短句变长.ppt

1、变换句式,考点解说 变换句式是根据题目的要求，在不改变原意的前提下，改换句子的句式。,考查形式：主观题,从近几年高考来看，句式变换题主要涉及到以下几种形式： (1)长句和短句的变换； (2)整句和散句的变换； (3)复句重组；,不改变原意； 不能增删改变内容； 可增删个别词语； 注意层次及逻辑关系； 尽量避免重复，可用指代词简化。,变换句式的原则：,一、长句变短句,长句的特点：1修饰语（定语、状语）多； 2并列成分多； 3某一成分的结构比较复杂。,优点：表意严密、精确、细致，常用于议论性、说明性的文章中。 短句的特点：修饰语少，结构简单， 优点：表意简洁、明快、有力，常用于散文中。,（一）知识

2、讲解:,（二）考题例析,例1、将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。(4分)（04年高考题） 古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。,长句变短句:,做此类题目可分三步： 第一步，提取句子的主干。 无论一个多么复杂的长句，它总是只有一套主谓宾，所以，面对一复杂的长句，首先找主干。,主干为：古人类学是一个分支学科。,第二步，切分辅助成分。 研究对象：定语，它比较复杂，需要切分。这部分定语由总、分两部分组成：,第部分从属于“人类起源和发展

3、问题”，只是“人类起源和发展问题”的一部分，是举出的几个具有代表性的例子。,研究有关人类起源和发展的问题 化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等,第三步，调整切分的语句和主干，形成有逻辑的语段。 提取切分后共得三个句子：,古人类学是人类学的一个分支学科。 古人类学研究人类起源和发展问题。 例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。,因为 两句的主语相同，为简明起见，我们调整时可以把放在后面的句子的主语省略或变成“它”代替。,参考答案： 古人类学研究人类起源和发展问题，例

4、如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。,（三）答题步骤小结,1.提取主干：如果主谓宾属于并列短语，可以化为几个句子 2.分析枝叶：看看剩下的部分包含几层意思，或将并列成分分离，或根据语意分离 3.按时间或逻辑顺序排列成一组句子 4.增删调换个别词语，使句子连贯,14,（四）巩固练习,1、2011辽宁卷 把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(5分) 他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点

5、，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。,【解析】 先找主干句“他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释”； 再整理句子内部成分，一是运用了什么阐释的依据是“康德、叔本华的美学思想”；二是有怎样的内容阐释的内容既有“境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动”，还有“境界美的分类与各自特点”。,【答案】他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。 (写成3个或3个以上短句，给3分；写成2个短句，给2分；表

6、达流畅，给2分。如有其他答案，只要符合原意，可酌情给分。改变原句意思不给分。),22011课标全国卷 把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(5分) 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。,答案：巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面做出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约的制定。,3.课前自测P

7、287第5、8题 4.课后演练P345第3、5、7、8题,21,二、短 句 变 长 句, 考题示例,短句变长句变换三步曲 例1：提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（4分） 遗传是一种生物自身繁殖过程 这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行 在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身 这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本,这是对几个句子整合成一个单句的能力的考查。考查的重点有两个： 一、是对所给材料主要信息的提取； 二、是如何将这些信息整合在一起，用一句话表达出来。 具体来说也可分三步：,第一步，确定句子主干。,分析所给的材料，不难看出，这四个句子都是围绕“

8、遗传”来说的，第一句应是整合后全句的框架，其他三个句子是它的修饰限制成分。 根据表达习惯的不同及下定义的格式，这道题的答案可以写成“就叫遗传”或“遗传是指”的表述形式。 下定义，就是找出该概念的种差（简单说，就是与其他同类事物的不同之处）与属概念（所属类别）。,第二步，提取剩余句子的主要信息。 提取或筛选语句的主要信息，要抓住句子所要表达的主要内容，而要做到这一点，除了对句子本身内容的把握外，还要特别关照其他语句的内容。,例如句，其中“这种繁殖”与句比照是重复信息，因为句已经说了“遗传是一种生物自身繁殖过程”，一个信息在一个句子中一般不重复出现，所以应将其删除才好组合成信息完整而简洁的句子。其

9、他句子提取信息要点的情况与此基本相同。,第三步，把剩余句子的主要信息作为辅助成分加入主干。,第句的主要信息是“按照亲代所经历的同一发育途径和方式”，第句的主要信息是“摄取环境中的物质建造自身”，第句的主要信息是“产生与亲代相似的复本”，这三句话的主要信息构成“自身繁殖过程”的修饰限制成分。,加入重组后，可得出参考答案： 遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。,(定义式)生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的一种自身繁殖过程叫遗传。,1、确定主干句：分析陈述的对象，在所给的几

10、个短句中找出具有概括性的中心句。 2、支句降格：提取剩余句子的主要信息，作为 中心句主干的附加成分或并列的主干成分。 3、检查：变换后的句子的附加成分、并列成分 的语序是否恰当。,（二）答题步骤小结,1.2011广东卷 将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。(3分) 真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。,【答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。（含标点符号31个字） 真善美的东西总是同假恶丑的东西相比较而存在的。（含标点符号23个字）,（三） 巩固练习,2下面是一

11、份通知的正文，请用一个长单句表达，并力求简洁。（3分） 高三年级全体师生今天听报告，时间是下午四点，地点在学校礼堂，报告人是吴教授，报告内容是07年高考语文考试大纲解读。,【答案】 今天下午四点，高三年级全体师生在学校礼堂听吴教授作07年高考语文考试大纲解读的报告。（3分） （长单句1分，内容全速概括1分，简洁连贯1分）,3.课前自测P287第6、7、9题 4.课后演练P345第2题,二、整句与散句的变换,整句的特点： 1结构相同或相似，字数大体相等、排列整齐； 2多使用对偶、排比、对比、反复、顶针等句式,优点：形式整齐，音节和谐，气势贯通，可以起到加强语势、渲染气氛的作用 散句的特点：结构错

12、落，句式长短不齐 优点：活泼自然，富有变化。无单调、呆板之感。,（一）知识讲解:,（一）整句变散句,把整句中重复使用的词语或结构去掉，使相关句子变成长短不一的句式。,例1、尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。,答案：尽管他们来自不同的地区，彼此不相识，性格也有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。,（二）散句变整句,要加上重复使用的词语或结构，使之和相关内容构成整齐句式，特别是要运用对偶或排比的知识。,例1：有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思。,答案：有些东西触动你的心，使你激昂、使你欢乐、使你忧愁、使你深思。,

13、例2、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致，匀整对称。（字数不得增减） 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。,修改为：成年累月的战事，不断衰退的经济，动荡不安的政局，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境,1、分析句子的结构特征，寻找对应或重复之处； 2、短语或句子内部的调整，使之成为排比； 3、短语或短句之间的排序。（其中又含有三个因素：各短语内部格式应该彼此一致；各短语之间的排序要考虑其内容方面的联系；短语的排序还应该考虑音节数。）,散句变整句方法

14、小结,（三）练习巩固,. 调整下面文段画线部分语句的结构和顺序，使句式大致一致，文意连贯。（可以增、减字数，调换句序，但不能改变原文意思）（4分）,那里神奇的山光水色，会随着一年中不同季节里植被、气候条件的变化而变化。甚至在同一天里，也会因时间的不同呈现出不同的景色：初升的太阳，使远方的崖壁闪耀着金银色的光彩；月光皎洁时，两侧的崖壁衬着靛蓝色的阴影，十分醒目；裸露的崖壁在绚烂的晚霞的映衬下，像火焰般耀眼。,示例（1）初升的太阳，使远方的崖壁闪耀着金银色的光彩；绚烂的晚霞，把裸露的崖壁映衬得像火焰一般耀眼；皎洁的月光，使两侧的崖壁衬着靛蓝色的阴影，十分醒目。 示例（2）太阳初升时，远方的崖壁闪耀

15、着金银色的光彩；晚霞绚烂时，裸露的崖壁被映衬得像火焰一般耀眼；月光皎洁时，两侧的崖壁衬着靛蓝色的阴影，十分醒目。 （语序合理1分，句式整齐3分）,2、将下面散句改为整句。 十八年来，我有时把你当作骄傲的资本，有时你又成为我进取的障碍，兴致一来，我希望你的美会成为世界之最；但一时发烧，即使把你削掉去做尼姑也不解恨。 改为：十八年来，我有时把你当做骄傲的资本，有时把你看作进取的障碍，有时我希望你的美成为世界之最，有时我恨不得把你削掉做尼姑。,3、把下面文字的画线部分改写成整句，可以增删个别字词。 在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一种花：它在寒冬腊月的冰天雪地里怒放，不是开在阳春三月和花坛暖房

16、里；是凛冽的北风，而不是和煦的春风迎接它出生，春风秋露不滋育它成长，只是人民的眼泪和心血才滋育它成长。,【解析】 改成整句，就要将散句中的信息进行拆散和分类，从而构成排比句、对偶句等形式。,参考答案： 它是在寒冬腊月的冰天雪地里怒放，而不是开在阳春三月和花坛暖房里；,它是在凛冽的北风里诞生，而不是出生在和煦的春风里；,它是在人民的眼泪和心血的滋育下成长，而不是成长在春风秋露里。,4.课前自测P287第13、14题 5.课后演练P345第9题,三、复句重组 所谓句子重组，就是根据题干的要求，对所给的语句作重新组合。即改变语句的组合形式而不改变原来的意思。它其实上是常式句与变式句的转换。 解题步骤

17、： 1、审清题目，明确变换要求； 2、审视原句，理清句间关系； 3、重组句子，检查与原句意思是否一致。,1、用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。 【解析】 审清要求变换陈述对象 审视原句因果倒装 明确方向前因后果 【答案】儒、道、佛各方面都曾影响过苏轼，使他的思想变得比较复杂，从而使他的生活与创作充满了矛盾。,典型题例,以“我国近代考古开始较早的地区之一”为开头，把下面语段中加横线部分重组成一个语意连贯的长句。不得改变原意，可增删少量词语，但句中不能使用标点符号。(4分) 古文化的辽西区，以西辽

18、河和大凌河流域为主，波及到京津唐地区。这一地区是探索燕山南北地区文明起源和发展的重要地区，也是我国近代考古开始较早的地区之一。1921年就有考古工作者对锦西沙锅屯遗址进行发掘，1930年又有人对西辽河流域的史前文化作过调查 我国近代考古开始较早的地区之一,练习巩固：,【解析】本题考查转换句式的能力。在语言使用中，同样的意思是可以用不同的句子形式来表达的。考题要求学生以“我国近代考古开始较早的地区之一”开头等要求来表述原句的意思，一个方向，转化为一个长句。要正确把握原文两个分句之间的关系，用一定的话语使之彼此衔接整合起来。,【答案】是以西辽河和大凌河流域为主并波及到京津唐地区的旨在探索燕山南北地

19、区文明起源和发展的古文化的辽西区。 （内容每遗漏一处扣1分，不是长句的扣2分，句中使用标点的扣2分。扣分不能超过4分。）,2.用“考生和高校”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。 2000年开始实行的春季高考，一方面增加了高校选拔人才的机会，另一方面也增加了考生选择高校的机会，因而受到了高校和考生的普遍欢迎。,考生和高校对2000年开始实行的春季高考普遍表示欢迎，因为它一方面也增加了考生选择高校的机会，另一方面增加了高校选拔人才的机会。,3.课前自测P288第11、12题 4.课后演练P346第10、11题,四、陈述句与反问句的变换 陈述句变反问句的方法往往是“反问语气+否定词+句号变问号”； 否定的陈述句变反问句往往是“去掉否定词+反问语气+句号变问号”。,1（0