失范；领导者的行为背离了政治道德和社会道德的要求。(见下页)滥用权力：你不能正确地使用你的权力。“绝对的权力产生绝对的腐败。“孟德斯鸠在法律上的精神决策失误是领导者失职的主要表现，也是领导力弱化的主要原因。孟德斯鸠，凭着共和国的美德，我的意思是爱祖国，也就是爱平等。这不是道德美德，也不是基督教美德，而是政治美德。2.1领导弱化表现，用人失察：领导干部要知人善任，不能“亲其亲，敬其所敬”。案例：斯科特帕金森说：“大多数没有能力的人都不愿意使用比自己更强的人。”协调失衡：组织中存在各种矛盾、冲突、

6、不团结和不和谐，领导者不善于协调，这是导致领导力弱化的原因之一。领导弱化和思维僵化的表现：指思维方式僵化，即思维方式单一、封闭、静止。导致领导者的规章制度，照搬照抄，失去创新能力。心理障碍：包括心理障碍和情绪失控。有精神障碍的领导者会因精神障碍和身心损失而诱发疾病。领导弱化的表现、虚荣心导致的欺诈、狭隘导致的排斥异己、自负导致的傲慢、嫉妒导致的疯狂、失控导致的违法、领导弱化的表现、言行失检：言行失态也是领导弱化的原因之一。视力限制：视力是一种可以培养的技能。这种能力可能是有限的，这也影响了领导力的发挥。(我不知道庐山的真面目，只看树不看林)，2.2领导弱化的原因，观念问题，经济体制-市场经济价

7、值观/利益-物质贪婪，传统文化-官制政治体制，行政机制-民主/法制/监督，3个提高领导能力、巩固领导者综合素质的主要途径和方法，领导能力提高和发展的十大“着力点”，以及领导者的综合素质、知识和能力。素质，领导者的综合素质，法律素质，文化素质，心理素质，道德素质，观念素质，能力素质，政治素质，3.1巩固领导者的综合素质，古人说：德，才，学，知孙子兵法:智慧，信，仁，勇，严，秦魏官员的“五好”之道：一说：中(忠)二，精(明)诚；第三：认真对待这件事；第四：幸福是一件好事；五言：龚(龚)尊多让。当“五善”结束时，“将有巨大的回报”。一、领导者的综合素质，先进的人的观念质量观念、服务观念、市场观念、德

8、法制度观念、发展观念信息观念、创新观念，第一，正确处理权力观念，第二，正确处理利益观念，第二，扎实的政治素质，坚定的政治方向，高超的政治理论，第三，领导者的综合素质。高尚的道德品质(见下页)尊重科学，实事求是，宽宏大量，以民主的方式关心全局，严格自律，执政为民，廉洁自律。孔子：论语颜渊:“政治家是义的，儿子是英俊和正义的，敢于错误。”第四是领导者的综合素质，良好的心理素质，积极进取的心态，稳定的心理素质，心理承受能力和应变能力，第五是领导者的综合素质，广博的文化素质，现代管理知识，人文知识，专业知识和丰富的社会科学知识，第六是领导者的综合素质，高超的法律素质，法律意识，法律知识，法律权威和法律

9、权益，法律责任。21世纪的领导者具有新的素质，富有时代精神，敏锐的世界眼光，较强的创新能力，深厚的科学教育素养，高效的信息处理能力，高雅的审美情趣，第七位的领导者综合素质，3.2领导力提升和发展的十大“着力点”，以及提高控制力和领导力的关键，“没有控制力，领导者就无法管理，组织就无法工作。”如果组织的日常工作没有通过有效的控制，它将正常地在轨道上运行，并且最好的计划和决策将失败。“美国：巴达维，加强对紫禁城内被盗文物的控制，加强控制，引导和控制通常的手段，组织行政法律，经济，精神和心理，引导和控制通常的方法，权力，领导督察，威慑自我调节，十个“焦点”，增强决策权力-领导头脑风暴的焦点-民主决策

10、权衡利弊-比较决策中的沙-筛选决策跨河-试点决策适应环境-应急决策，十个“焦点”中的第三个， 美国学者艾利森：“在实现政府目标的过程中，项目所确立的职能仅占10%，而其余90%取决于有效的实施。” “比尔盖茨，没有执行力，就没有竞争力！未来十年，微软面临的挑战是执行。温家宝总理说：“政府的执行力是政府工作的生命力”，是政府贯彻党的方针政策、实现既定目标的运行能力。政府工作报告(2007年)，胡锦涛：“创新行政管理方法，提高政府公信力和执行力。在十八大报告(2012年)的第四个“着力点”，以及提高领导水平的标志领导力上，老子说：“有人才并不难，但要用好人才却很难。”刘汉告诉袁谭从：“十室之内，必

11、有忠义；十步之内，一定有草。杜甫说：“木材越大，就越难用。”韩愈说：“世上有伯乐，便有千里马。”“例：三国诸子皆可用人，例：三国诸子用人之术，曹操以权术驭刘备，孙氏兄弟性情相投，孙中山用人之术，人生哲学：做大事不做大官。”人才思想：人们充分利用自己的才能。邓小平人才思想：“善于发现人才、凝聚人才、使用人才是领导者成熟的主要目标之一。“十个重点中的第五个是改善协调领导的基础。一个人的职业成功取决于专业技能15%和人际关系85%。正确处理三种关系：一是上级关系，二是同级关系，三是下级关系，十个“重点”中的第六个。增强沟通技巧-深化领导原则：以人为本原则，民主原则，对策：平等原则，沟通准备，情感原则

12、，及时反馈和跟踪绩效原则，改善行政组织结构，营造良好的沟通氛围，提高沟通技巧，建立必要的反馈机制，考虑环境对沟通的影响，司汤达-沟通的重要性，向任何人寻求建议，描述自己的痛苦，这将是一种幸福， 这可以与不幸的人穿越炎热的沙漠和从天而降的一滴水的快乐相提并论。十个“重点”中的第七个是提高适应能力领导能力的保证。 首先是心理适应性。第二，适应环境的能力，应对环境的能力，“在乎使用权，因为机会，你不能把握一个。孙子兵法云：“兵不正，水无常，因敌而胜者，谓之神。”“适应环境的能力”，当你移动时，当你停止时，当你移动时，你的道路是光明的。周易十大“着力点”中的八个，增强表达领导语言表达的体现，是一种素质

13、，它关系到领导工作的效果，体现了领导干部的能力。提高语言表达能力是提高和增强领导干部能力的一个重要方面。十个“着力点”中的九个，提升创新领导的驱动力，培养十三个创新特征：积极好奇，敏锐观察，大胆提问，流畅表达，始终自信而持久的意志，丰富的想象力，独立思考，深思熟虑的心理，稳健的独创性，灵活性和冒险精神，创新能力创新方法和技能，学习四个创新要素：直觉想象，灵感，机遇，掌握两种创新方法：发散思维，收敛思维，运用多种创新技巧：归约，枚举，进化，比较，优化， 创新能力经常进行创新思维训练，“十度”训练广度、深度、速度、力量、密度、高精度、时间、空间适度训练，“七度多”训练多看多听多想“前辈从你的疑惑中

14、学习，小疑惑小进步，大疑惑大进步。” 疑虑，开悟的机会，一些开悟，一些进步。”明代陈宪章的著作爱因斯坦:“问问题比解决问题更重要。”第二，团队建设，团队的含义和要素，团队的功能，一流优秀团队的标准，建设一流优秀团队的基本理念，团队的含义和要素，一个由员工和管理层组成的社区，它合理地利用每个成员的知识和技能共同工作，解决问题，实现共同目标。团队要素(5P):目标定位权限计划，团队要素(5P)，目标-核心：指导(虫例):人-主体定位：职位角色权限：领导者权力大小计划：行动计划，2个团队功能，团队具有目标导向功能，团队具有凝聚力功能，团队具有激励功能，团队具有控制功能，员工个人行为需要控制群体行为与

15、协调，3个标准的一流优秀团队，一流团队具有三个核心要素：竞争的第二核心要素，关怀的第三核心要素， “在诱惑下”建设一流的团队，一个戒律：“团队的利益高于一切”，两个戒律：“团队本身的内讧”，三个戒律：“团队中的所有兄弟”，在诱惑下：“牺牲自我以换取自我”，一个成功团队的五大特征之一，凝聚力，孙中山和毛泽东，谁取得了巨大的成就，有一个共同点，那就是，他们可以连接数百万人的心在一起，这是一个非常独特的能力。 我们追随一个领导者，希望他能创造一个环境，并结合所有人的力量来建设一个未来！正是这种凝聚力创造了人类历史。合作是成功团队的第二个特征。大海由无数的水滴组成，每个人都是团队中的一滴水。在21世纪

16、，个人不是团队的对手。个人的成功是暂时的，而团队的成功是永久的。就像打篮球一样，没有队友的配合你是赢不了的。篮球队，当打一场比赛时，五个人是一个小组，他们的目的是实现团队的目标。成功团队的五个特征中的第三个是，组织没有自我，成功取决于团队共同前进。每个成员都必须明白团队的利益和目标比个人的利益和目标更重要。成功团队的第四个特征是士气。一个没有士气的团队是没有吸引力的、有凝聚力的和好斗的，而一个士气高昂的团队在任何环境和任何困难中都是不可战胜的。最好的证明是刘邓的军队进军中原，勇者获胜。正是这种士气使不可能成为可能，解放战争翻开了新的一页。成功团队的第五个特征是创新，领导工作的灵魂是创新和企业家精神。因此，我们要有创造性思维，不断解放思想，敢于思考和尝试。4，建设一流优秀团队的基本思路，案例：从亮剑看团队建设的具体目标，明确人员优化，强有力的领导在最佳组合，严格的纪律和真诚的合作，顺畅的沟通和公平的分配，适当的激