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文档简介

掌声,张 洋,落下残疾,骤然,犹豫,忧郁,在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学， 她总是默默地坐在教室的一角。,轮到小英的时候，全班四十多名同学的目光 一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下 去。,小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。,我们注意到，小英的眼圈儿红了。,她总是默默地坐在教室的一角。,（忧郁）,(紧张、慌乱）,（纠结）,眼圈儿红了,（难过）,学习目标1：通过人物的行为、动作、神态等描写来体会人物的心理变化。,就在小英刚刚站定的那一刻，不知是谁带的头， 教室里骤然响起了一阵掌声。,小英感动得流下了眼泪。,当她讲完的时候，教室里又响起了经久不息的 掌声。,小英向大家深深地鞠了一躬。,是啊，人人都需要掌声，特别是当一 个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的 掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去 鼓励别人。,是啊，人人都需要掌声，特别是当一 个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的 掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去 鼓励别人。,学习目标2：明白文中的道理。,通过人物的行为、动作、神态等描写来体会人物的心理变化。,一天上语文课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。,轮到小英的时候,

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