《16 朱德的扁担》教学课件1(第一课时).ppt

1、吃水不忘挖井人这感人的故事让我们对关怀人民的革命领袖毛主席产生了敬爱之情，今天我们要认识另一位老一辈领导人朱德。课件或图片出示朱德像。认识“朱德”这两个字。,1.认识17个字，一个多音字，会写8个字。自主积累词语。（重点） 2.有感情地朗读课文。,朱 德 志 伍 敌 抽 陡 难 泽 仗 疼 根 料 敬,zhng,zh,d,zh,w,d,chu,du,nn,z,tng,gn,lio,jng,朱 德 扁担 同志 队伍 敌人 抽出 路陡 难走 打仗 湖泽 心疼 不料 敬爱,zhng,zh,d,zh,w,d,chu,du,nn,z,tng,bin,lio,jng,斗,藏,挑,担,检查自读情况,指名读课

2、文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,说一说课文写了什么？,这篇课文讲的是井冈山斗争时期，朱德军长和红军战士不怕风险路陡，不顾生命危险，走60多里山路，挑粮上山的故事。,扁,bin,书写指导：点在竖中线，第六笔从横中线起笔，第一竖在竖中线。,部首：户,组词：扁担 扁豆,造句：朱德又找来一根扁担。,音序：B,结构:半包围,担,dn,书写指导：左高右低，旦的竖在竖中线，第一横在横中线上。,部首：扌,组词：担子 重担,造句：父亲去世，他肩上的担子不轻啊！,音序：D,结构:左右,志,zh,书写指导：上窄下宽，竖在竖中线，第二横在横中线，心的第二点在竖中线。,部首：心,组词：同志 志向,造句：朱德

3、同志是党的好干部。,音序：Z,结构:上下,伍,w,书写指导：左高右低，第五笔从横中线上起笔。,部首：亻,组词：队伍 为伍,造句：红军队伍纪律严明。,音序：W,结构:左右,师,sh,书写指导：左窄右宽，左部竖 要短，竖撇要长。,部首：巾,组词：会师 老师,造句：1936 年10 月, 红军三大主力胜利会师。,音序：S,结构：左右,军,jn,书写指导：第四笔折在横中线上，竖在竖中线上。,部首：冖,组词：红军 军功,造句：小明的爷爷是红军。,音序：J,结构:上下,战,zhn,书写指导：左短右长，口的横折从横中线起笔，注意笔画穿插。,部首：戈,组词：战士 战机,造句：战士很英勇，打得敌人落花流水。,音

4、序：Z,结构:左右,士,sh,书写指导：第一横在横中线上，竖在竖中线上。,部首：一,组词：战士 士兵,造句：他是一名普通的战士。,音序：S,结构:独体,怎,zn,书写指导：上窄下宽，第三横在横中线上，心的第二点在竖中线上。,部首：心,组词：怎样 怎的,造句：你今天的作业完成的怎样了？,音序：Z,结构:上下,带领： 会师： 山高路陡：,本课指领导或指挥。 造句：老师带领我们去郊区游玩。 指行军时各路人马聚集于一处。 造句：两支队伍在井冈山会师了。 比喻道路遥远艰险。 造句：井冈山到茅坪山高路陡，非常难走。,研究： 敬爱： 不料： 越发：,钻研；探索。 造句：朱德整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。 尊

5、敬热爱。 造句：人们都敬爱朱德同志。 没想到，没有预先料到。 造句：刚才天还很好，不料竟下起雨来了。 更加。 造句：过了清明，天气越发暖和了。,敬爱 热爱,两个词都含有“爱”的意思。 “敬爱”多指对领袖、长辈尊敬，如敬爱的周总理；也指对烈士、英雄、模范等的爱戴。“热爱”，情意深厚，情绪热烈，可指对领袖，如热爱列宁同志；也指对集体、祖国、人民、党等，如热爱祖国。 1.人们越发敬爱朱德同志了。 2.我们要热爱祖国。,相同点：,不同点：,造 句：,第一部分(第1自然段)井冈山会师。本段写了1928年，朱德同志带领队伍到井冈山与毛泽东同志会师。点出了挑粮的背景。 第二部分(第2-4自然段)藏扁担。详细

6、写了朱德如何与战士一起挑粮，晚上还要研究打仗，战士心疼他，藏了他的扁担，他却又找来一根，并做了记号，战士们更加敬爱他了。,交流分段情况,初读课文后，你感受到了什么？,本文是讲了1928年，朱德与毛泽东在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。,1一锤定音。(在加点字的正确读音后面画“”) 打仗(zhngzng) 斗笠(dudo) 路陡(tdu) 抽出(chuyu) 井冈山(gnggng) 心疼(tngtng),2根据拼音写词语。 bin dn tng zh du wu hng jn zhn sh zn yng,扁 担,同 志,队 伍,红 军,战 士,怎 样,3给下列多音字组词。 tio （） nn （） tio （） nn （） ch（） ch（）,挑,难,处,挑水,挑战,难过,难民,处分,处处,4照样子在括号里填上合适的词语。 例：带领(队伍) 生产() 穿着() 戴着() 战胜() 研究() 争着(),粮食,草鞋,打仗,挑粮,斗笠,困难,5按要求