第一部分+第一章+第一节+地球和地图（课件）.ppt

1、2.大小：平均半径6 371千米，赤道周长约 千米。,4万,二、地球仪 1.地轴：在地球仪上，地球 的轴，即地球的自转轴。,绕转,2.两极：地轴穿过地心，与地球仪 的点。,表面相交,一、地球 1.形状：两极部位略扁的不规则球体。,3.纬线和纬度,(1)纬线,概念：在地球仪上，顺着 方向环绕一周的圆圈,形状都是圆圈,特点, 指示 方向,长度由赤道向两极,东西,递减,东西,(2)特殊纬线及其地理意义 赤道：0纬线，南北半球、南北纬度界线。 南北回归线(南北纬2326)： 与 的界线，即 太阳直射范围的界线。 南北极圈(南北纬6634)： 与 的界线，即极昼 极夜范围的界线。 (3)纬度的划分：赤道

2、(0纬线)以北为北纬，以南为南纬。,热带,温带,温带,寒带,4.经线和经度,(1)经线,概念：在地球仪上，连接南北两极，并与纬线,垂直相交的线,特点,形状都是,长度,指示 方向,半圆,相等,南北,(2)特殊经线及其地理意义 本初子午线(0经线)：经线划分的起始界线。 180经线：大致与国际日界线重合。 20W与160Z： 半球的分界线。 (3)经度的划分：本初子午线(0经线)以东为 、以西 为 。,东、西,东经,西经,5.经纬网 (1)定义：在地球仪或地图上，经线和纬线相互交织构成的网。,(2)意义：,对地球上任一点的位置进行定位，确定其坐标,量算两点间的 ,判定方向,距离,三、地图 1.地图

3、的三要素： 、 、图例和注记。,比例尺,方向,2.比例尺,概念：图上距离/实地距离,表现形式：直线式、 、数字式,大小：分母越大，比例尺越,文字式,小,3.方向,一般地图：面对地图“上北下南、左西右东”,指向标地图：指向标的箭头指向,有经纬网的地图：经线指示 ，纬线指示东西,北方,南北,4.图例和注记 (1)图例：表示地理事物的 。 (2)注记：表示地理事物的 和 。,符号,文字,数字,四、等高线地形图 1.地形高度的表示：海拔和 。,相对高度,2.等高线地形图的判读 (1)根据等高线的疏密判断坡度的 。 (2)根据等高线的走向形状，可判断 。,陡缓,地形类型,五、地形剖面图 1.概念：沿等高

4、线地形图某方向下切而显示出来的地形 垂直剖面。,2.作用：直观地表示某条剖面线上 和坡度陡缓 状况。,地势起伏,1.有关经度和纬度的正确说法是 () 在地球仪上，0经线就是本初子午线 180经线把地球分为东、西两半球 赤道是地球上最长的纬线，它把地球分为南、北两半球 纬度越高，纬线越长；纬度越低，纬线越短 A.B. C. D.,解析：180是东、西经分界线。东、西半球分界线为20W和160E。纬度越高，纬线越短。,答案：D,2.读图，判断甲地在乙地的 (),A.东南 B.西北 C.正南 D.正北,解析：从图可知甲的经纬度为(0，45W)，乙的经纬度为(30N,135W)，进而推知甲在乙的东南方

5、。,答案：A,如图为南半球某局部区域图，图中L为河流， X、Y为等高线(等高距为200米)，对角线为一条经线。据此回答34题。,3.图中河流L的流向为 () A.从西流向东B.从西南流向东北 C.从东流向西 D.从东北流向西南,解析：河流发育在山谷中，山谷的等高线是由低处向高处弯曲。河流的流向和等高线凸出的方向相反。,答案：B,4.若X数值为500 m，图中A所在地 () A.300 m700 m C.500 mA700 m D.A700 m,解析：根据河流流向可判断Y为300 m，闭合等值线判断的方法是“大于大的，小于小的”，由此判断500 mA700 m。,答案：C,1.利用经纬网判定方向

6、 (1)根据纬度判断南北方向,若两地都是北纬，纬度数值大的地点位置偏北，数值小的地点位置偏南。(如图中A与B两点中A偏北，B偏南) 若两地都是南纬，纬度数值小的地点位置偏北，数值大的地点位置偏南。(如图中C、D两点中，C偏北，D偏南) 若两地中的一地为北纬，另一地为南纬，则北纬的地点位置偏北，南纬的地点位置偏南。(如图中B、C两点中，B偏北，C偏南) 北极点四周皆为正南方向，南极点四周都是正北方向。(如图中A、B、C三点皆位于北极点的正南方),(2)依据经度判断东西方向,若两个相比较的地点同是东经，则经度数值大的在东，经度数值小的在西。(如图中A、B两点中，A在西，B在东),若两个相比较的地点

7、同是西经，则经度数值小的在东，经度数值大的在西。(如图中D、E两点中，D在东，E在西) 若两个相比较的地点分别为东经和西经时，要用两地东西经度之和的大小来辨别东西方位：a.若两地经度和小于180，则东经度的地点在东，西经度的地点在西(如图中A、D两点中，A在东，D在西)；b.若两地经度和大于180，则西经度的地点在东，东经度的地点在西(如图中D、F两点中，D在东，F在西)；c.若两地经度之和等于180，则两地分别位于两条正相对的经线上.说哪一点在东、哪一点在西均可，此种情况比较不出东西方向。(如图中B与D两点),(3)在用经纬网确定两点相对方位时，应注意的问题 位于同一经线上的两点为正南、正北

8、的关系，位于 同一纬线上的两点为正东、正西的关系。 若两点既不在同一条经线上又不在同一条纬线上， 在判定两点间的方位时，先看两点所在经线，确定哪 点在东，哪点在西；再看两点所在纬线，确定哪点在 南，哪点在北，然后把两点结合在一起，即可确定两 点之间的相对方向。,在以极地为中心的经纬网图上，判断东西方位的最简捷方法是：在相比较的两地之间的劣弧上，画出地球自转方向箭头，箭尾为西，箭头为东。如下图，根据图中南极点(S)，我们先画出A、B两点间的地球自转方向箭头，根据上述法则，B点在A点的东方，C点在D点东南方向。,2.利用经纬网计算距离 在经纬网图上可以根据经纬度量算两点之间的距离。 (1)在同一条

9、经线上，纬度相差1对应在地面上的弧长(即 经线长度)大约是111千米。 (2)在同一条纬线上，(假设此纬线的纬度为)经度相差1 对应的实际弧长大约为 111cos千米。 赤道上经度相差1对应在地面上的弧长大约是111千米。 南北纬60纬线上经度相差1对应在地面上的弧长为赤 道上的一半。,在不同纬线上经度差1的弧长不相等，从赤道向两极 递减。 (3)只要知道了同一经线上任意两地间的纬度差，或者是同 一纬线上任意两地的经度差，就可以计算它们之间的 实际距离。,3.利用经纬网进行区域定位 利用经纬网进行定位是近年来高考的重点。在区域地理 学习中，不仅要求脑中有图，而且要求脑中有网，要 用经纬网覆盖脑

10、中的地图。解答这类问题的基础和关 键是掌握一些重要经纬线的位置、分布及沿线附近的典 型地理事物和现象，并加以推理、比较、排除、联想等 思维方法以得出正确答案。,(1)重要纬线 赤道：10E40E(非洲中部) 100E 130E(马来群岛) 80W50W(南美洲) 10E 北回归线：20W36E(非洲) 40E60E (阿拉伯半岛) 70E90E(印度),90E 98E(中南半岛),98E122E(中国) 110W 100W(墨西哥) 20W,南回归线：15E36E(非洲) 120E150E(澳大利亚) 80W40W(南美洲) 15E 50N纬线：050E(欧洲),50E150E(亚洲) 120

11、W60W(北美洲) 0 北极圈：15E60E(欧洲),60E170W(亚洲),170W40W(北美洲) 15E,(2)重要经线 0：英国、法国西部、伊比利亚半岛东部、非洲西部。 20E：斯堪的纳维亚半岛、波罗的海、巴尔干半岛、非洲。 50E：东欧平原、里海、伊朗、波斯湾、阿拉伯半岛、马 达加斯加岛东。 70E：西西伯利亚平原、中亚、阿富汗东、印度西。 90E：中西伯利亚高原西、蒙古西、准噶尔盆地东、天山 东、塔里木盆地东、青藏高原、恒河三角洲。 120E：中国东、菲律宾西、澳大利亚西。 75W：美国东、南美洲西。,(3)主要国家的位置与经纬线的关系 形象记忆主要国家的轮廓特征，抽象记忆空间定位

12、点 的地理坐标，熟悉境内重要地理事物分布特征，从而 构建起这些重要国家的“心理地图”。例如，根据下列 特殊定位点经纬度的分布，确认国家名称。,利用经纬网比较面积大小和比例尺大小 在经纬网地图上，根据经纬线组成的网格可大致判断区域面积的大小。在经纬线都是直线的经纬网图上，经纬度间隔相同的网格，其纬度越高，表示的实际范围就越小；在纬度大致相同的情况下，区域所跨的经纬度越多，表示的范围就越大；区域所跨的经纬度越少，表示的范围就越小。,1.甲地位于(60S,170E)，乙地位于(20S,130W )，据此回 答(1)(2)题。 (1)甲、乙两地的实际距离约为 () A.4 440千米B.5 550千米

13、 C.6 660千米 D.8 800千米 (2)甲地在乙地的 () A.东北方向 B.东南方向 C.西北方向 D.西南方向,解析：根据题意可绘右图，由图可知甲 在乙的西南方。甲、乙两地距离可大致 按勾股定理估算。甲、丙相距为1/260 111 km。乙、丙相距 40111 km。所以 甲、乙大约为50111 km。由图可直接判断甲在乙的西南方向。,答案：(1)B(2)D,1.比例尺大小的判断 比例尺的大小是按照其比值的大小来衡量的。判断比例 尺大小的方法如下图所示：,2.比例尺大小与表示范围和内容详略的关系 (1)图幅大小相同时 比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越 详细。 比例尺越

14、小，地图上所表示的实地范围越大，内容越 简略。 大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用 较大的比例尺。,(2)实地范围相同时 比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。 比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。,3.比例尺的缩放 (1)比例尺放大(缩小)的计算 将原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为：原比例尺 n。缩小同理。 将原比例尺放大n倍，则放大后比例尺为：原比例尺 (n 1)。缩小同理。 (2)比例尺放大(缩小)后图幅面积的变化 比例尺放大(缩小)后，图幅面积放大(缩小)到的倍数，是 其比例尺放大(或缩小)到倍数的平方。,2.(2010南昌模拟)下图是某地的等高线地形图。若图中最 粗

15、线内的范围在图 面上的面积约为6平方厘米，而其实际地表面积约为15 000平方米。回答(1)(2)题。,(1)这幅图的比例尺约为 () A.15 000B.125 000 000 C.1250 000 D.150 000 (2)图中乙地最可能遭受下列哪种灾害 () A.山崩 B.泥石流 C.洪水 D.地层下陷,解析：第(1)题，根据题意，图面上的面积约为6平方厘米，实际地表面积约为15 000平方米，则该幅图的比例尺约为 ，即1/5 000。第(2)题，读图可知，乙地区等值线密集，最可能遭受山崩灾害。,答案：(1)A(2)A,1.等高线的基本特征 (1)同线等高：同一条等高线上的海拔高度相同，

16、相邻两 条等高线，其高差也相同。 (2)等高距全图一致：等高距即相邻两条等高线之间的高 度差。图上所有标注高度均为海拔高度，单位为米。“0 米”表示海平面，正值表示高出海平面，负值表示低于 海平面。,(3)等高线均为闭合曲线：闭合圈有大有小，小圈在本图 内闭合，如盆地或山地。大圈在图中看不到闭合，而 中断在图框边上(这是因为受测绘区范围的限制)，但一 定会在相邻的拼接起来的多张图幅中闭合。 (4)等高线一般不相交、不重合，但有时也会看到重合， 这说明该处是陡崖。 (5)等高线与山脊线或山谷线垂直相交。山脊线为流域的 分水线，山谷线为河流的集水线。 (6)示坡线表示坡度降低的方向，用“”标记。如

17、下图所示： 山顶周围的山坡、盆地周围的山坡、火山山坡。,(7)从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”( )； 等高线先疏后密，为“凸形坡”( )。“凸形坡”易挡 住人们的视线。 (8)特殊的或规则的等高线地图：往往是火山、沙丘，或者 是由人类活动造成的，如梯田、大坝等。,2.等高线的判读,3.等高线的应用 (1)根据等高线数值，判断地势特点，进而判断河流流向(由 高处流向低处)。 (2)山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水系。 (3)山脊形成河流的分水岭，山谷常有河流发育。等高线穿 越河谷时向上游方向弯曲，即河流流向与等高线凸出方 向相反。 (4)等高线密集的河谷，河流流速大，陡崖处有

18、时形成瀑布， 河流流出山口处常形成冲积扇。 (5)河流的流量与流域面积(集水区域面积)及所处迎风坡、背 风坡有关。,4.判断气候特征 分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低( 水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多、背风坡降水少； 阳坡气温高、蒸发强，阴坡气温低、蒸发弱)等。,5.实际应用 (1)选点,(2)选线,(3)选面,1.如何判断坡的陡缓 (1)在同一幅等高线地形图中，等高线密集的地方坡陡， 等高线稀疏的地方坡缓。 (2)在图幅大小相同的多幅图中，坡度大小的比较规律是： 若等高距相同，等高线疏密也一致，则比例尺越大， 坡度越大；若等高线疏密一致，比例尺相同，则等高 距越大，坡度越大

19、。,2.如何计算海拔(绝对高度)和相对高度 根据等高线的特性即标高为海拔、同线等高、等高距全 图一致等判断该地形区的最大海拔：H高H大H高d； 最小海拔：H低dH小H低；相对高度：H高H低H相 H高H低2d(地形区最高处注记高程为H高，最低处注 记高程为H低，等高距为d)；陡崖的相对高度为 (n1)dH (n1)d(重合的等高线有n条，等高距为d)。,3.(2010南宁模拟)下图为某地区等高线(单位：米)示意图， 读图回答(1)(3)题。,(1)下列有关图中等高线表示的地形的叙述中，正确的是() A.AB线表示山谷 B.CD线表示山脊 C.F处可能为火山口 D.F处为山峰,(2)E处陡崖的相对

20、高度可能是 () A.80米 B.180米 C.200米 D.210米 (3)下列说法不正确的是 () A.处比处坡度更陡一些 B.河段(丙、丁之间)的流向大致是从南向北 C.若要在河流修建大坝，则乙处比甲处位置好 D.若该地区位于中国东南部地区，则地区最适宜 发展的产业是甜菜种植业,解析：第(1)题，由图可知AB线表示山脊；CD线表示山谷；F处示坡线向内是山顶处的低洼部分，可能为火山口，不是山峰。第(2)题，E处陡崖的相对高度应为100米H200米。第(3)题，甜菜最适宜在中温带生长，我国东北地区为其主要种植区，故D项说法错误。,答案：(1)C(2)B(3)D,(2009江苏高考)右 图所示

21、为以38N、0为极点的 陆地相对集中的“陆半球”(另一 半球为“水半球”)。读图回答 (1)(2)题。,(1)“水半球”的极点位于 () A.北半球、东半球 B.北半球、西半球 C.南半球、东半球 D.南半球、西半球 (2)当夜半球与“陆半球”重叠最多时 () A.非洲全部位于昼半球 B.北京市正值下班高峰 C.南极昆仑站处于极昼期 D.江苏各地太阳高度达一年中最大值,课堂笔记第(1)题，由题意，“水半球”和“陆半球”的极点相对应。“陆半球”的极点为(38N,0)，则“水半球”的极点为(38S，180)。再根据半球的划分方法，不难选出D选项。第(2)题，当夜半球与“陆半球”重叠最多时，夜半球的

22、中心点为(2326N,0)，则太阳直射点位于(2326S,180)，此时非洲大部分位于夜半球；北京市8时左右，正值上班高峰；南极昆仑站位于南极点附近，正值极昼期；江苏各地正午太阳高度达一年中最小值。故选C。,答案(1)D(2)C,(2009全国卷)甲、乙两地点之间有三条道路相连。某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图(下图)。读图，完成(1)(3)题。,(1)甲、乙两地点间高差大致为 ( ) A.80 mB.110 m C.170 m D.220 m (2)在对应的地形图上可以看出 () A.道路为直线 B.道路经过甲、乙两地间的最高点 C.道路最长 D.道路和可能有部分路段重合,(3)若

23、使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地， 最适合行车的是 () A.道路 B.道路 C.道路和 D.道路和,课堂笔记第(1)题，考查学生判读地形剖面图定点、定线能力。由题目文字表述可知甲、乙两地有三条道路相连，故三条道路的起止点应该是甲、乙两地。该图可知三条道路的起止点海拔分别为150 m和260 m，故其高差为260150110 m。第(2)题，本题考查地形图与剖面图的关系，意在考查考生获取信息与调动知识的能力。读图可知，剖面线表示甲、乙两地间的距离最远，所以对应的地图上，道路不可能为直线；道路没有经过图中甲、乙两地间的最高点；,道路的水平距离最短，道路与道路右端坡度大致相同，所以道路与

24、道路这一部分路段可能重合。第(3)题，使用大型运输车运输重型机械设备，应尽量选择坡度小的道路，以保证运输安全。读图可知道路在三条道路中是起伏最小的。,答案(1)B(2)D(3)B,读下图，完成12题。,1.图中B城市位于C城市的 () A.东北方 B.西南方 C.东南方 D.西北方,解析：可将两地经纬网转画到平面图上，较易确定两地方位。,答案：C,2.A城市到D城市的距离约为 () A.4200千米 B.5200千米 C.7200千米 D.8200千米,解析：A城市到D城市的距离可根据经纬度的差异来计算。纬度相差一度，距离为111千米，两地纬度差40多度，而经度相差30度，在南北纬20度附近，其长度大致为20度的余弦与111千米的乘积，最后用勾股定理计算即可。,答案：B,(2008重庆高考)某次地理夏令营活动的主办者策划了一次“寻宝”活动。在活动前，每位营员均会获得一张地图和一张瀑布照片。据此回答34题。,3.图中中藏宝地及其相对于营地的方位是 () A.甲，西北方 B.乙，东北方 C.丙，西南方 D.丁，东南方 4.为更好地欣赏瀑布美景，拟修建一处观瀑台，最佳选址 是 () A. B. C.