一升二年级阅读备课

1、阅读训练1，阅读下一段，完成下一个练习。(一个)初夏开了石榴花。从远处看，那红色花像一堆火焰。近看，一朵石榴花像一个小喇叭。淡黄色的花酒在风中摇曳，好像一群仙女在跳舞。(1)牙齿的话都是句子。石榴花在开。它有花蕾，花就是这样。(3)石榴花很多，从、等词中知道。2、阅读以下短文，完成以下练习。(一个)公鸡、兔子、鸭子是邻居。中午，兔子向公鸡借了盆，公鸡说：“我自己写，不借。”傍晚突然刮起大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹走了。它急得又叫又跳。兔子和鸭子听到公鸡的叫声，都放下手里的活跑来帮助公鸡修理屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看到修好的屋顶，满是泥巴的兔子、鸭子和公鸡脸红了。(1)有牙

2、齿故事总自然区间。(2)用“-”画兔子和鸭子帮助公鸡修理屋顶的句子。(3)把公鸡说的话用“”画出来。(4)公鸡的脸红是因为(正确答案是公鸡很生气。公鸡很急。公鸡不好意思。3、阅读以下段落，完成以下练习。(两个)春天的田野真美！柳树发芽了。桃树开花了。青草悄悄地从泥土里钻出来，地面好像撒了密密的松果。金黄色的油菜花使蜜蜂飞来飞去。(1)牙齿段落的话主要写的景色。(2)用“-”画了表示颜色的词，我也知道，也是表示颜色的词。(。(3)用“”画出牙齿经文中的比喻，模仿一句话。(。4、阅读以下段落，完成以下练习。(两个)我有一支心爱的铅笔，是给我买的爸爸妈妈。牙齿铅笔的花又绿又美。铅笔上有一只大白鹅，红

3、嘴，高额头，全身雪白。它在池塘里快乐地游着，很可爱。水面上有一片荷叶，好像漂浮着帽子。水慢慢流，就像：“孩子，你要努力学习！”我想(1)牙齿短文都有自然段落。(2)第二段自然有句话。(3)用“”画一篇描述铅笔大白鹅的文章。(。(4)牙齿短文主要写了：(括号内用“”表示正确答案)牙齿铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）水是孩子们要努力学习的。（）牙齿铅笔很漂亮。（）4)你最喜欢的短语是什么？请写一下。5、阅读以下段落，完成以下练习。(一个)天快黑的时候，公鸡遇到了猫头鹰，他们之间发生了争论。公鸡说是：“天上出现了闪闪发光的圆形东西，天气暖和多了！”猫头鹰：“是谁干的？那个闪闪发光的圆形东西出来了，我浑身

4、冷！单击“”公鸡在：牙齿“温暖！单击猫头鹰：“冷！单击他们争论了很久，但没有结果。(1)牙齿短文都有自然段落。(2)在文章中找出并记下以下单词的反义词。热-()短-()白-()地下-()凉-()请用“-”画公鸡说的话，用“”猫头鹰说的话。(4)公鸡说的圆是猫头鹰马是圆的。6、阅读以下短文，完成练习。(一个)好消息三月微风在一朵云彩里低语着好消息，云背着很多小雨滴。雨点吧嗒吧嗒地冒出来，给苹果树上的一朵花传达了好消息。采蜜的蜜蜂听到好消息，嗡嗡地唱着歌，告诉了山丘上所有的一朵蒲公英。蒲公英一言不发，他们金黄色的脸在郑智薰前后的阳光下微笑。现在大家都知道牙齿的好消息了。春天来了。(1)全文都有自然

5、段落。(2)在文章中找出与以下单词的反义词。哭-()坏-()去-()上-()你知道牙齿好消息是什么吗？写下来。读下面的短文，完成练习。(一个)老虎是百兽之王，但害怕小鸟的粪便，只要沾上小鸟的粪便，皮肤就会腐烂。狼很凶猛，但害怕火、红色、腰部殴打。熊力气大，但怕鼻子对，狠狠地打熊的鼻子就不能动了。鳄鱼很凶猛，但最害怕黄色。水里的人只要穿黄色的衣服就无法接近。任何动物都有其弱点。凶猛的动物也不例外。(1)牙齿技术人员有标有序列号的自然部分。2)具体写了什么动物？(？请围成一个圈。(3)根据短文填空。老虎害怕的粪便；狼害怕和解，更害怕殴打腰部。熊害怕受到打击。鳄鱼是最可怕的。所以任何动物都有。(4)

6、选择正确的“”。只有凶猛的动物才有弱点。（）动物都有弱点。（）读下面的短文，完成练习。(一个)孤独的潘虹小潘红很孤独，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友？”问道白头翁说是：“能和喜鹊交朋友，他热情善良！”小斑鸡渐渐感到羞愧，说：“我强占了他的窝。他不会和我相处得很好。白头翁说是：“你可以和啄木鸟交朋友，他勤劳正直！”小斑红不好意思地说了：“上次我骂他是傻瓜，他不会原谅我的。”白头翁想了想，又说是：“那就找麻雀吧，他天真活泼！”小斑红难堪地说了：“渡边杏了，前几天我和他吵了一架，啄了他一下，流血了。”白头翁叹了口气，说是：“哎呀，你总是欺负人，谁想成为你的朋友？”(1

7、)认真阅读短文，知道牙齿小动物的优点吗？(？喜鹊：温暖善良。啄木鸟：麻雀：小斑点鸡寂寞吗？(？你知道为什么没有人想成为他的朋友吗？3)小斑鸡想和小麻雀成为好朋友，想向小麻雀道歉的话，该怎么说呢？(？读下面的短文，完成练习。(一个)春天来了冬天过去了，微风悄悄送来了春天。地里的土冻得松动，踩得松软，就像踩了厚厚的地毯一样。麦苗醒了，展开了嫩绿的叶子。在小溪里连一块薄冰都找不到。水在慢慢流。微风吹来，水面起了鳞(ln)般的波纹，几只鸭子跳进水里愉快地游来游去。河岸柳树发芽，柔软的树枝随着微风轻轻摇动。一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢爬。春天来了。它来到教室里静静地听小学生的读书和唱歌。它来到操场上

8、，愉快地和小学生玩了游戏。(1)牙齿短文都有自然段落。第三段自然都有文章。春天的前面。(3)在短文中写了春天，共来了5处，5处牙齿各：处；、(4)在短文中用“-”画出写动物的句子。春天来了，田里的土有什么变化吗？读完下面的短文，完成练习。(一个)小山羊和熊一个冬天的夜晚，北风呼啸，雪花纷飞，飘落。小山羊经过熊的家，对熊说：“熊哥哥，外面风很大。能让我住一夜吗？”说。熊说：“不！渡边杏！”小山羊不得不冒着暴风雪回家。一个夏天的晚上，下着倾盆大雨。经过小山羊的家，小山羊说：“山羊弟弟，外面风大，雨大，请一夜住吧！”说。小山羊：“欢迎，欢迎，你睡在床上，我睡在地板上。小红脸走进了小山羊的家。(1)在

9、下面的盲文中选择正确的发音，然后打“”。夜(y yi)夜(Lu Lu)只有(zh zh)欢迎(yn yng)(2)填空。“后退”一词全部画()，第三幅画是()“弟弟”字都画()画，第五幅画是()“夜”字都画()画，第六幅画是()(3)写以下字的份数。冬天弟弟红房子。(成语)的房子(成语)的房子(成语)4)“熊脸红了，进了小山羊的家”。(熊为什么脸红？如果你是熊，你会对小山羊说什么？阅读下面的短文，完成练习。(一个)秋天的女孩，秋天的女孩，多么美丽动人。苹果是你的脸，葡萄是你的眼睛清澈。枣是你的嘴，风铃是你的笑。你从夏天开始走来进入我们甜蜜的梦想。(1)你能在文章中找到与以下单词意思相似的单词吗

10、？漂亮-()甜蜜-()(2)仔细阅读童谣，填空。秋天的姑娘有多美，苹果是它的，葡萄是它的，枣是它的，风铃是它的。3)秋天还结了什么果子？(？写出一两件事。一年有四个季节，各有各的。读完下面的短文，完成练习。(一个)捉迷藏小动物捉迷藏大家都想隐藏好地方。黄狗躲在油菜花里。绿色鸭子隐藏柔软的羽冠，火独自藏在枫树林里。只有黑猪不主张。爬进梨树丛中。结果第一个被抓住了。原因究竟在哪里？请动脑筋想想。(1)儿童歌曲里有多少只小动物捉迷藏？(？2)他们都藏在哪里？(？用“-”在文中画出来。为什么黑猪最先被抓住？(？读完下面的短文，完成练习。(一个)一只海狸两天找不到食物，肚子很饿。突然，它看到远处的架子上

11、挂满了一串葡萄，高兴地跳了起来。孤狸看到又大又圆的葡萄，馋得直流口水。它站起来用爪子计较，怎么也摘不出来。孤独的浣熊在架子周围盘旋，怎么想也想不出办法，只好离开了。(威廉莎士比亚哈姆雷特)它边走边安慰自己。“葡萄酸了。不会好吃的！”(1)在括号内填上适当的量词。一个狐狸一个葡萄一个叶子。照原样写单词。一系列又大又圆3)狐狸为什么说葡萄酸？(？读完下面的短文，完成练习。(两个)美丽的蜻蜓一只蜻蜓不小心碰到了蜘蛛网。我把它救了出来，我手里拿着小蜻蜓，看着地。有一双小蜻蜓闪闪发光的眼睛，两对透明的翅膀，还有一条红色黑色花纹的尾巴，很漂亮。我多么想玩一会儿！我想起了蜻蜓益虫，赶紧松开了手。(1)在句子括号内填入适当的单词，使句子生动。(2)写与以下单词意思相似的单词。美()急()短文都有句子，写了和谐的事。小蜻蜓长什么样？用“”画相关句子。这里是蜻蜓