传感器的实验教学应用案例(新) - Name of presentation.ppt

1、化学传感器在中学化学教与研中的应用,江苏省苏州中学 徐 惠,传 递 理 念,感 受 科 技,器 为 我 用,今天的介绍,传感器发展传递的理念,中学化学实验室 试管 烧杯 瓶瓶罐罐 实验仪器停留在几十年前的水平,对于化学现象的感知也停留在,眼观,耳听,鼻嗅,舌尝,手摸,感觉的差异会带来感知的偏差,从粗略到精细，是感知提升的必然,传感器应运而生,人的感官与传感器的比较,五种感官,传感器,大脑,计算机,来自外界 的刺激,数字温度计 pH计 电导率计 分光光度计 . 等传感器,传感技术,改变化学实验所包含的科学技术含量 增加化学实验的时代气息 推动中学化学实验现代化、定量化的进程,传感器发展的程度 -

2、化学传感器材介绍,传感器,数据采集器,终端设备 相应软件,将“感触”到的待测物的相关信息转换成数据采集器能够识别和分析的电信号,并传送到数据采集器中。,接受从传感器传过来的电信号,收集、存储数据,是整个系统的“神经中枢”, 它是传感技术的核心,数据采集器与计算机连接后,即可利用实验数据处理软件进行数据处理。,最新的产品 数据采集器 添加了显示终端和数据处理软件,Vernier公司开的新产品LabQuest,pH传感器,常见化学传感器,温度传感器,导电率传感器,气压传感器,色度计 浊度计 电流传感器 电压传感器 滴数计 CO2浓度传感器 O2浓度传感器 各种离子传感器 (Ca2+ 、NH4+、C

3、l- 、NO3-),常见化学传感器,传感器应用实例,我的应用实例,化学教师的工作,应用压强传感器的碳酸钠与碳酸氢钠 的课堂实验设计,对比碳酸钠与碳酸氢钠与盐酸反应的差异,对比碳酸钠与碳酸氢钠与盐酸反应的差异,应用氧气浓度传感器的铝空气电池的设计制作与探究 创新实验设计,（2010苏州中考化学）“块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH等于2。此时取适量反应后溶液，逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如下pH为纵坐标，时间s（秒）为横坐标：写出AB段内有关化学方程式 写出BC “平台”段化学方程式 。CD段上升的原因是： 。,应用pH传感器的化学试题命制

4、制取CO2后的残液中滴加碳酸钠后pH变化,应用pH传感器的酸与铁丝反应的化学振荡现象研究论文的撰写,应用pH传感器的酸与铁丝反应的化学振荡现象研究论文的撰写,应用pH传感器的酸与铁丝反应的化学振荡现象研究论文的撰写,传 递 理 念,感 受 科 技,器 为 我 用,无数先行者已经开发了大量实用的中学传感器使用案例,温度传感器 酒精灯火焰温度 中和热 盖斯定律 吸热反应和放热反应 温度对化学反应速率的影响 石油的分馏,电导率仪 强电解质和弱电解质 离子反应 条件对乙酸乙酯水解反应速率的影响 水体污染状况的检测 CO2与澄清石灰水反应 氯气与水的反应,无数先行者已经开发了大量实用的中学传感器使用案例,压强传感器 催化剂对化学反应速率的影响 各种喷泉形成过程中压强的变化 测定物质的相对分子质量 强电解质与弱电解质,无数先行者已经开发了大量实用的中学传感器使用案例,pH传感器 溶液的pH的测量 酸碱中和滴定曲线的绘制 食醋总酸量的测定 温度对水解平衡的影响 酸碱指示剂变色范围的测定 有机反应类型的判断 雨水及河水的pH值测定,