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文档简介
1、圆的认识，讨论：1，为什么轮子是圆的，轮轴应该安装在哪里？2.如果轮子是用正方形、三角形做的，我们爬上去会是什么感觉？您可以在、圆、矩形、正方形、平行四边形、梯形、三角形组中进行交流。(2)你们的发现，准备和大家交流和共享。中心和圆中心的点称为中心。、o、圆的中心和圆上任意点的连接段称为半径。通过、R、半径、中心、直径、D、中心且两端位于圆上的段称为直径。()、()、()、o、c、d、g、h、m、n、b、f、e不，为什么？一起开始：1。同学们请在圆形纸上画半径，10秒，能画多少？直径呢？2.请给同学量一下用直尺画的半径是多少。你发现了什么？直径呢？3.分成四人组讨论：在同一个圆内半径的特征是什
2、么？直径的特征是什么？它们之间有什么关系？o，固定半径、中心、1周旋转、1、圆规、2厘米圆绘制、以字母O、R、D分别显示中心、半径和直径。画一个尝试问题，2，直径为4厘米的圆。头脑风暴，学校田径运动会即将举行，你有什么方法可以帮助学校在操场上画半径为10米的圆吗？1，判断：(1)只能在同一圆内绘制100个直径。()(2)所有圆的直径相同。()(3)两端位于圆上的段称为直径。()(4)等圆的半径都相等。()、o、等圆的半径()、直径()、等于、等于、a .中心b .圆外c .圆上方(3)通过圆心，两端位于圆上方的()称为直径。A .直径B .线段C .射线，A，C，B，绘制各种大小，各种颜色的圆，组合美丽的图片。5厘米，正方形边长=，30厘米，圆的直径=矩形的宽度=，小圆的直径=小圆的半径=，3厘米，图片视图答案，同一圆内有无数直径，长度都相同。，3，我们从周围的事物中发现圆，了解圆的特征，宇宙中的圆圈无处不在，圆圈中的很多秘密还没有发现。同学们应该努力探索圆，为科技进步做出你们的贡献！
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