山居秋暝(使用).ppt

1、猜猜他是谁,1.诗中有画，画中有诗 2.诗佛 3.山水田园诗派 4.创造水墨山水画派,王维,山居秋暝,王 维,（1）律诗 八句，亦偶有六律。每首十句以上者，则为排律。 中间两联必须对仗。第二、四、六、八句押韵。 分五言、七言两体。 （2）绝句 仅为四句,故名。 以五言、七言为主。 平仄和押韵都有一定要求。,关于近体诗,王维小传,王维（701761），字摩诘，蒲州（山西永济）人，官至尚书右丞，世称王右丞。 他前期写过一些边塞诗，但其作品主要是山水田园诗，其诗与孟浩然齐名，称“王孟”。 空明境界和宁静之美，是王维山水田园诗的艺术结晶。,关于山水田园诗,源于老庄哲学，成于晋陶渊明手笔，继于大谢（谢灵

2、运）小谢（谢眺），盛于唐代王（王维）孟（孟浩然）。 山水田园诗以描绘秀丽的山光水色，和谐的田园生活为主要内容，寄托了作者因怀才不遇，或愤世嫉俗，或厌恶官场，而宁愿隐身山林，无拘无束的生活愿望。,初读诗歌，感知节奏,山居秋暝 王维 空山/新雨/后，天气/晚来/秋。 明月/松间/照，清泉/石上/流。 竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。 随意/春芳/歇，王孙/自/可留。,题目的含义是什么?告诉我们哪些信息？,“山居”：山中的居所。点明了地点 “秋暝”：秋天的傍晚。点明了时间,本诗写秋天傍晚的山景。,解析诗歌，把握诗意,随意春芳歇，王孙自可留。,空山新雨后，天气晚来秋。,明月松间照，清泉石上流。,竹喧归

3、浣女，莲动下渔舟。,首联,颔联,颈联,尾联,空旷的山野一场秋雨新降，傍晚的天气显得格外凉爽。,静静的月光把松林照亮，清清的泉水在石上流淌。,姑娘们洗罢衣服，笑语喧哗地从竹林里回家去，渔船顺流而下，水上莲叶便摇动起来。,春花春草，任凭它枯谢吧，我要留下享受这无比风光。,解析诗歌，把握诗意,这首诗向我们展示了哪些美丽的画面？这些画面有何特点？ 第一幅：空山秋雨图。 第二幅：明月松林图。 第三幅：明月清泉图。 第四幅：浣洗晚归图。 第五幅：月夜采莲图。,有声有色 有景有人 有静有动 清新秀丽,乡村生活图,赏析意象，品味意境,1.颔联、颈联描写了哪些景物？有何特点？ 2.诗人为什么要选取“松”、“清泉

4、”、“竹”这些物象来写？有什么特别的含义？,意象,意象：指诗歌中融入了作者情思的形象，包括人、物、景、事。,颔联选取了哪些意象?手法为读者描绘了怎样的境界？,明月 松 清泉 石,幽美、清新、明净,颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟” 选取了哪些意象？,竹 浣女 莲 渔舟,十分热闹,赏析意象，品味意境,诗人为什么要选取“松”、“清泉”、“竹”这些物象来写？有什么特别的含义？表现了诗人怎样的情怀？,意象：松,挺拔，傲霜凌雪，坚强不屈。,寻隐者不遇 贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。,咏 松 陈毅 大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。,意象：清泉,洁净，高洁,息

5、阴无恶木， 饮水必清泉。 王维赞贤士语,意象：竹,咏 竹宋文同（忽忆故园修竹因作此诗）故园修竹绕东溪，占水浸沙一万枝。我走官途休未得，此君应是怪归迟。,高雅、纯洁、虚心、有节的象征,赏析意象，品味意境,诗人为什么要选取“松”、“清泉”、“竹”这些物象来写？有什么特别的含义？表现了诗人怎样的情怀？ 这些物象象征诗人高洁的人格，体现了诗人追求高洁理想的境界；体现了诗人的归隐情怀。,把握结构，体悟感情,1.“空”字有什么特别的含义？你能联系王维其他含有“空”字的诗歌吗？本联在全诗中起什么作用？ 2.尾联中的“王孙”指谁？表达了诗人怎样的思想感情？,“空”字有什么特别的含义？你能联系王维其他含有“空”

6、字的诗歌吗？,分析：“空”是寂静空旷的意思，诗人借“空”抒发归隐情怀。,鸟鸣涧 人闲桂花落 夜静春山空 月出惊山鸟 时鸣春涧中,鹿柴（zhi) 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照菁苔上。,本联在全诗中起什么作用？ 首联紧扣诗题，点出了时间、地点、季节，为全诗的景物描写做总的规定。,把握结构，体悟感情,把握结构，体悟感情,2.尾联中的“王孙”指谁？表达了诗人怎样的思想感情？ 诗人曾属“王孙”，来自官场、来自社会，而今别居辋川。此联化用楚辞招隐士中“王孙兮归来，山中兮不可久留 ”，反其义而为“可留”，便把诗人流连忘返的情绪和意境和盘托出，深化了主题，增强了艺术感染力。,把握结构，体悟感

7、情,2.尾联中的“王孙”指谁？表达了诗人怎样的思想感情？ 贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。,考题再现,苏东坡称赞王维“诗中有画，画中有诗”，这首诗的前三联通过哪些意象给我们描绘了一幅怎样的图画？抒发诗人怎样的思想情感？ 秋雨、秋山、明月、松、流泉、山石、竹林、青莲等意象；描绘了一幅清新、幽静、恬淡、优美、和悦的雨后秋山晚景图；表达了诗人对大自然的喜爱，对山水田园生活的向往，同时寄托着诗人崇尚恬静、淡泊生活的人生态度和对理想境界的追求。,再读诗歌，品析特色,1.诗歌中以动衬静、声色

8、相间的句子是哪句？试对其中的“动”“静”和“声”“色”略作分析。 2.你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？ 3.颔联“明月松间照，清泉石上流”和颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”都是写景，有什么不同？,再读诗歌，品析特色,1.诗歌中以动衬静、声色相间的句子是哪句？试对其中的“动”“静”和“声”“色”略作分析。 明月松间照，清泉石上流。 有声（泉声）、有色（青松）、有动（泉流）、有静（月照）的幽静雅致的山间月夜图。 有声有色，动静结合，以动写静，反衬出山林的“空”和“静”。,再读诗歌，品析特色,2.你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？ 从描绘景物转向描绘人，从

9、静态变为动态，从安静转向喧嚣，诗中不仅有山水之美，还有人情之美，有声有色，有景有人，构成了清新的乡村生活图景，反衬了诗人过安静淳朴生活的理想。,再读诗歌，品析特色,3.颔联“明月松间照，清泉石上流”和颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”都是写景，有什么不同？ 颔联用了“明月、松、清泉、石”等意象，侧重写物，表现出山村的自然美。 颈联用了竹、莲、浣女、渔舟等意象，侧重写人，表现出了山村的生活美。,赏析意象，品味意境,颈联写得十分热闹，这与作者要创造一个寂静，清新，幽雅的环境是否和谐？ 这种热闹，正是为了反衬出山村环境的寂静、清幽。 人们从这些热闹的景物中，很自然体味出一种和平恬静，体味出恬静中的一遍勃勃生机。,对比阅读,竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 思考：本是选取了哪些意象营造了一幅怎样的意境？表达了诗人怎样的心情？,诗歌意象意境欣赏方法,描绘诗中展现的图景画面。 概括景物营造的氛围（意境）特点。 分析作者表现的思想感情。,高考题再现,鹧鸪天代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 【注】 这首词作于