语文人教版五年级上册地震中的父与子

1、民权县双塔镇邓寨小学路绪霞,学习目标： 1.学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。 2.正确流利地朗读课文，了解课文内容，体会父爱的伟大。 3.有感情地朗读课文，从课文的具体描述中，感受父亲的了不起；领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的方法。,废墟 爆炸 瓦砾 混乱 昔日 疾步 洛杉矶 曼 砸 颤抖,废墟 爆炸 瓦砾 混乱 昔日 疾步 洛杉矶 曼 砸 颤抖,1、课文讲了一件什么事？,（在1989年美国洛杉矶大地震中，一位年轻的父亲和年仅7岁的儿子靠着互相坚定的信念，坚持了38个小时，终于在一片废墟中救出了儿子和13个同学，谱写了一首父爱的颂歌。),2、 这是一场怎样的

2、地震？,有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。,有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。,资料链接,1994年1月17日，美国洛杉矶发生6.6级大地震。据统计，这次地震造成62人死亡，9000多人受伤。地震毁坏建筑物2500余座，高速公路多处被震断，一些立交桥坍塌，约11条主干道被迫关闭。地震还造成该市约四万户住宅断水，52万户断电，3.5万户断煤气，通讯网络出现严重阻塞，累计经济损失高

3、达300亿美元。,这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。,这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。,合作探究： 请同学们默读课文，想一想，从哪些语句中你读出了父亲的了不起，边读边划出相关的语句。,在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！” 他坚定地站起身，向那片废墟走去。,没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。,他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血

4、丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 透过这个“挖”字，你仿佛看到了什么画面？,他挖了8小时、 12小时、 24小时、 36小时， 没人再来阻挡他。 他满脸灰尘， 双眼布满血丝， 衣服破烂不堪， 到处都是血迹。,就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。,有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”,消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”,警察走过来：“你很难过，我

5、能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”,“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”,阿曼达在学习上遇到困难, 很苦恼 ,阿曼达在学习上遇到困难, 很苦恼 , 他的父亲会和他一起寻找解决问题的办法。,阿曼达在学习上遇到困难, 很苦恼 , 他的父亲会和他一起寻找解决问题的办法。 阿曼达在和同学踢足球时，腿骨折了， 疼得直流眼泪，,阿曼达在学习上遇到困难, 很苦恼 , 他的父亲会和他一起寻找解决问题的办法。 阿曼达在和同学踢足球时，腿骨折了， 疼得直流眼泪，他的爸爸会和他在一起，并鼓励他要勇敢并坚强。,阿曼达在学习上遇到困难, 很苦恼 , 他的父亲会和他一起寻找解决问题的办法。 阿曼达在和同学踢足球时，腿骨折了， 疼得直流眼泪，他的爸爸会和他在一起，并鼓励他要勇敢并坚强。 阿曼达做的实验成功了，,阿曼达在学习上遇到困难, 很苦恼 , 他的父亲会和他一起寻找解决问题的办法。 阿曼达在和同学踢足球时，腿骨折了， 疼得直流眼泪，他的爸爸会和他在一起，并鼓励他要勇敢并坚强。 阿曼达做的实验成功了，他的爸爸会和他在一起分享成功的喜悦。,“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”,轻吟小诗,总有一个人将我们支撑， 总有一种爱把我们环绕， 这个人就是