第一课亚非大河文明(课件).ppt

1、1、课前3分钟：准备书本、课堂作业本、图册、笔,八年级社会、思品学习规范,2、听课要求：坐姿端正，认真听讲，独立思考积极回答；在书本相应地方做好笔记（写、划）,3、作业要求：独立完成作业，圈划关键词,4、思品的学习需要心系国家，关心国家大事,解读前言：,人类进入文明时代的标志有哪些？,阶级的分化、国家的产生、文字的发明、城市的出现,第一单元 多元发展的早期文明,这些文明产生的地理位置有何共同点？,古巴比伦,古印度,古代中国,古埃及,你知道四大文明古国吗？,四大文明古国都源于北纬30度左右的大河流域。这些大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，土地肥沃，水源充足，交通便利，为文明起源提供了物质基础

2、，从而形成了各自的文明。,亚非大河文明 古代埃及,古希腊历史学家希罗多德将埃及称为“尼罗河的赠礼”,每年的月，尼罗河刚出现泛滥的迹象河水呈绿色，人们就开始喜气洋洋地聚集在河边，举行盛大的庆祝活动。每当这时，河面上总有数不清的船只穿梭往来，人们在船上唱歌跳舞。河边放着尼罗河神的木雕像，身穿节日盛装的男女老幼轮流来到圣像前，恭敬地低头表示敬意，祭司则高声念着祷词，毕恭毕敬地向河神祈求幸福。到了月，当河水终于漫过两岸堤坝淹没大片农田时，人们还要热火朝天地庆祝一番。,尼罗河泛滥节,思考,在人们眼里，洪水泛滥几乎是灾害的同义词，为什么古代埃及人反而要庆祝尼罗河的泛滥呢？,约公元前3100年，古埃及国王美

3、尼斯初步统一埃及，定都孟斐斯。,孟斐斯,孟斐斯,为什么古埃及国王要将坟墓修建成金字塔的形式呢？,金字塔和狮身人面像 （胡夫的儿子哈夫拉）,胡夫金字塔结构示意图,胡夫金字塔高约146.5米，有近50层楼高；塔底每边长230米，占地约5.3万平方米；据说用了230万块巨石，石料每块平均重2.5吨，有的重达万吨。修建金字塔每年用工10万人，30年才修成。,胡夫金字塔修建于4600多年以前，当时没有起重机、汽车等机械，你认为它是采用什么方法建造的？,古埃及象形文字,古埃及的太阳历,古埃及太阳历的创立与什么有关？,与计算尼罗河水的涨落和农作物的生长规律有关。,具体的内容如何？,埃及人把一年分成泛滥期（7

4、-10月）、播种期（11-2月）和收获期（3-6月）三个季节。每季4个月，每月30天，岁末加5天。,制作木乃伊反映了埃及人的什么观念？,灵魂不灭、来世信仰,我能复活？,尼罗河流域的自然环境对古埃及文明的影响？,1、尼罗河定期泛滥，为古埃及农耕提供了肥沃的土壤；,2、尼罗河便于航行，为古埃及的统一提供有利的自然条件；,3、古埃及人通过观察尼罗河的涨落，发展了天文学，如制定了太阳历。,古代埃及的兴衰过程： 古代埃及最为强盛时期 （ ） 古代埃及灭亡时间 （ ） 古代埃及与阿拉伯人逐 渐走向融合的时期 （ ）,四大文明古国情况简表,北非尼罗河流域,西亚底格里斯河、幼发拉底河,南亚次大陆印度河、恒河,

5、前3500年,前3500年,前2500年,金字塔,汉谟拉比法典,佛教,新月沃地,两河流域文明出现时间？ 两河流域统一国家出现时间、国家名称和国王名称？,想一想，这些规定与现代的法律精神 有什么不同？,这些规定同现代“法律面前人人平等”的精神是不同的，与现代法律相比，它所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。,汉谟拉比法典的主要内容,请同学们结合教材P6 汉谟拉比法典中的某些条文规定：说说每一条文反应的意思？（分组进行）并从这些条文中，简单分析古巴比伦的社会阶级状况。,A、社会地位相同的人之间的公正,B、阶级歧视,C、刑罚严酷,D、奴隶主特权受法律保护,汉谟拉比法典的地位：,（1）是

6、世界上迄今发现的古代第一部比较完整的成文法典。P5 （2）其内容比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。P6,（1）楔形文字,、说一说西亚地区的主要文化成就？,发明者： 发明使用的区域： 楔形文字发明的作用：,苏美尔人,古代两河流域,有力地推动了西亚文化的发展,用楔形文字写成的教科书,（2）字母文字,以色列,资料 1948年犹太人在西亚的巴勒斯坦地区建国，国名以色列。以色列是中东地区最为强大、现代化、经济发展最高的国家 。,结合阅读卡 思考犹太人为什么要在巴勒斯坦一带建国？,犹太人的祖先希伯来人曾经是“新月沃地”上生活的民族。,古代北非和西亚产生过哪些古老的文字？它们对世界语言文化的发展有什么

7、贡献？,古代北非：象形文字 古代西亚：楔形文字、字母文字 贡献：文字的出现有力的推动了文化的发展 尤其是腓尼基字母文字的出现，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。,活动题,古代印度,1：说一说古代印度的的地理位置和自然条件 印度河和恒河流域 肥沃的土壤和丰沛的河水 为农业的发展提供有利条件,摩亨佐达罗,哈拉帕,公元前2500年左右，印度河流域出现了城市国家，以哈拉帕和摩亨佐达罗最著名。,哈拉帕谷仓遗址,哈拉帕残留的土墙,哈拉帕的内城,哈拉帕商人使用的石质砝码,摩亨佐达罗城中的大浴池遗址,摩亨佐达罗城市遗址,摩亨佐达罗的排水沟,摩亨佐达罗的深井,公元前20世纪后，雅利安人入侵，建立起奴隶制小国。,3

8、：种姓制度,雅利安人进入古代印度后，内部逐渐产生不同的等级，形成严格的等级制度。 种姓制度的内容： 种姓制度的实质： 是贵族统治的工具,阅读P8资料1和资料2，回答下列问题,1阅读资料，说说婆罗门贵族宣扬造物主创造等级说的目的是什么？ 目的：是为了维护高级种姓的统治 2理发师儿子的故事反应了什么社会问题？ 反应了当时不同种姓之间壁垒分明、等级森严的社会状况。 3种姓制度对印度社会发展有什么影响？ 随着印度社会的发展，种姓制度逐渐成为社会发展前进的障碍，激化社会矛盾。,4佛教的产生和发展,佛教产生的社会背景 种姓制度激化了社会矛盾，随着社会的发展，种姓制度日益引起人们的不满，反对婆罗门特权的情绪

9、不断高涨。 公元前6世纪，古代印度百姓生活困难，社会矛盾尖锐。 佛教的创始人乔达摩悉达多，后人称为释迦牟尼（释迦族的圣人）。,请阅读P8阅读卡思考,1说说释迦牟尼创立佛教的目的,目的是：寻求解脱生、老、病、死等痛苦之道,2佛教宣扬“众生平等”的政治动机是什么？,反对婆罗门教提倡的种姓制度,佛教的传播过程,线路1：向北 线路2：向南,在世界地图上标出包括中国在内的世界古代主要文明的地理位置，了解它们的形成与自然地理环境之间的关系。,四大文明古国都源于北纬30左右的大河流域，气候湿润，光热充足，地势平坦、土地肥沃、水源充足、交通便利，为文明起源提供了物质基础。,课堂小结,亚非地区的几个大河流域孕育了世界上最古老的文明。这些不同类型的文明，通过不同的途径不断向外传播，最终形成了世界古代文明的大格局，也为此后世界文明进一步发展传播奠定了基础。,四大文明古国情况简表,北非尼罗河流域,西亚底格里斯河、幼发拉底河,南亚次大陆印度河、恒河,前3500年,前3500年,前2500年,金字塔,汉谟拉比法典,佛教,首先在