邹忌讽齐王纳谏复习PPT.ppt

1、名人说，平日存钱的人在贫穷时很容易度过难关；有钱时奢侈的人，穷时会死于饥寒交迫。萨迪，21岁，指的是悲伤的曾参(约505-436年前)，春秋时期的鲁国人，孔子的得意弟子。他在世界上被称为“曾子”，以孝顺父母而闻名。他十几岁的时候，家里很穷，经常去山里打柴。一天，当一位客人来到我家时，我妈妈不知道该怎么办。看到曾参没有回来，她用牙齿咬着手指。曾参突然感到很苦恼，知道母亲在叫自己，于是他很快拿着柴火回家，跪下来问为什么。母亲说：“突然来了一位客人，我咬着手指，希望你能回来。”曾参接待了客人，并以礼相待。曾参见多识广，提出了“我居三省，我居我身”的修养方法。据传说，他写的儒家经典如大学和孝道，后来儒

2、家尊称他为“圣人”。第二节课，首先，创设情境，引入新的课程；提示目标。(2分钟左右)1 .介绍新课：(板书题目，作者)，邹骥讽刺王琦的可教；2.展示复习目标(1)积累文言文词汇，灵活运用词类，古今同义词和多义词。(2)翻译关键句子。(3)理解课文内容，解决问题。(4)背诵课文。2.学生复习并提问(10分钟)1。展示复习大纲(1)文学常识。(2)文本中的关键词。(3)翻译关键句子。(4)对文本内容的理解。(5)学生提问和讨论问题。2.学生根据复习大纲自由复习。第三，合作探索和解决问题。(大约15分钟)1 .在小组2中互相探索。师生之间互相探索。(1)了解作者的作品。战国策是战国时期民族史的汇编和

3、历史散文集。也称为国家政策和国家事务，它是由刘翔在汉代编辑。它主要记录战国时期兵家的言行。它是先秦历史散文中的一朵奇葩，对后世史学和文学产生了深远的影响。(2)理解课文中的人物。邹骥(:-385-319)是战国时期齐国的一位大臣和政治家。古琴游说齐威王，被任相国封在下邳，称成厚。说服魏王奖励大臣和人民的抗议，并倡导政治创新。齐威王：他是一位成就非凡的国王。据史料记载，在他继位之初，他非常高兴，以至于忽略了政治事务。谋士淳于髡谏曰：“国有大鸟，终在王亭。如果你三年不飞也不唱，国王为什么会认识这只鸟？”听完之后，齐威王恍然大悟：“如果这只鸟不飞，它会飞向天空；如果你不听，它将是一个重磅炸弹。”从此

4、，努力改善政治，治理齐国。(3)理解主题。邹骥以“讽谕齐王”为题，以“谏”和“谏”的方式，委婉地劝导齐王。接受它。(4)解决新词问题，混进年中，诬蔑和嘲笑的衣服，这些衣服都是面向齐、y、ku、jin、j、bng、j、zho、cho的，(5)积累词：游莉(看客)()()()()(如果)，应该看哪一个把：个名词当作动词，穿上它们照照镜子。第二天，还不如仔细看看，想一想，我美，动词，偏好，真的知道，土地方圆，附近的国王，嗯，面对面的指责，批评和讨论，公共场所，门前和院子里，像一个市场，许多人描述。(6)古今异义，一词多义，古今异义，邹骥修了八尺多。修复：古意，现在黄昏时想想吧。睡眠：古老的含义；今天

5、的意义。长期修复，躺着不睡觉是指睡觉。一年后，我妻子的美丽和自信。私：古意，现在，偏爱自私自利，会在城市中诽谤。诽谤：古代意义，现在意义。徐工明天会来。明天：古老的含义；现在被控诽谤、恶意中伤、恶意中伤眼镜。窥视：古代意义：现在意义：在宫女周围。左右：古意：今意：方圆土地的位置和地点，根据差距，国王的朝臣的话与前后的相反，而且这些话是一词多义：(1)穿着和穿着在王朝()，所以当你进入王朝，你会看到魏王()，你会在早上崇拜。(2)哪一个应该比徐工在城北()更好，哪一个应该被看到？(3)丹丹辞别母亲而去，黄昏时留在黄河边(丹田日)，中风时经常说(如果我的邻居丹丹有事做)，每天早上(4)程迪感受到他

6、的真诚，并以生夸口说鄂的二儿子熊二山(陈诚比徐红梅更清楚)(现在程用我所有的欺骗称自己为公子傅苏)。()、真诚是真的、()(2)名词用作状语：部长和官员，他们可以刺别人的脸。(3)形容词动词用法：我妻子的美，我自己的美；(4)动词用法：听到我的人听到：想美，让我听到，传递假词：哪一个看到：传递“熟悉的”，仔细，特殊的句子：(1)我妻子的美，我自己的，私人的我也是，(2)避免不自信。(3)法庭着装。(4)外面的客人，坐在一起聊天(5)知望的封面太棒了。(6)固定格式：我还是徐红梅？我和徐红哪个更漂亮？“着”和“也”表判断，“不要相信自己”，介词宾语，(邹骥)穿着朝服，省略，“从外面来的客人，和他

7、们坐在一起说话”省略，“盖”，而被蒙蔽。被动句“跟”和“跟”表示比较选择。意思是“与哪个相比？”翻译下面的句子(1)邹骥有八英尺多长，但是外貌很美(2)我在城北比徐红梅好(3)龚怎么会比你好？(4)邹骥身高八英尺多，身材和外貌都很美。谁和徐工在城北美？“你真美。龚跟你哪里比？”，城北徐工，齐国之美也。(5)“我妻子的美丽是我自己的，我也是私人的；如果我漂亮，我会害怕我；客人的美丽是我自己的，我想要求它。”城北的徐工是个英俊的齐人。“我妻子认为我漂亮，因为她更喜欢我；我认为我是美丽的，因为我害怕我；客人觉得我很漂亮，想问我点什么。”(6)在今天的齐国，有数千里和120座城市，宫殿周围没有秘密的国

8、王，妇女和宫廷官员不怕国王，也没有必要在四个边界内的国王。从这个角度来看，知望不能掩盖这一点！现在，齐国在境内有1000多英里，有120个城市。没有不喜欢国王的女王、公主和侍从。朝廷里没有不敬畏国王的朝臣。全国没有人不想请求国王的恩惠。从这个角度来看，你一定是瞎得很厉害！“，(7)谁能刺中我的脸，谁就得到奖励；各级官员和能够当面指责我错误的普通人将获得一等奖。(8)给我写信提建议的人将获得中间奖，给我写信说服我的人将获得二等奖；(9)那些能诽谤城市和听到我的人将得到奖励。如果我能在公共场合评论(我的错误)并让我听到，我将获得三等奖。”，(10)在命令的开始，部长们建议，命令刚刚发布。许多大臣都

9、来劝告和劝说，宫殿的大门和院子看起来像一个繁忙的城市。(11)几个月后，他们不时地进去。几个月后，只有偶尔有人提出建议；(12)过了这段时期，虽然没有办法进入，一年后，即使有人想说服，也没什么好说的。(13)这场所谓的对法庭的胜利。这就是人们所说的“在法庭上征服其他国家”8.互相提问，自由讨论，理解课文内容，解决问题。背诵课文；4.在课堂上巩固新知识和培训(约15分钟)；1.这篇文章讲述了_ _ _ _ _ _ _ _的故事。邹骥通过与徐工的比较，体会到了齐国治国的真谛，进而讽刺并建议齐王开风气之先，以德服人，以利齐治国。2.给下划线的单词标上音标。穿着宫廷服装，看着镜子，看着自己，很漂亮。邹

10、骥能从小事变大事，从家事变国家大事。从而实现治国的真理。要治理国家，就要广开言路，虚心接受教诲，让人民敢于说真话，从而实现伟大的治理。翻译下列句子。(1)我和徐红梅在城北是谁？所谓战胜法庭。谁比我和城北徐工更漂亮？这就是人们通常所说的在法庭上击败其他国家。5.齐威王下令后，谏士由“拥挤”变为“时进时出”，再变为“不能进者”。这一变化意味着什么？在“可训练之王”之后，政府的弊端越来越少。或者在可训练之后，改进的空间越来越小。可教练已经取得了显著的成绩。6.读这篇文章有什么启示，请联系实际情况谈一谈？清晰：人有自知之明，当听的时候是清晰的，当听的时候是黑暗的，批评别人要注意方式方法。在课文中你更欣赏谁的邹骥和齐威王？请简单解释一下。像邹骥，他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等。2.像齐威王一样，他心胸开阔，乐于接受指导，并且渴望在强兵发财。5.课外作业，拓展和延伸。(大约3分钟)，1。俗话说：“良药苦口，忠义益耳。”从语言使用的角度来看，邹骥的建议引起了你什么样的思考？当最需要的东西最不受重视的时候，建议并不一定有用。在与同学、家长、老师等沟通的过程中。当向对方提出意见或建议时，如果我们能注意说话的方式，在语言上委婉、得体，理智，并带着感情行动，那