2026年高考英语全国卷II试题+答案详情分析

2026年普通全国统一考试英语II试卷+全卷详细解析2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)A.Tohostaparty.B.TopicA.Theslowprogress.B.ThecoA.Carrots.B.Beans.C.PotatA.Tidyuphisoffice.B.Wo英语试题第1页(共12页)第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听第6段录音，回答第6、7题。6.Whatdoesthemanw听第7段录音，回答第8至10题。A.Asportsjournalist.B.Aprivatedoctor.A.Deeplyregretful.B.Quitee听第8段录音，回答第11至13题。B.Ajobopening.A.Aimhigh.B.Becreative.A.Tosetuphisownbusi英语试题第2页(共12页)英语试题第3页(共12页)英语试题第4页(共12页)听第9段录音，回答第14至16题。A.Sophia.B.Henry.A.Theyareshortoftime.C.Thedirectionsar听第10段录音，回答第17至20题。B.IntheBotanicalA.Goforlunch.第二部分阅读(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)Afvarietyofchef'sspecials,beefwithricecakes,andmore.TherestaurantisopenfromThespaciousdiningroomisregularlyThisniceCantoneserestaurantinColuA.Call-inorders.B.Freepacking.C.Takeoutdelivery.A.PandaGourmet.C.Ittakesnoreservations.英语试题第5页(共12页)英语试题第6页(共12页)BRolandReisleyturned101yearsoldinMthethingheprideshimselfon.“IamthelastoriginalclientofFrankLloydWright,silllivinginthehomehedesignedforme,”Reisleysaid,ThehousewhereReisleyhaslivedfor73yeCounty,NewYork,just30milesnorthofManhattan.It'soneof47thBackin1951,Reisleywasjust26,newlymarriedandreadytoputdohiswifebeganlookingforaplaceinManhattan.ButwhatUsonia.OntheirfirsttripoutThehousehassignatureWrightfeatures.Itismadewithlowoodpaneling,concreteflooropenedhisdoorstovisitors.ThehouseisnowPlaces.Reisleysaidhe'striedhisbesttobeagoodsteward(管家)notjustoftheWrightConservancy,anorganizationengagednthepreservationofallofWright'sremainingbuildings.ReisleybelievesthathisdevotiontothehomeandthecommunityarewhathA.Itsnaturalenvironment.B.Itslarge-sizedhouA.Itisolderthanitsowner.C.Ithasapointedroof.A.HeisveryattachedtoWrightCThepeakofMountQomolangma,8,849metersMontBlanc,4,806m;Pradidalihut,atthefootofthePalagroupintheDolomites,2,278m.Itiscommonpracticetoprovidetheelevatireadilyavailableonourphonesandwearables.ButelevationisnecessarilyrelatTheideaofsealevelasareferencepointforeThattheconcepthasahistoryoftechnicallyandculturallydeterminedassumptions.Inmirrorthedevelopmentofhumanconceptionsofthesea.SinceIbeganthinkingaboutthisprojectinAugust2011,theissueofsea-levelriseandtheneedtoplaceithistoricallyhaveA.HowthealtimeterwaA.Thebook.B.Theproject.C.T英语试题第7页(共12页)英语试题第8页(共12页)DTheBarcelonasubwaypullsintothestation,thedBarcelonahasputtogetherapackageofcleaneneSixteenstationsofBarcelona'ssubwaysystemarepartofitswherebytheenergyfromtheundergroundtrains'brakes(刹车)isusedtopowerthetrainsandthestationsthemselves,whiletheremainderissentsnakingampleasantlysurprised,becauseIamalwayslobeforecatchingthesubwenergyfromthetrains'brakes,thenconsistofanelectricmotorwhichcollectsenergyusedinthebrakingactionthatwouldbeAlvaroLuna,aprofessorofelectricalengineering,saidthatthesystemisinnovaA.Tofuelthecity'seconomy.BA.Theiroperatingconditions.C.Theirpotentialrisks.D.TheirworkingmechA.ItusesreclaimedenergycreativC.Itprioritizesthesafetyoftrains.第二节(共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)Everwatchedyourchildtrytogetoutofdoinghouseworkbymakingexcuses?Ifonlytheefforttheyputintoavoidiresponsibility.Infact,buildingworkethic(Involveyourchildinthedailyrunningowateringtheplants.36Whenthe goalstogetherwiththemandFewthingsstrikefearintoachild'sheartliketheprospectoffailinnormalisemistakesasanaturalpartoflearning.Whenkidsmessup,ddetermination,andprideintheirefforts.40Noworry.Thosehabitsyou'rebuilding第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)第三部分第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)Forthefirst15minutesofForthefirst15minutesof Wemoveontotaichipositions,of61thereareforty-twointhesnameslike“holdingthebo repliedwitha48look,"WellyouaretellinguThereweretimeswhenIfoundmyselfwonderingifIswordskeptringinginmyears.IknewIneeded 41.A.medicalB.artisticC.sc44.A.changedB.ruinedC.revealedD.interrupted45.A.hobbiesB.familiesC.drea46.A.writerB.teacherC.reporterD.publisher47.A.keptB.leftC.held48.A.satisfiedB.guilty50.A.rudeB.right51.A.examineB.congratulateC.le52.A.valuesB.imaginationC.inspirationD.desires53.A.cooperationB.conversationC.administrationD.54.A.self-beliefB.know-how英语试题第9页(共12页)英语试题第10页(共12页)第四部分写作(共两节，满分40分)第一节(满分15分)(2)自荐承担画图工作。(1)写作词数应为80个左右。第二节(满分25分)AsfarasIcanremember,I'vealwaIlovedthesilenceofthenight.Myparentsurgedmetogetoutofthisso-calledunhealthyFastforwardtomyfirstyearofcollege.Istilllovedthenighstartedtostudy,IwouldracethroughtheThen,onedaylastterm,Ididexactlythatinthecornerofmyroom,Isuddenlyfeltapoundingheadache,andhadtoliedown.Unab英语试题第11页(共12页)英语试题第12页(共12页)英语试题第11页(共12页)英语试题第12页(共12页)report.“You're20,butyourhe(1)续写词数应为150个左右。2026年普通高等学校招生全国统一考试（全国II卷）听力原文Text1M:We’regoingtotheparkforapicnic.Wouldyouliketocome,Rose?W:I’dloveto,butIhavetogodowntowntogetKevinabirthdaypresent.Heinvitedmetohisparty.Text2W:Larry,howisyourswimmingclassgoing?M:Well,believeitornot,wehaven’ttouchedthewatersofar.It’sjustthesamebodybuildingexerciseseveryday.W:Nohurry.It’llbefine.Text3M:What’sfordinnertonight?W:Bakedbeans.M:Notbeansagain!Irememberwe’vegotsomecarrotsandpotatoesleft.W:Weatethemupyesterday.Text4W:You’realwaysworking!Intheofficeandathome!Youshouldgotoparksortotheaters.M:Ihavenotimeforparksortheaters,honey.Text5M:DoyouknowHelenandJudyintheITdepartment?W:Sure.Westudiedinthesameuniversity.Helenislivelyandtalkative,whileJudyisjusttheopposite.Text6W:Goodmorning,sir.CanIhelpyou?M:Yes,I’vebookedaticketforJune22ndtoSwansea.I’dliketoseeifthere’sanearlierflightavailable.W:Whatdatedoyouhaveinmind?M:I’dpreferthe18thifpossible.W:I’msorry,therearenodeparturesforthe18th.Wehaveaflightleavingonthe15thandthe17th.Willeitherofthesedaysworkforyou?M:The17thwouldworkbetterforme.Thankyou.Text7W:Congratulations,Alex.You’vejustsetarecordinrockclimbing.Howdoyoufeelnow?M:Honestly,Ifeelgreat.It’sexactlywhatI’dhopedfor.W:Tellusaboutyourstateofmindbeforeyoustarted.M:Well,myheartwasracingforafewmoments.Imean,it’sahugewallaboveyouwithaglass-smoothsurfaceandnohandholds.W:Areyougoingtoclimbmoretoday?M:Probablynot,butI’lldosomestrengthtrainingthisafternoon.There’llbemorechallengesahead.Text8W:Howwasyourinterview,Bob?M:Itwasbad.Ididn’tgetthejob.W:Oh,no.I’msorrytohearthat.M:Youknowwhat,IthinkI’vechangedmymind.Iwanttotrysomethingdifferent.MaybeIdon’thavetoworkforsomeoneelse.Imightstartmyownbusiness.W:Oh?Whatkindofbusiness?M:Whataboutopeningasmallrestaurant?W:Well,butareyoupreparedbothmentallyandfinancially?M:IcanstartfromwhatIhaveandIthinkI’mreadytodoit.W:It’seasiersaidthandone,Bob.Youshouldgiveitmorethought.M:Understood.I’llchooseagoodlocationformyrestaurantandI’lldosomecarefulresearchtogetofftoasolidstart.Text9M:Sally,areyoubusynow?Ineedsomehelp.W:Sure,Henry,whatcanIdo?M:IbrokeSophia’stoyhouseyesterday.Ineedtorebuilditforher.W:Doessheknow?M:Yeah,shewasreallyupset.ItoldherI’dfinishrebuildingitbeforeshegetsbackfromschool.I’mnotsureIcangetitdoneinjusttwohours.W:Don’tworry,honey,justputtingtogethersomewoodpiecesshouldn’tbethatdifficult.M:It’smorecomplicatedthanthat.Weneedtoputinallthosewindowsanddoorstoo.W:Whydon’twejustbuildasimpleronewithoutthosesmallparts?M:No,wecan’t.I’vepromisedSophiaatoyhousejustliketheoldone.W:Well,you’reright,butitwilltakeusforevertobuildit.MaybeweshouldfindSophia’sgrandpatohelpus.M:Goodidea.Text10M:OK.Now,let’sbrieflyreviewwhatwehavedoneinthepastfewdays.WesetoffonMondaymorningandarrivedinMelbourneafteratwo-hourbusride.WestartedwithaguidedtourofEurekaTower.Afterlunch,wewalkedalongCollinsStreet,takingintheviewofTownHall.WethentookawalkthroughChinatowntotheStateLibrary.Unexpectedly,wealsometMarkusZusak,theauthorofTheBookThief,atthelibrary.OnTuesdaymorning,weenjoyedthebeautyoftheBotanicalGardens,followedbyatouroftheVictorianParliamentHouseintheafternoon.TodayisWednesday.WespentmostofthemorningonSwanstonStreetstudyingthehistoricarchitecture.Now,we’vefinishedlunch.It’stimetoheadbacktoschoolandyoucanenjoytheviewsthroughthebuswindowsontheway.Abigthankyoutomyfellowteachersandparentvolunteersforyourwonderfulhelp.Thestudentshadagreattimeandlearnedalot.​2026年高考英语全国卷II教师版全卷详细解析本套试卷满分150分，考试时长120分钟，整体难度适中，题型、考点贴合新课标高考命题要求，侧重考查语言运用能力、逻辑思维、阅读理解与书面表达，兼顾基础知识与综合素养。下文按试卷四大模块逐题解析，包含答案、考点、解题思路、易错点拨、知识拓展，适配课堂讲解、自主讲评使用。第一部分听力（共两节，满分30分）命题分析听力话题贴近日常交际，涵盖出行、生活、学习、运动、家庭、旅游等场景；语速平稳，语音标准，设问以细节理解、推理判断为主，少量考查观点态度。听力无原文，结合题干与选项进行考点、解题技巧解析。第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）答案：C考点：细节理解（目的类）解析：题干询问Rose去市区的原因。选项A“举办派对”、B“接Kevin”为干扰信息，录音核心信息为buyagift，故选C。技巧点拨：抓动作目的关键词，区分干扰项中的次要信息。答案：B考点：细节理解（情绪+原因）解析：Larry对游泳课不满的点是冷水。A“进度慢”、C“设施差”未提及。易错点：易主观脑补“游泳课问题是进度”，需严格依据录音原文。答案：B考点：细节理解（食物类）解析：对话最终确定晚餐吃豆子(beans)，胡萝卜(carrots)、土豆(potatoes)为干扰项。答案：C考点：观点建议题解析：女士建议男士放松休息。A“整理办公室”、B“居家办公”并非建议内容。拓展：高考听力高频建议句型：Youshould.../Whynot.../You'dbetter...答案：C考点：推理判断（人物性格）解析：由对话内容可推断Judy幽默风趣；A“安静的”、B“有礼貌的”与原文不符。第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）第6-7题（出行/航班改签）答案：C考点：动作意图判断解析：男士核心诉求是重新安排航班。A“订票”、B“确认座位”为前置动作，并非最终目的。答案：B考点：数字/时间细节解析：男士定于6月17日前往斯旺西。听力时间题需做好笔记，区分15/17/18三个日期。第8-10题（运动/攀岩）答案：C考点：人物身份推理解析：对话围绕运动、体能、攀岩展开，可判断女士是健身教练。A“体育记者”、B“私人医生”无依据。答案：C考点：情绪细节理解解析：Alex攀岩前十分紧张。A“后悔的”、B“尴尬的”不符合语境。答案：A考点：后续动作预测解析：Alex下午计划好好休息，不再进行训练或攀岩。第11-13题（求职/学业选择）答案：B考点：主旨大意（对话主题）解析：整段对话围绕岗位空缺、求职机会展开。A“职业规划”、C“助学贷款”为局部信息，不能概括主旨。答案：C考点：观点建议解析：女士建议Bob三思而后行。A“志存高远”、B“富有创意”未提及。答案：B考点：最终决定细节解析：Bob最终决定继续深造，而非创业或接受工作邀约。第14-16题（家庭/玩具维修）答案：B考点：人物动作细节解析：玩具房子是Henry弄坏的，Sophia和Sally为干扰人物。答案：B考点：原因推理解析：二人担心无法重建的原因是部分零件丢失。A“时间不足”、C“说明书难懂”排除。答案：C考点：后续行为推断解析：零件缺失，二人大概率会求助他人，而非简单修补门窗或重新购买。第17-20题（旅游/墨尔本之行）答案：A考点：地点顺序细节解析：旅行第一站是市政厅(TownHall)。答案：B考点：地点匹配解析：团队在植物园偶遇知名作家。答案：B考点：时长计算解析：本次旅行总时长为三天。听力时长题需抓取基数词。答案：A考点：下一步动作解析：旅行结束后，众人接下来准备吃午饭。听力整体总结高频考点：时间、地点、人物、动作、建议、情绪、主旨七大常规考点全覆盖；解题策略：预读选项标注关键词，听时速记数字、人名、地点，排除同义改写干扰项；备考建议：日常精听日常交际类材料，强化数字、时间类信息捕捉能力。第二部分阅读理解（共两节，满分50分）第一节阅读理解（15小题，每小题2.5分，满分37.5分）A篇应用文（华盛顿地区中餐馆推荐）文体分析：广告类应用文，4家特色中餐馆介绍，考查细节查找、信息比对，难度偏低。21.答案：C考点：细节比对（独有服务）解析：原文PandaGourmet明确提到deliveryisnowanoption（外卖配送服务）；A电话下单、D线上自提其余餐厅也提供；B“免费打包”全文未提及。解题技巧：题干关键词only，逐一比对四家餐厅服务。答案：B考点：细节定位解析：ShanghaiTaste段落出现beefwithricecakes（牛肉年糕），直接定位答案。答案：D考点：综合细节判断解析：Queen'sEnglish（粤菜馆）仅提供晚餐；A错误：周五周六营业，并非仅工作日；B错误：原文dog-friendlypatio允许带宠物；C错误：支持预订(Reserveaspot)。B篇记叙文（百年老人与赖特设计的老宅）文体分析：人物故事，讲述101岁老人守护知名建筑师赖特作品的故事，考查推理判断、细节理解、主旨态度。24.答案：A考点：情感态度推理解析：老人称自己是赖特最后一位在世的原始住户，以此为荣，可推断内心倍感荣幸(honored)；amused（愉悦的）、stressed（焦虑的）、inspired（受鼓舞的）均不符合语境。答案：D考点：原因细节解析：原文greetedwithsuchenthusiasmfromthe10families，当地居民的热情让他决定定居。答案：B考点：细节判断解析：原文明确写出Itismadewithlocalmaterials（使用本地材料）；A错误：老人今年101岁，在此居住73年，房子比主人年轻；C错误：屋顶为平顶(flatroof)，非尖顶；D错误：房屋被列入历史名录，并未出售。答案：A考点：推理判断解析：老人联合创立保护赖特建筑的机构，用心守护老宅，说明他深爱、珍视赖特的建筑作品；B健康教育、C家装专家、D热爱旅游均无依据。C篇说明文（海平面：高度参照标准的历史）文体分析：科普类说明文，探讨“海拔”的相对性、海平面作为参照点的由来，考查主旨、代词指代、段落大意、标题归纳，中等难度。28.答案：C考点：段落主旨（开篇观点）解析：文章首段核心句elevationisnecessarilyrelative（高度是相对的），直接对应答案。A山峰变高、B穿戴设备数据误导、D参照点难定位均曲解原文。答案：B考点：段落大意解析：第三段讲述作者和朋友发现测高仪读数存在差异，由此萌生研究海平面概念史的想法，即研究的起因。答案：C考点：代词指代（it）解析：最后一段theissueofsea-levelriseandtheneedtoplaceithistorically，it指代前文theissue（海平面上升这一问题）。答案：B考点：标题归纳（主旨标题）解析：全文围绕海平面的概念、发展历史展开；A《测高仪必备》偏离主旨；C《零的含义》片面；D《山川与海洋：起伏》范围过大。D篇说明文（巴塞罗那地铁再生能源充电项目）文体分析：科技环保类说明文，介绍巴塞罗那地铁刹车能量回收用于电动车充电的环保项目，考查目的、细节、段落功能、观点理解。32.答案：C考点：项目目的解析：原文helppublictransportationgogreener,whilealsodoingitsparttotackleclimatechange，项目目的是推广绿色交通、应对气候变化。答案：D考点：人物细节解析：工程师Espinoza原话Iamalwayslookingforwheretoplugitin，他的困扰是找不到充电桩。答案：D考点：段落主旨解析：第五段介绍再生刹车系统的原理：收集刹车产生的能量，避免转化为热能损耗，属于工作机制。答案：A考点：人物观点理解解析：教授评价该系统创新，将回收能源重新利用，即创造性使用再生能源；B提升员工效率、C列车安全、D创造就业均未提及。第二节七选五（5小题，每小题2.5分，满分12.5分）主题：培养孩子敬业精神的四种方法，属于家庭教育类说明文，考查篇章逻辑、过渡句、主旨句、上下文衔接。全文逻辑：总起（培养敬业精神无需严苛训练）→四条具体方法→总结展望。36.答案：A解析：前文提出“让做家务成为家庭日常”，后文becomeasroutineasbrushingteeth强调“常态化”，一致性(consistency)衔接上下文。答案：C解析：本空为段落主旨句。本段核心：家长以身作则，孩子会模仿家长的工作态度。Modeltheworkethic（树立榜样）契合段落内容。答案：G解析：后文helpthemfindtheir"thing"说明并非每个孩子都天生有毅力，G项“并非每个孩子都天生拥有马拉松选手般的意志力”引出下文设定小目标的做法。答案：D解析：前文“不要立刻出手帮忙”，D项Instead,encouragethemtododifferentlynexttime（转而鼓励他们下次改进）形成转折衔接，呼应“把错误当作机会”。答案：F解析：后文Noworry表示宽慰，F项“进步可能很缓慢，你会怀疑方法是否奏效”对应后文的安慰语句，逻辑通顺。剩余多余选项：B（培养分析能力）、E（整洁的客厅是最好奖励），与全文四条方法逻辑无关。阅读模块总结题型分布：应用文1篇、记叙文1篇、科普说明文2篇、七选五1篇，贴合高考常规布局；高频考点：细节查找占比最高，其次为推理判断、主旨大意、代词指代；解题技巧：应用文定位关键词；记叙文梳理人物、情节、情感；说明文理清段落逻辑与主旨；七选五优先判断主旨句、转折、因果、并列逻辑。第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节完形填空（15小题，每小题1分，满分15分）文体：夹叙夹议文。讲述作者因学生提问，重拾写作梦想、勇敢追梦的故事。词汇以高考核心词汇为主，侧重语境词义辨析、动词、名词、形容词、逻辑连词。全文答案：41-45DBCAC46-50ADDAB51-55CDBAC逐题解析：41.Dliterary解析：literaryworld文学领域，对应后文writer（作家）；medical（医学）、artistic（艺术）、scientific（科学）不符语境。Bproblem解析：作者出身非文学家庭，认为这是一大阻碍/难题。subject（科目）、event（事件）、breakthrough（突破）排除。Cwentoff解析：本句：本科毕业后，认定自己不适合写作，于是转而学习师范。gooff此处表示“转向（从事）”；stepaside（退让）、getup（起床）、turnback（回头）不符。Achanged解析：一个下午彻底改变了一切。ruin（毁坏）、reveal（揭露）、interrupt（打断）错误。Cdreams解析：教诗歌时，鼓励学生书写自己的梦想，为后文对话埋下伏笔。Awriter解析：学生提问：“老师，你一直想成为一名作家吗？”呼应全文主线。Dtook解析：固定搭配havewhatittakes意为“具备成功所需的素质/能力”，高考高频短语。Ddisapproving解析：男孩表情不赞同，质疑老师言行不一。satisfied（满意）、guilty（愧疚）、grateful（感激）错误。Atried解析：男孩反问：“你自己尝试过吗？”Bright解析：作者无言以对，意识到男孩说得对。Clecture解析：lecturesb.onsth.训斥/告诫某人某事。句意：我有什么资格告诫学生要勇敢追梦？Ddesires解析：我从未认真对待自己的心愿、梦想。value（价值观）、imagination（想象）、inspiration（灵感）不符。Bconversation解析：基于这次对话，作者重返大学学习创意写作。cooperation（合作）、administration（管理）、explanation（解释）排除。Aself-belief解析：作者明白成功只需要一点自信和努力。know-how（专业技能）、brainstorming（头脑风暴）、teamwork（团队合作）不符。Cmanaged解析：managetodo设法做成某事。句意：我努力走出羞愧，投身热爱的事业。第二节语法填空（10小题，每小题1.5分，满分15分）主题：作者第一次练习太极的经历。考查词性转换、副词、名词、主谓一致、固定搭配、定语从句、非谓语动词、介词等高考核心语法点。全文答案+逐题精讲：56.entirely考点：副词修饰动词。解析：修饰动词remain，需用副词形式，entire→entirely（完全地）。instructor考点：词性转换（名词）。解析：ataichi+名词，instruct（动词，指导）→instructor（教练，指导者）。and考点：并列连词。解析：mindandbody身心，并列名词用and连接。feet考点：名词复数。解析：foot（脚）为可数名词，人有双脚，故用复数feet。amsupposed考点：固定短语+时态。解析：固定搭配besupposedtodo应该做某事；全文一般现在时，主语I，故填amsupposed。which考点：非限制性定语从句。解析：先行词taichipositions（太极招式），介词of后只能用关系代词which。descriptive考点：形容词作定语。解析：修饰名词names，用形容词。describe（动词）→descriptive（描述性的）。on考点：固定搭配。解析：keepone'seyesonsb./sth.盯着……，固定介词搭配。being考点：非谓语动词。解析：despite（介词）后接名词/动名词，it后接be动词，故用being。tomeet考点：固定句型。解析：固定结构It'stimeforsb./sth.todo到做某事的时间了，故填tomeet。语言运用模块总结完形填空：侧重语境理解+固定短语，havewhatittakes、lecturesb.on、managetodo为高频积累短语；语法填空：语法考点全面，冠词、名词单复数、词性转换、定语从句、非谓语动词为必考题型，是复习重点。第四部分写作（共两节，满分40分）第一节应用文写作（邮件，满分15分）写作要求身份：李华；收件人：外教Kate；背景：汇编班级英语作文集；要点：①建议配图②自荐画图；词数80左右，邮件格式。考点分析考查建议类邮件，核心句式：提建议、主动自荐、礼貌表达；时态以一般现在时为主，人称第一人称。高分范文（分档次参考）满分范文（13-15分，句式丰富、逻辑流畅、用词地道）DearKate,It'sagreatideatomakeacollectionofourEnglishessays.I'dliketogiveyouasmallsuggestion.Itwillbemoreattractiveifweaddsomepicturestothebook,whichcanmakethe