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文档简介

1、,称 象,大象的身体像什么?,大象的腿像什么?,要想知道大象有多重,该怎么办呢?,这篇课文讲了一个什么故事?,试试你能行吗?,称象 官员 火腿 柱子 议论 秤杆 倒水 一艘船 下沉 停止 微笑,古时候有个 大官,叫曹操。 别人送他一头 大象,他很高 兴,带着儿子 和官员们一同 去看。,大象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“象这么大,到底有多重呢?”,围绕“称象”课文讲了哪几种办法?,曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“办法倒有一个,就是把大象宰了,

2、割成一块一块 的再称。”曹操听了直摇头。,秤称,提不动,宰象,不行,哦!我有办法啦!,曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。 把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后,称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”,把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后,称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。,石头重,大象重,=,曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。,在场的官员会说些什么? 曹冲的办法到底好在哪里?你想对他说些什么?,思考:,我们生活在21世纪的今天,你们能想出更好的称象办法吗?,思考:,把这个故事讲给其他人听一

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