种子专题复习.ppt

1、种子主题复习，1，种子是植物学上的繁殖器官，它是种子植物花完成开花、授粉和受精等一系列有性生殖过程后产生的器官。 种子又是下一代价值物体的雏体，下一代植株的根、茎、叶从种子的胚中生长发育。 根据种子化学成分、成分、种类、种子中含量最高的物质，将种子分为三类：一类是淀粉种子一类是油料种子一类是豆类种子。 果实和种子成熟时发生化合物间的转移，果实成熟时多糖水解成还原糖后果实逐渐变甜。3、2、种子的形成、子房的发育都有实际成果，必要的生长素由提供。 胚珠成为种子的前提条件是：受精、发育的种子、4、5、种子与果实有着非常密切的关系：从结构上看，有些种子和果实是不能区别的。 例如，小麦和玉米的种子是种子

2、和果实两种，一部分种子属于果实的一部分，例如桃。 从形成过程来看，许多果实的形成离不开种子的作用。 因为果实是由子房形成的，所以子房的发育需要生长素的刺激作用，该生长素来自正在发育的幼子种子。 在子房发育过程中破坏种子的形成，阻碍植物的正常授粉，不形成胚和胚乳，如果在植物子房涂抹一定浓度的生长素，子房会继续发育，但最后形成的果实因为没有种子，所以被称为无子果实。 根据子叶的数量可分为单子叶种子和双子叶种子。 3、种子的类型和结构，这种种子由种皮和胚两部分组成，胚乳不足。 胚也由胚芽、胚轴、胚根和子叶四个部分组成，两片叶肥厚、扁平、相对重叠，占种子总体积。7、子叶、胚芽、胚轴、胚根、种皮、8，这

3、些种子由种皮、胚、胚乳3个部分构成。 胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四个部分组成。9、例题1 :在香蕉果实成熟的过程中，果实中的储藏物代谢转化，香蕉变甜。 图a中，两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势，取到第x天和第y天成熟的等量香蕉果肉，分别加入等量蒸馏水作为提取液，a、b试管加入第x天的提取液各5mL，c、d试管加入第y天的提取液各5mL 在图b :10、(1)a、c试管中分别加入等量的碘液后，a管呈蓝色，从a管中c管的颜色进一步为_，在两管中检测出的物质为_。 (2)在b、d试管中加入等量的菲林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，从b管开始，d管的颜色为_，两管中检测出的物质为_

4、 _ _ _ _，图a所示的(3)已知乙烯会增加细胞内的乙烯含量，第x天喷涂乙烯时， 从第x天开始，曲线呈现_ _ _ _ _ _ _ (加速、减速)下降的趋势，曲线呈现_ _ _ _ (1)浅淀粉(2)深还原糖(3)的加速，11，4，植物个体发育的不同阶段的营养物质的供给，种子发芽的必要条件：胚具有生命力的一定氧在适当温度的水分等，种子发芽过程中的物质转化： 总结提高：种子发芽过程：吸水、萌发、萌发、12、种子发芽经验从异养到自养的过程种子发芽时，只有储藏在种子内的物质不能运动，还不能制造足够的养分是异养。幼苗叶片进行较旺盛的光合作用，制备充足的有机营养素后，进入自我营养过程。 (3)种子发

5、芽时的代谢模式，13，呼吸方式：种子发芽早期进行无氧呼吸，然后进入无氧呼吸和无氧呼吸共同进行的时期，但以无氧呼吸为主，胚根长为根进入土壤后，可以大量吸收土壤中的氧气，氧气呼吸增强，无氧呼吸逐渐减少14、例题3 :下图显示了小麦种子发芽时的总干重和胚乳干重的变化曲线，由图可以推测，由于a发芽种子的生重随时间稳定，b发芽时呼吸频率高，因此产生大量水蒸气的c种子的重量主要是种子中储藏的水分d在种子中储藏的养分被胚发芽后立即成长例题2 :下图表示大豆，其光合作用从哪个角度来看为a、BB、O C、BD、d、15，例题4 :在暗、水分的适当条件下使玉米种子发芽，每天按时取相同数量的发芽种子，一半直接干燥称

6、量，另一半取胚乳干燥重量，分别进行修正计算(1)在发芽过程中胚乳组织中的淀粉水解，变成淀粉，通过作用为种子发芽提供能量。 (2)发芽过程中种子呼吸速度在_ _ _ _ _ h之间最大，在此时段种子每粒呼吸消耗的平均干重为_mg。 在这个时间段种子干重最少，呼吸速度最大，种子干重减少的原因是呼吸消耗了有机物，胚乳干重减少的原因是淀粉被水解。 葡萄糖呼吸，7296 26.5，16，例题5某研究性学习组研究了哈密瓜果实种子萌发时的代谢，下图中QC02表示CO2释放量，QO2表示O2吸收量。 不正确的是，种子在出现a胚根之前，以吸胀吸水为主，吸水总量低于含蛋白质较多的大豆种子B1830h内，呼吸作用的

7、主要方式是无氧呼吸，但也可以对氧呼吸c刚发芽的种子进行异养代谢，而DNA含量和有机物种类在出现d胚根时有氧呼吸加强之前a .种子干物质的快速积累时期，呼吸作用旺盛b .种子成熟后期自由水减少，呼吸速度下降c .种子成熟后期脱落酸含量高，呼吸速度下降d .种子呼吸速度下降有利于干物质合成，例题6 :图为每10粒水稻种子成熟过程中干物质和呼吸速度变化的示意图。 以下分析不正确的有()、18、例题7 :某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速度的变化趋势如图所示。 根据图示，(1224 h期间，呼吸速度逐渐增强，其间呼吸作用的主要方式是呼吸，该呼吸方式在细胞内发生的部位是呼吸。 在第12 h个

8、胚根生长期间，发芽种子的干物质总量为：主要原因是：在发芽种子生长后，发芽种子的呼吸速度明显上升。 无氧细胞质基质醇和二氧化碳减少种子不进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物，使有机物的总量降低氧，19，例题8 :大麦在发芽过程中可以产生淀粉酶，用GA (赤霉素)溶液处理大麦则不发芽就可以产生淀粉酶为了验证这一结论，有学生进行了如下实验：注：实验结果中“”越多表示颜色越深，表中液体量的单位均为mL。 (1)淀粉酶催化剂，通过水解反应(2)综合分析试管1和2的实验结果，反应后的试管1溶液中的淀粉量与试管2中的淀粉量相比有所不同的原因是：淀粉、麦芽糖、少量、带胚的种子在保温后能够产生淀粉

9、酶，使淀粉水解、20、(3)试管对3和5的实验结果进行综合分析，说明GA在本实验中的作用；(4)对试管2、3、4的实验结果进行综合分析，说明种子诱导生成淀粉酶， 对GA浓度高的淀粉酶诱导效果很好，21，例题9 :大麦种子发芽时，胚产生的赤霉素(GA )被输送到浆粉层后，诱导相关酶的合成调节相关代谢过程，促进种子发芽。 如下图所示，请回答： (1)种子发芽时，胚乳中葡萄糖的含量先增加后减少。 葡萄糖先增加的理由是后减少的原因是，葡萄糖被运输到胚胎后，被用于消耗，另一方面，被用于构筑新的细胞。 (2)-淀粉酶从钝化到活化过程中，其组成氨基酸数为(1)淀粉水解细胞呼吸合成有机物(2)减少淀粉酶的活化

10、是在蛋白酶的作用下完成的，为了研究部分氨基酸水解、(22 )、(3)淀粉酶的来源，研究人员对发芽的种子进行了14C标记的氨基酸(4)要验证膏层是合成淀粉酶的场所，取出大麦种子进行处理，检测是否发生淀粉酶。 (3)淀粉酶是在种子萌发过程中新合成的，而-淀粉酶是种子中已存在的；(4)浆粉层和无浆粉层等适当浓度的赤霉素溶液，23，5，是种子贮藏的条件完全干燥的种子不利于储藏，它使种子的生命活动完全停止，因此一般种子在储藏时对含水量具有安全的系数。 对储藏种子的仓库应保持干燥通风，及时散发种子呼吸时产生的热量。 例题10 :种子储藏时可以采取密封保存或低温保存的方法。 以下分析不正确的是，在a密封保存

11、和低温保存的同时抑制种子内有机物的分解b密封保存会引起种子细胞的缺氧，抑制氧呼吸c低温保存会降低种子细胞内酶的活性d密封保存会避免水分过量蒸发使种子细胞失活， 种子的遗传物质和性状遗传，如果植物体细胞的染色体数为2N，则种皮为2N，胚，25，(1)果皮(包括荚)，种皮分别从子房壁、珠被(母本体细胞)发育，基因型与母本相同。 (2)胚(由胚轴、胚根、胚芽、子叶构成)从受精卵发育，基因型与其发育的植株相同。 (3)胚乳发育自受精极核，基因型为母本基因型的2倍加上父本基因型，26，例题11 :豌豆种皮灰色(g )对白色(g )为优势，子叶黄色(y )为绿色(y ) 与此相对，如果基因型GgYy的豌豆自交，则该植株组结合的种子的种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别为： A.1:0和3:1 b.33:1 c.93:1和9333:31 :1、7、种子和育种、作物育种的常用方法有杂交因子、突变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程等几种。例