6记承天寺夜游复习.ppt

1、承天寺夜游，文言朗诵，元丰6年10月12日晚，解服欲睡，月色进屋，欣然出发。 因为音乐不读的人，然后去承天寺找张怀民。 怀里的人也没睡，相和步在院子里。 庭院下面像积水一样，复盖着水中藻、荇交横、竹柏影。 几个晚上都没有月亮？ 竹柏不在哪里，但是像我耳朵一样闲暇的人很少。 文字，1，不读和愉快者2，然后去承天寺找张怀民3，相和院子4走，水中的藻荫和躺着，竹柏的影子也是5，但是少闲的人就像我的双耳，想，所以，院子，共同，怀民也不睡，相和怀民也没睡觉，我们一起在院子里散步。 2、为使庭院下面有积水，盖上水中藻、荇交横、竹柏影。 月光照在院子里，水洼清澈透明，水中的藻，荫纵横交错，原来是竹和松柏的影

2、子，句子的翻译，3，几夜没有月亮竹柏在哪里，可是像我这样的闲人哪一夜没有月光？ 竹子和松柏在哪里？ 只是我们这样的闲人不足而已。 5、解衣想睡，月色进屋，高兴出发。 我准备解开衣服睡觉，那时月光进来了(很美)我高兴地走出屋外，文章评价，本文是苏轼的小品文，作者在被贬为黄州期间写的。 文章只有84个字，创造了宁静的艺术界，传达了作者复杂微妙的心境。 表达了作者不检点的胸怀和积极的心情。 1、全文以“月光”为线索，根据作者的行踪，用诗笔画夏夜月光图，创设清冷皎洁的境界，表现作者徒劳的心境。 2 .结构：本文采用什么样的表现方式，请用不同的表现方式分层，写出各层次的宗旨。 叙述议论。 第一层： (1

3、-3句)月色入户，高兴去，在院子里走。 (表现方式为叙述，说明了时间、场所、同游者、游历的原因)第二层： (4句)观月观赏景。 (写景，描绘月夜庭美景)第三层：(最后三句)月夜问天，比喻闲人。 (庭院的月色和月光如水，讨论(抒情)，阐明作者的乐观情绪)，精要练习1，1 .我国民间有“一门三父子，都是大文豪”的说法，其中的“三父子”是本文的作者_苏轼、辙、苏洵2 .下一个为不能阅读也不能享受的人阅读：然后到达承天寺：怀民也不睡觉：相和院相：作者在本论文中描绘月下空明的景色的文章，院下积水空明、水中藻、荇交横、盖竹柏影也由作者作景叙述， 表达复杂微妙感情的句子几夜无月竹柏不在哪里，但是，少有闲暇的

4、人就像我两个人的耳朵，3、作者在承天寺游泳的理由是月色不是喜欢进家读的人。 5 .“几夜没有月亮？ 竹柏不在哪里，但闲少的人就像我的耳朵”这句话里，包含着作者怎样复杂而微妙的感情。 (你怎么理解文章中“闲居者”的意思？ 无用的人表达的感情？ 回答：轻蔑的悲凉、人生的感慨、赏月的喜悦、悠闲散步、面对困境的豁达、各种微妙复杂的感情就在其中。 即使作者被鄙视也表达轻松愉快的复杂情绪。 既有以赏月咏月为荣的自慰，也有因闲人的境遇而产生的忧郁和苦闷。 五、欣赏、“庭院下面明亮如积水，复盖水中藻、荇交横、竹柏影。 ”。染上了什么样的精彩领域呢？ 这一节描写了月光和竹柏倒影的什么特征？用比喻手法描写了月光的清澈透明，天空清澈，稀稀落落的影子摇曳，真是染上了幻美的境界。 积水天明用月光来比喻月光的寂寞。藻，荇交横，比喻竹和松柏在月光下的倒影表现出月影斑的