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文档简介

1、第六单元 简单的统计活动,你们知道这是什么图吗？,某地一年的天气情况统计图,9,7,8,24,合计表示的是：计算所有鱼的数量的总数。,小猫全天钓鱼数统计表,小猫全天钓鱼数统计图,你能涂色完成条形统计图吗？,1格表示1条,从统计图上我们可以直观的看出什么呢？,小白猫钓得最多，小黄猫钓得最少。,3. 小黄猫钓的鱼比小白猫少2条。,2. 小白猫钓的鱼比小灰猫多1条，小灰猫钓的鱼比小黄猫多1条。,你还能提出哪些数学问题呢？试一试。,可以画“正”字来计算。,五角星：,长方形：,正方形：,圆 形：,三角形：,7个,9个,4个,3个,5个,统计出每个图形的数量。,7,9,4,3,5,28,各种图形数量统计表

2、,图形个数统计图,五角星,长方形,正方形,圆形,三角形,从统计图上我们可以提出什么样的问题呢？,1. 哪一个图形的数量最多？哪一个图形的数量最少？最多的比最少 的多了多少个？,2. 各种图形的数量总共有多少个？,答：长方形的数量最多，圆形的数量最少，长方形比 圆形多了6个。,答：各种图形的数量总共有28个。,在做统计活动时，我们首先要分类统计各自的数量，然后根据数量我们不仅可以分类整理成统计表，还可以制成统计图。用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加形象具体，使人一目了然。,一天用的纸有多少？你知道吗？,你知道我们每天都用到哪些纸吗？,作业纸,卫生纸,手工纸,草稿纸,面巾纸,画画纸,包装纸,一天用纸统计表,每个小组的成员将你一天用的各种纸的数量统计到表格里，交给各组组长，然后由组长统计总的用纸情况。,这节课我学习了：

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