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文档简介

1、英语的始业教育,为什么学英语? 如何学英语?,为什么要学英语,听得懂，读得懂，说得出，写得好（这是主要目标，做到了，做好了，考试只是附带产品） 考上重高或自己理想的学校（英语学不好在现行的体制下，升学之路基本上断了。）,如何学英语,课堂要记笔记，重要内容记在书上 课堂上发言要踊跃，即使你没有机会发言，你也要保证你也具有发言同学的能力，而且已经在老师要求口头练习的时候，练过好几遍了。 课后作业的完成要保质保量（糊弄老师的同学是最愚蠢的，最后糊弄的是自己。）,英语学习中要完成的任务,听读15分钟：结合要背的课文，每天听读15分钟,达到按照录音机的语调流利背出默出。 听写短语：每单元结束，听写短语（

2、老师报英语，同学写英语，批改完后，补汉语意思）。 做作业：复习单词短语笔记后，盖上书做作业，做完不会的再看书。 订正作业：讲评完再双色笔订正、写出错误原因后，给小组长检查通过上交老师，二次批改。,英语的重要特点,知道了，不等于掌握了。要象做广播操一样，做到不假思索自动化的状态拳不离手，曲不离口。 阅读是英语学习最重要的途径。要尽可能的多阅读。,初三毕业能做什么？,能够根据音标熟练的读出单词。 能够自己查字典，确定一个词的用法。 能够熟练的完成书上规定项目的语言表达，发音标准。 能够读懂适合的英语读物 能够用已有的词汇滔滔不绝的表达自己的意思,26个字母,你会吗?,Phonetics,音标,单元音,单元音,双元音,辅音,字母及音标的教学程序,1. 学习26个字母 2.学习20个元音,教一个写一行,一边写一边发音 3. 复习听写28个辅音,教一个写一行 4. 听写辅音给26个字母标音 5. 读音规则要求学生背出来且默写 6. 正式上课,老师读单词,学生写音标 可以趣味化,

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