429少年闰土.ppt

1、17少年闰土、鲁迅、齐读放学后资料袋鲁迅的资料、注音组词、ni扭曲、ku胯下、ch厨房、to陷阱、wi刺猬、ch畜生、cun逃跑、注意读、银项圈、许可、毡帽、借()、绑()、胯()、祖()、组()、胡肩()，抵抗()，xng ()，hng ()，竭尽，jn ()，jn ()，正，zhng ()，zhng ()，圆，qun ()，jng，对。 我知道。 没有原因。 以前。 一直。 其间奇怪的是，小游戏只是知道，连接上面的话正确的解释，很少见，这样，从来不知道，其中，没有理由，、读文本，知道文本的内容，文本主要写关于闰土主要内容是，课文首先描写了“我”记忆中的瓜刺猹闰土，认识闰土，写交往过程，最后

2、写了两个人的分手和友情。 深蓝色的天空悬挂着金黄色的圆月，下面是海边的沙地，一望无际种着青绿的西瓜。 其间有一个十一二岁的少年，项戴银环，用手抓叉，全力刺入一只猴子(ch )。 那只猴子扭动着身子，从他的胯下逃走了。 鲁迅月下看哈密瓜闰土是什么样子？ 深蓝色的天空下了一朵，中间手挽着手对着一只猴子，相反，看课文，提出问题，你还有什么不懂的句子和不懂的问题吗？ 先在小组内交流，提出不可解决的提案。 讨论问题1闰土是怎么来的2闰土是什么样的景象？ 闰土对我说了很多不可思议的话。 他对“我”说了什么不可思议的事情呢？ (小标题摘要)，这些事情中你最喜欢的是什么？ 你认为闰土是什么孩子？“闰土”的名字

3、来源是他和我年纪大了闰月生的五行(五行指水、金、火、木、土。 因为缺少泥土，他父亲叫闰土。 鲁迅是怎么认识闰土的？ 因为鲁迅家祭祀的那一年很忙，闰土的父亲叫鲁迅家帮他管理祭器，从而认识了。 找一找鲁迅和闰土见面时，你的心情怎么样，文章的哪些句子能解释。 终于到了年底，有一天妈妈说闰土来了，我飞去看了。 初次见面的情景，本文描写“我”和闰土初次见面的情景时主要描绘人物的什么面。 在这里闰土给你留下了什么印象？ 外观描写，他在厨房里，一张紫色的圆脸，头上戴着小毡帽，脖子上戴着明亮的银项圈。 健康，可爱，紫色的小圆脸，头上戴着小毡帽，脖子上戴着明亮的银项圈。 闰土对我说了很多不可思议的话。 他对“我

4、”说了什么不可思议的话？ 闰土对我说了四件事：在捕雪鸟的海边拾贝看瓜刺猴跳鱼，在这几件稀奇的事中，你对哪件事最感兴趣？ 说出你最感兴趣的话，然后把你喜欢的段落朗读得五光十色，读出你的悟性。 读了，说了，我爸爸准许了我也很高兴。 早听闰土这个名字他父亲叫闰土，因为他知道他生在闰月，缺少五行土，就好像我老了一样。 他能用手势捕鸟。 雪抓鸟，雪抓鸟，鸟，第二天，我要他抓鸟。 他说：“这是办不到的。下大雪才好，我们的沙地上下雪，我打扫空地，用短棒支撑大竹石版，撒上秃谷，看见鸟雀吃，我拉了远处绑在棒上的绳子，那只鸟盖在竹石版下面。 什么都有。 稻鸡，方鸡，鸾鸡，青背”期待着下雪。 捕鸟的时候在捕鸟的地方

5、用捕鸟的方法捕鸟的结果是“这是不可能的。 要是下大雪就好了，我们在沙上下雪，我把空地扫一扫，用短棒支撑大竹牌，撒种谷，看鸟雀吃，我把远处绑在棒上的绳子拉过来，那鸟雀盖在竹牌下面。 什么都有：稻鸡、角鸡、鹄鸡、青背”、鹄鸡、角鸡、稻鸡、角鸡、鹄鸡、青背、海边捡贝壳，8闰土又对我说我们每天都去海边捡贝壳，有红绿的，也有鬼见鬼，观音员五彩拘束，鬼见怕，观音手，你听，哗啦哗啦响，陶器嚼着甜瓜。 你捏着胡叉，轻轻地走着有胡叉呢。 到了，看着陶器，你就刺了。 这只野兽很聪明，反而向你跑来，反而从胯下逃走了。 它的皮毛像油一样滑，我当时不知道这只所谓的刺猬是什么样的，现在也不知道，以小狗一样的形式凶猛。 冲

6、刺的作用：补充说明，鲁迅先生说：“猹字是我根据乡下人说的话编写的，现在想起来可能是獾。 ”“这是一个很好的例子。” 现代汉语辞典注：猹：野兽像獾，喜欢吃瓜(在鲁迅小说的故乡出现)。 狗獾哺乳动物，毛一般为灰色，腹部和四肢为黑色，头部有3条白色竖条纹。 趾端有长长的尖爪，善于挖土，穴居在山野，白天晚上出来。 脂肪精制的獾被用于治疗烧伤等。 也叫獾，看着跳鱼，15“我们的沙地，潮流来临的时候，只有很多鱼飞，有青蛙一样的脚”，跳鱼：跳鱼。 体长约10厘米，稍横向扁平，淡褐色。 栖息在海滨泥中，经常有水飞出，可以到陆地上找食物吃。 我国南北沿岸都有产物。 你认为闰土是什么人？请结合本文具体内容分析，完

7、成以下填补问题。 4、闰土的形象和闰土是孩子，可以从 健康可爱亲切的见识丰富机智，聪明聪明能干，闰土的形象，1，少年闰土，2，“我”的希望，紫色的圆脸，头上小毡帽，项圈的银项圈，健康，天真，活泼，喜欢，用雪捕鸟，海边，他们不知道什么很难理解，他们富裕的孩子，少爷，四角天空狭窄的生活空间，他们和我一样，只能看见院子高墙四角的天空。 “我”和“老朋友”是“少爷”，整天住在研究生院，不能广泛接触大自然，像井底之蛙，视野狭隘。 这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，表达了对农村多彩生活的憧憬。 看到第二张图，想象“我”和闰土是怎么分手的，请再说一遍。 闰土是个活泼可爱的少年，作者要学生们从哪个方面写

8、闰土去了。三读课文，外表描写，其间有十一二岁少年，项目有银环，他在厨房，紫色圆脸，头戴小毡帽，脖子上戴亮晶晶的银项圈，动作描写，手抓叉，向一个陶匠走去他看人很害羞，但不怕我，别人不在的时候，他们跟我说话，不到半天，我们就熟悉了。 他也逃进厨房，哭着拒绝外出，只记语言描写，闰土很高兴，说来到了东京，看到了很多没见过的东西。 他说：“这是办不到的。要是下大雪就好了。 我们的沙地上下雪，我扫了空地，用短棒支撑着大竹的石版，撒上祢谷，看着鸟雀吃，我拉了很远的绑在棒上的绳子，那鸟雀被竹的石版下复盖着。 什么都有：稻鸡、方鸡、鸾鸡、青背”，闰土又对我说：“现在很冷，请在夏天到这里来。 我们每天到海边去捡贝

9、壳，有红绿的，有鬼见鬼，也有观音手。 晚上我管爸爸和西瓜，你也去。 ”“不是。 走路的人口渴，摘了一个哈密瓜吃，我们这儿不是偷的。 管理的是獾、刺猬和刺猬。 在月亮的地下，你听，咯咯地响，陶匠在嚼甜瓜。 你捏着胡叉，悄悄走去”“有胡叉啊。 到了，看着陶器，你就刺了。 这只野兽很聪明，反而向你跑来，反而从胯下逃走了。 它的皮毛像油一样滑”“我们的沙地上涨潮的时候，只有很多鱼跳跃，有青蛙一样的两条腿”，例1钱钱钱小姐不到2岁，很胖。 鲜红朴素的脸颊上，有着水灵的眼睛。 小辫子向天翘起，粉色发带在头顶上翻，像蝴蝶一样飞舞。 特别讨人喜欢的是她聪明的嘴。 从院子里走出一个外国少女，她披着肩上金黄色的头

10、发，碧蓝的大眼睛，长睫毛，像苹果一样的小脸，穿着浅蓝色的连衣裙，脚上穿着红色的鞋子。 她眨着眼睛，对我友好地笑着，她笑着，脸颊上出现了两个小酒馆，嘴角向上翘，活像个洋娃娃。 她的头发很短，穿着运动衫，穿鞋，看起来像个男孩。 她的名字叫张颖，颖是个聪明的颖。 这个名字含有父母对她的希望，当然她也没有辜负父母的期望，还是有点聪明。 她不仅长得像男孩，性格也长得像男孩。 她喜欢和男孩子们打仗，也喜欢在表兄弟地下摔跤，也喜欢和男孩子们放竹子，捕蟋蟀。 她说：“和男孩玩，他们不喜欢生气，不喜欢哭，玩得很开心！ ”“这是一个很好的例子。” 模仿文本的写法，描绘出自己熟悉的人物。 展开： 30年后闰土是什么样子“我”和闰土见面是什么样子？展开你丰富的想象力，看谁有最合理的想象力。 展开练习，(1)这时我脑中突然出现了一幅奇怪的画：()天上挂着()的圆月，下面是海边的沙地，种着()的西瓜，其间有一个十二岁的少年(2)来这里的是闰土。 我知道我看是闰土，但不是我记忆中的闰土。 他长了一倍以前的紫色圆脸，变成了灰黄色，加深了皱纹。眼睛也像他父亲一样，四周涨得通红。 在海边种田的人，知道整天刮海风。 他的头撕破了毡帽，身上是很薄的棉衣，全身布满了电缆。手上拿着纸包和长烟管，那只手也不是我记得的红色圆手，但又粗又笨，像松树皮一样。 我很兴奋，但是不知道怎么说，只是“a！