七年级历史下册 第16课《明朝的科技、建筑与文学》导学案新人教版

1、第16课明朝的科技、建筑与文学一、学习目标知识与技能：了解李时珍和本草纲目 、宋应星和天工开物 、徐光启和农政全书的概况；掌握明 朝北京紫禁城、明长城基本情况；明朝古典小说的思想艺术特点。过程与方法：列表归纳明朝科技成就，提高比较分析能力；识读明长城示意图等地图、图片，提高从图中获取有效信息的能力；品读三国志通俗演义水浒传等文学作品，了解书画艺术和戏剧艺术的发展状况，提升文学艺术作品的鉴赏能力。情感态度与价值观：学习科学家对科学不懈追求的进取精神；体会中国古代劳动人民的智慧；激发阅读文学名著的兴趣。二、学习重点李时珍和本草纲目 、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点三、学习难点明朝

2、三部科学巨著,指导学生对课本科技成就的时代特点加以分析和理解。四、课时安排：1课时五、学习过程（一）知识回顾(独学)1、从1405-1433年 率船队七次下西洋。最远到达 。2、影响： ，是世界航海史上的空前壮举。开创了 与 的亚非海上交通线。3、 临危受命，组建“戚家军”。1561年，在 九战九捷，平定浙东倭患。（二）新知学习导入新课出示明朝疆域图、明长城示意图和长城实景图，问题导入：明长城在地理位置的选取上有何特点？1、自主学习（独学）1._是明代最杰出的医药学家，他编写出_，总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界_上占有重要的地位。 2._的_是一部科技巨著，对我国古代农

3、业和手工业生产技术进行了全面的总结，被誉为“”。3._的_全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的_巨著。 4.明长城东起_，西至_，长城同时成为各民族交往的_。5.北京城是在_基础上扩建起来的，有宫城、_、内城和外城。 6.（1）是我国章回体小说的开山之作，作者是_。 （2）是元末明初另一部优秀的长篇小说，作者是_。 （3）的作者是吴承恩，这是一部富于_色彩的神话小说。 （4）明朝后期最负盛名的戏剧家是_，他的代表作是 。2、合作探究（群学）本草纲目天工开物和农政全书都是明朝时优秀的科技巨著，你知道这一时期科技巨著涌现的原因有哪些吗？3

4、、展示提升（独学+群学） 用多媒体课件将秦长城 、 明长城的图出现在同一屏上,上面用不同颜色分别标出秦长城与明长城的大致位置、走向,请比较一下,明长 城与秦长城有何不同?4、达标测试（1）.明朝的一部药物学巨著，被达尔文称为“1596年的百科全书”，这部“巨著”是( ) A.伤寒杂病论 B.天工开物 C.本草纲目 D.农政全书 （2）.下列著作和作者搭配正确的一组是( )农政全书徐光启 天工开物宋应星 三国演义罗贯中 本草纲目张仲景 A. B. C. D. （3）.英国女王伊丽莎白二世曾说：“我到过世界许多地方，中国的万里长城是最美的。”长城是中华民族的象征，自秦朝以来，历代不断整修。其中明长

5、城的起止点是( )A.东起鸭绿江边，西至嘉峪关 B.东起辽东，西至临洮 C.东起嘉峪关，西至山海关 D.东起鸭绿江，西至临洮(4)曹操、刘备、关羽、诸葛亮，一个个喜闻乐见的艺术形象；桃园三结义、三顾茅庐、火烧赤壁、空城计，一段段脍炙人口的精彩故事，勾勒出一部波澜壮阔的历史画卷。这部名著是( )A.西游记 B.水浒传 C.三国演义 D.牡丹亭(5).玄奘以亲身见闻写成大唐西域记。他是哪部古典小说中人物的原型( ) A.红楼梦 B.西游记 C.水浒传 D.三国演义5、纠错巩固6、学习反馈：请学生对本课内容进行小结，并谈谈在本课学习中的感想、收获或讲一个自己熟悉的四大名著里面的小故事。7、拓展延伸1987年，万里长